2023年我的好朋友小明作文600字范文.docx

我的好朋友小明作文600字 篇一：我的好朋友作文600字 我，有一个最好的朋友。但是如今，我们面临着毕业，立即就要分开了。也许以后，我们各奔东西，也许以后，我们见面的时机少之又少，但是，我永远不会不记得她。 她眼睛大大的，戴着一副黄黑色的眼镜。瘦瘦的，看起来特别柔弱。她画画特别好，而且她的梦想也是当一名画家。尽管，她看起来是我们班平平常常的一个女生，但是，在我内心，她是一个漂亮、优秀的女生。 一二年级的时候，我跟她就像是两条平行线，从来没有交接。但是，二年级的一个学期，我居然和她做了同桌。 也许是上天注定，我一定会认识她。但是，我当时有点霸道，还经常欺负她。如今在听她说起这些事，我简直觉得这是不可能发生的事，而且，内心也特别惭愧。 渐渐的，我跟她认识了，而且越来越熟悉她。我们经常在一起聊八卦、玩游戏...... 她的脾气特别好，而我的脾气却特别的不好，比拟容易生气。可她几乎是每次都包容我，不和我计较。偶然我们会闹一些矛盾，可过了一会，我们又和好如初，好似没有发生过什么不愉快的事情一样。我如今回想起我们之间发生过的事，确实觉得她太伟大了，太能包容我了。 她的成绩特别好，我有一些不会的难题，她都能够引导我把难题解出来。而且，还能让我特别明白这道题。 如今，我们立即就要毕业了。立即就要和她...分开了，我内心特别难受。我想对她说：张翼婵，感谢你，在我遇到困难时给我鼓舞，给我协助。 篇二：我的好朋友(600字)作文 作文:我的好朋友(600字)作文 她有着乌黑发亮的头发，不长不短，松松散散的，特别飘逸。秀气的她却是我们班的飞毛腿，每次运动会上最剧烈的一个工程400米接力赛总少不了她，由于她的飞奔，我们班女小孩接力的成绩不是第一便是第二了，为我们班夺得团体总分第一起到了关键的作用，这特别令她骄傲。 运动场上的婉婷坚强无比，像个英勇的女超人；可生活中的她又是如何样的呢？我说一件事给你听： 记得那一次，我们在走廊上玩得开欢乐心，这时，意想不到的事情发生了婉婷一下子蹲在我脚边，手狠特别地摁着。我们迎上去征询：婉婷，你如何了？她哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水，比失去亲人还伤心。我们征询了好几次，她的嘴唇才微微动了几下说：我的胃好痛！我们立即分工合作。有的留下来抚慰她，有的去告诉教师听，有的去打给她家长我是留下来抚慰她的，我说：婉婷，别哭了，你是一个坚强的女孩，不是吗？要抑制一点才好谁知，她哭得更厉害了。我有点儿不耐烦了，心想：如何了，不确实是胃痛吗，也能够不哭啊，能够不想着它就没那么痛了。不久，她妈妈来了，她才没有哭，可能是想回家撒娇吧。啊，真是一个容易被困难压倒的小女孩！ 过了几天，她看完病回到学校来学习。可她仍然经常胃痛不久，她的胃病好了，精神多了，我真想找个时机对她说：婉婷，以后不要那么柔弱，一遇到困难就哭鼻子找妈妈。这句话不断没说出口。 如今的婉婷，运动场上仍然那么矫健如飞，生活中仍然这么娇气，许多事情没法改变。五年级:少女香水 篇一：我的好朋友作文思路及例文 一.开头引出“朋友〞 1、名言的方式 有朋自远方来，不亦乐乎。－－孔子 海内存知己，天涯假设比邻。——王勃 人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅 友谊在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点荣耀。 －巴金 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去 灌溉，用原那么去培养，用谅解去护理。－马克思 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺） 人生最漂亮的回忆确实是他同别人的友谊——林肯 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。－(春秋)孟子 2.直截了当点出朋友的特点。 比方： 她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位乐于助人的好同学： 她――是我的好朋友――敏。 (3).其他 1.说起朋友我有特别多，可说起最好的朋友，不得不说刘慧怡这个爱哭的朋友。 2.朋友确实是在我幸福的时侯有你微笑的陪伴，在我难过得时候有你泪水的滴溅，在我欢乐的时候有你怀抱的平和，在我悲观的时候有你理解的英勇，在我苦恼时有你精心的陪伴，在所有的时刻，你总会在我四周，陪我走过那些岁月，有福同享，有难同当。 3.“朋〞可理解成两个月亮坐在天空，互相关心，互相照亮，缺一不可，那源源不断的光 芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑背地的人，没有朋友的人是真正的孤儿。 4. 朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然 失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你欢乐时与你分享的人；朋友是你骄傲时提示你的人，是你自卑时鼓舞你的人 5. 人生的道路中，有许许多多的羁绊，每一次都大概是那么的沉重。不过还好，一路有 你啊，朋友！ 6.小时候，我以为朋友确实是与我一起分享食物，与我一起游玩的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来，我认识了小d，我们朝夕相伴，一起学习，一起游玩，一起感受成长的欢乐与痛苦，成为真正的好朋友。 (3).其他 二 外貌描写 1.外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿势）进展描写，以提示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一股可爱的神态，一会眼珠左转右转，十分乖巧的眨着眼，高翘的鼻子下一张乖巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲乏的精灵。 神态描写 2.神态描写专指对脸部表情的描写刻画，描写时要用表示表情、神态的词语，例如：哭丧着脸，专注的神情； 她的脸好象绽放的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦； 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波浪； 他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。 三 他（她）是 个如何样的人 1.从兴趣出发:画画 吹牛 看书 游戏 唱歌 跳舞 体育方面。她是个“跳绳高手〞。有 一回，上体育课，在自由活动的时候，我们几个女同学在玩跳绳。杨晓敏先来，只听见“呼——〞的一声，她早已跳入绳子里了，“一、二、三、四。。。〞我们一起喊。她像一只小白兔，快活地跳起来。两条辫子一甩一甩的，就像两只长耳朵。“三十三、三十四、三十五。。。。。〞我们都喊累了，杨晓敏还在有节拍地跳。不一会儿，她悄悄一跃，就跳出了绳子。 2.从性格特点出发：爽朗 爱哭 爽朗好动 .热情 内向 沉静 慎重 细心 粗心 霸道 任性 幽默 3.从品行出发：自信 坚强 乐于助人 谦虚 英勇 上进 好学乐观机智。她乐 于助人。有一次，我没带钱，也就没法坐车回家，站在车站直发呆。这时，杨晓敏走过来，用抚慰的口吻对我说：“你如何啦？〞我把事情本来来本地告诉了她。她毫不犹豫地把手伸进口袋，拿出一元，塞到我手里，说：“拿去用吧！〞我特别感谢，说：“我一定还给你。〞她只是笑了笑，就回家了。 一点的小女孩站在一旁观看，爷爷看她特别孤单，就对我说：“妮娜，把赛车借给她玩玩！〞我便立即容许了。我把赛车给她，教她如何玩赛车，这时爷爷就上楼了。就如此，从此我和她成了形影不离的好朋友，一起做算术，一起复习功课，一起读课文，一起游玩。 但朋友之间也有些冲突。有一次，我有一道题不会做，便拧过头来看她是如何做的。但是她却用书挡住了她的答案。我似笑非笑地说：“看一看嘛，我不会做！〞可她义正辞严地说：“你不明白，我能够协助你——〞没等她说完，我就冷冷的说：“我要的是答案！〞她没有动，只是用坦诚的目光望着我。“哼，真不够意思！