栏目编辑：E－mail：xxxcc6033@163.com8专题题专编者按：种粮大户、农业合作社理事长、产业化龙头企业等各类新型农业经营主体，他们是农村里的佼佼者，渴求成功，希望改变。“超七成的高素质农民为周边农户提供技术指导和农产品销售支持，平均每人带动17户”。多年来，农广校在教师队伍、实训基地、教学资源等方面建设，最终的落脚点都是如何培养更多的高素质农民，不断提升培训质量。本期专题聚焦高素质农民培育，刊发一组文章，敬请关注。顾凤霞费建高素质农民培育高素质农民培育沪上农广人在行动沪上农广人在行动从2015年开始，上海市农广校围绕农民教育模式创新、认定管理办法制定和扶持政策配套三方面，在试点工作的基础上，完善制定颁布《上海市新型职业农民认定管理办法（试行）》，依托农广体系办学优势，全面实施新型职业农民培育工程，2019年，启动了全市高素质农民培育工作。多年来，在解决“谁来种地”问题、培育新型农业经营主体、构建现代农业三大体系方面起到了不可或缺的作用。2021年中央一号文件明确指出，培育高素质农民、组织参加技能评价、学历教育、设立专门面向农民的技能大赛。吸引城市各方面人才到农村创业创新，参与乡村振兴和现代农业建设。上海市农广校紧紧围绕本市乡村振兴“三园”工程建设，立足主责主业，采取层次多样、内容丰富的培育模式，集聚优秀培训资源、加大高素质农民培育力度。多年来，共培育全市高素质农民2.2万名、开展技能培训鉴定1.4万名、培育新型农业经营主体带头人近1000名，一部分优秀学员先后荣获“十佳农民”“全国劳动模范”“全国农业劳动模范”等称号。一、抓住新型农业经营主体带头人这个重点群体上海市农广校教师在充分调查和研究的基础上，精准遴选培育对象。通过遴选授课老师、设置精品课程、营造成长环境等手段，创新教学模式，激发创业创新动力。（一）青年农场主的培养在对青年农场主的培训过程中，上海市农广校教师设置“视野拓展环节、能力提升环节、创业辅导环节和展示评价环节”四个模块，每一个模块培养内容均丰富多彩，针对性强。视野拓展王娜娜9专题环节中，主要组织学员参观农业创业成功企业、听取成功人士的现场教学，促使学员不断挑战、不懈追求。能力提升环节中，主要帮助学员完善知识结构、提升个人能力。创业辅导环节中，在学员有了创业激情的同时，借助创业辅导专业的力量，训练学员如何分析问题、解决问题，探求适应自身的创业提升方法和商业运作模式。展示评价环节中...
