作者简介：高元丽（1991—），女，硕士，陕西财经职业技术学院助教，研究方向为思想政治教育。基于大数据背景的高校网络思想政治教育渗透力和实效性探索高元丽（陕西财经职业技术学院，陕西咸阳712000）摘要：文章基于大数据时代背景探讨了高校网络思想政治教育问题，意在通过研究分析明确高校网络思想政治教育面临的挑战，并进一步提出了提高教育实效性的策略。研究过程主要通过结合实践总结分析的方法进行具体的问题分析和策略总结。通过分析可知，大数据背景下高校网络思想政治教育在落实执行时，面临着来自网络思想政治教育针对性、网络思想政治教育时效性、网络思想政治教育稳定性方面的挑战。在大数据背景下，需要通过树立创新的大数据思维观念、优化基础的思想政治教育课程内容、提升思想政治教育实践活动的开展力度、充分利用网络平台实现思想政治教育舆论引导，最终达到提升高校网络思想政治教育质量的目标。关键词：大数据技术；高校网络思想政治教育；实践活动开展；课程教学创新；舆论引导中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1673-7164（2023）15-0037-04大数据背景下，高校网络思想政治教育的组织落实需要充分利用大数据技术平台的优势。并且对既定的思想政治教育内容进行合理规划，以便充分利用网络平台和新的辅助技术与资源，优化思想政治教育质量，提升思想政治教育效率。这也是适应现阶段高校思想政治教育工作要求的科学途径。对于高校教师来说，应当积极利用大数据背景和技术，完善大学生思想政治教育，通过思想观念的转变、课程教学形式与内容的创新、实践活动的有效组织开展，以及网络舆论氛围的科学利用，为取得更好的大学生思想政治教育工作效果提供帮助。一、大数据技术与网络化思想政治教育实现融合的基础条件（一）学生对网络平台和信息技术的应用普及性逐步提升据相关数据信息的分析研究结果显示，大学生群体中将近100%的学生都会使用网络平台和信息技术为其日常的学习和生活提供指导和帮助。网络也与学生的日常生活产生了非常紧密的联系［1］。因此，网络化的思想政治教育也正是在这种宏观环境下逐步得到推进落实。大数据技术与网络思想政治教育的渗透融合，首先体现在教师可利用大数据技术进行网络平台功能效果的优化。网络平台应用的智能化程度也可基于大数据平台的数据分析和研究得到一定程度的提升。可见，若能够将大数据技术与传统的网络思想政治教育工作实现融合，对于提升网络平台的应用效果、优化网络平台...