〞我没好气的说。 这件事之后，我和她少说话了，也不和她玩了。尽管，朋友们经常对我笑，但一种寂寞、孤单的感受时时袭来，朋友们的欢笑声中确实是缺少她的那一种，我的心情好似一堆乱麻，堕入了难于解脱的苦恼之中。 我细心想了想，觉得本人不对，不该抄别人的答案。因而，我向她家冲去，谁知刚出大门便和一个人撞了个满怀。我定睛一看，原来是她。她不好意思地说：“对不起，那天是我不好，我不该那样和你说话。〞“不不不，是我的错！〞我赶忙说。 我们又成了好朋友。放学了，我们搭着肩膀，说笑着回家。早晨，我们背着书包冲向学校。一切都在欢乐中回荡着，好美妙美 我的好朋友 罗丹彤是我的好朋友之一，她长得特别可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。 丹彤跟我一样都有不爱劳动的 缺点，房间乱得一塌糊涂，要是没人崔，那就原封不动。只要一拾掇，不出半天， 又和原来一样了，每次去她家，我都会被一些不知明的东西绊倒。她却还在创伤文风不动地看着我使给她的脸色置之不理。每到这时，我总会跟她说：“别得意，看我如何整你！〞 她不但不爱劳动，而且还特别害怕。 丹彤害怕的“光芒〞事迹数不胜数，随意脱口而出就能一字不漏地说出几件。下面确实是她的事迹中的一迹。 一次和她上街玩正玩到兴头上，，迎面突然有两只“不明奔跑物〞——猫，向我们跑来，看见我们就停了下来。由于我比拟喜爱猫，而那两只可爱的小猫也正合我意，我便想拉着丹彤去玩弄以下，手在旁边找了找，空的，我转过头：“咦？人呢？〞我向后看，哈！原来她不断都在后边不敢上来，我对她叫道：“丹彤！快上来！这两只猫好可爱的！〞那只猫大概听明白了我的话，“友好〞地跑过去想把丹彤“叫〞过来，谁知丹彤急着对我叫：“雅宁，救命！你可不能见死不救啊！〞看她那“楚楚悲伤〞的模样，我仍然去帮她吧！我可不想让我的好朋友“落入猫口。〞便“毫不犹豫〞地跑上前“出手相助〞，我把那只可爱的小猫抓起来，放到她面前，说：“这 只〞话没说完，她早已把吓得魂飞魄散的元气“呼唤〞回来，溜之大吉了。最后，她还给我使了个“这回你死定了〞的眼神，可见到猫又不敢使了。 这么“荣耀〞的害怕事迹谁见了都会毫不留情地捧腹大笑，接下来还有呢，好好洗耳恭听吧！ 丹彤尽管喜爱弹电子琴，但是却没见她弹过，一次去她家，刚想敲门，一阵阴阴的声音“扑耳而来〞。“你，要—干—什—么？〞我转过头，看到一副“吓死人不偿命〞的脸渐渐逼近，我这时峡了一大跳：“白痴！人吓人会吓死人的！你想坐牢啊！〞她一副事不关己的模样，说：“我，要开门了。〞我快气死了，待她开门后，我丝毫没有给她休息的时间，把她来到电子琴前，“凶神恶煞〞地说：“你必须弹给我听，我弥补我惊吓过度的损失！不然你就要涂“胭脂〞了。〞她悲伤巴巴地心不甘，情不愿地翻开开关，她刚想弹，然后抬头茫然的征询我：“哆在哪键？〞我当场晕倒，说：“你也太健忘了，亏你那么喜爱音乐，天啊！〞她讨好地笑了笑，忙来着我的手向门口奔去，我想她确信是要用什么方法来“贿赂〞我了。 这确实是我又可爱，又害怕，又健忘的好朋友——罗丹彤。我的好朋友我在英语班认识了一个新朋友，尽管我往常不认识她，但通过上英语课，我理解了她的一些情况：她叫王雅茹，今年11岁了，在实验小学上五年级。她长得特别漂亮，瀑布般的头发披在肩上，一笑脸上就露出两个小酒窝。她的英语发音特别精确，而且，她还认识许多英语里我们不认识、不明白的音标。 上课时，教师要求默写音标。我内心一下子慌张起来，由于我没有复习。心想：音标对王雅茹来说真是太简单了，但对我来说，却不是一件简单的事呀。刚好王雅茹坐在我旁边，我的心才惭惭平静下来。由于她会写音标，而且又特别熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！开场了，突然我碰见了一个不会的音标，如何办呢？我趁教师不留意，悄悄地给她传了张纸条，我本以为她会把答案给我，但是她在纸 条上写：我不能告诉你答案。“真是厌恶〞我内心骂。最终，我仍然没写出这个音标。考完了，我大声对她嚷道：“喂！ 你干嘛不告诉我答案？〞她低着头：“你这是作弊行为。〞她停了停，猛地抬起头说：“我给你讲讲吧 〞我被她的行为感动了 通过这件小事，使我 对王雅茹有了更深一步的理解。王雅茹是一个老实、品