关于新配发幼犬逗引训练的几点想法_任义平.pdf

172023.07中国工作犬业Training Behavior训练 行为关于新配发幼犬逗引训练的几点想法任义平新配发幼犬的逗引是警犬训练的一项重要基础性工作，是警犬启蒙训练的重要开端，它关系到幼犬能否正常进入到下一个环节的训练，关乎警犬的整个服役生涯，直接影响后期使用科目的开展。由于新配发幼犬的来源不同，配发年龄、品种都有差异，受性别、生长环境的影响以及先天基因的遗传影响，新配发幼犬的逗引工作就变得需要特别关注，以保证为后期训练的开展打下坚实的基础，保障实战部门正常训练及警务活动的开展。本文就新配发幼犬如何更好地开展逗引工作展开讨论。一、逗引工作前的摸底测试在开展正式的逗引工作之前要对新配发的幼犬做一个系统的评估了解，包括幼犬配发前的训练开展，亲代的神经类型，配发前是否已分笼，配发前已开展训练的主要开展了哪些训练，训练的强度以及通过何种方式进行等情况进行详细的了解。根据对以上内容翔实地了解后，展开针对性的测试工作，如对各类物品的占有欲、衔取欲，对周围环境的抑制程度，对移动物体的敏感程度，对声音是否敏感，对同类是否有敌视情况等进行专门性测试。测试要分多时段、多次进行，力求得到真实客观的数据反应，为新配发幼犬逗引方案的制订提供可靠的数据支持。二、逗引方案的制订在经过多次测试后，要根据实际的测试结果，因犬制宜，针对不同的新配发幼犬制订不同的逗引方案。方案中的内容主要包括：训练进度的把握、训练强度的安排、逗引方式的选择、逗引物品种类的选取、逗引物品多样化等内容，通过逗引方案的制订，为逗引工作的有序进行提供依据，为后期逗引方案的调整提供参考。三、逗引工作的开展在制订好逗引方案后，根据逗引方案的要求开展日常逗引工作。逗引要按照循序渐进、多182023.07中国工作犬业Training Behavior训练 行为逗少衔的原则进行。要根据新配发幼犬的兴奋程度，对物品的喜好程度，有序地开展逗引工作。通过逗引工作切实提升新配发幼犬的兴奋性，对物品的占有欲、衔取欲有稳步的提升，对外界环境的干扰大幅下降，对训导员产生持久的依赖性，养成良好的训练习惯与训练节奏。四、在实践中不断总结、巩固、提高要根据实际的逗引表现，不断总结经验，适时调整新配发幼犬的逗引方案。幼犬受个体差异及其他各类因素的影响，同样的逗引方案产生效果可能差异很大，因此要根据实际的逗引表现，适时调整逗引的各类因素。不拘泥于形式，对逗引进度、逗引的方向、逗引的方式及时做好调整，以期达到最佳的逗引效果。五、注意事项（一）要注意犬的体力，防止过度逗引训导员在逗引犬时，要充分考虑犬种和犬体的实际差异，注意观察犬在逗引状态下的肢体反应及面部表情，如出现犬呼吸急促或口水大量溢出，并对逗引物只出现眼神关注，注意力下降等状态，应及时停止逗引，给犬补充水分，防止犬在短时间内体温升高，造成犬脱水或休克。尤其是在夏季环境温度高时，更应减少逗引训练量，少量多次补充水分，避免犬中暑。而在冬季逗引犬时，应先热身散放，将犬的骨骼关节等活动开后再在干燥地面进行逗引，防止犬由于体力消耗过度出现肌肉拉伤和骨折。（二）要注意逗引物品的轮换，防止犬对单一物品的过度依赖部分训导员在逗引犬时，认为仅用一种物品便可完成犬的逗引训练，但幼犬心理尚未发育成熟，对于单一物品并无稳定且强烈的占有欲和衔取欲，这就导致犬的逗引训练呈现前期效果较好，兴奋性和衔取欲高，后期则效果较差，犬对训导员手中的物品失去兴趣，甚至不愿意与训导员开展逗引互动，训练及玩耍欲望低，影响其他科目训练进程和犬与训导员的亲和关系。所以在进行逗引训练时，一定要遵循“物品多样化”原则，选取多种逗引物品，并逐个测试统计，确定能够快速集中引起犬注意力的物品，高效完成逗引训练。（三）集体逗引与单独逗引的穿插应用在开展逗引训练时，对于欲望低、胆量小、凶猛性差的犬，应注意逗引的动作幅度和人声音量，避免在初期逗引时使犬受到惊吓与强刺激，对犬造成心理阴影，抗拒逗引训练。并且针对此类型的犬应将单独逗引与集体逗引相结合，制订科学合理的逗引穿插训练计划，使用成犬带幼犬的训练方式，带动幼犬参与到兴奋性较高的训练环境中，使幼犬学习如何衔取与扑咬逗引物品，提高幼犬占有欲，增强幼犬的胆量与凶猛性。而对于在集体逗引中表现不好状态不佳的幼犬，应在集体逗引后将幼犬带至安静环境下单独逗引，强化犬的自信心。并且在训练频次上，要根据犬的状态适当减少或增加集体逗引次数，防止幼犬产生外抑制等不良影响，降低训练专注度，影响工作状态。（四）合理逗引，防止犬产生不良联系要在逗引中特别注意防止犬产生新的不良联系，出现新的问题。如：经常用手套进行逗引，导致幼犬喜欢啃咬训导员戴在手上的手套，长此以往出现犬无法完成“靠”的口令，犬在靠近时往往就会习惯性地去咬手套，干扰训练的进行。再如习惯性地将逗引物品固定装在或悬挂于身体的某个位置，让犬产生物品永远在此位置的不良联系，对该位置习惯性地进行扒咬，从而影响后期延缓科目的训练。尤其要注意的是，对后期要求进行气味分化程度高科目训练的犬，在进行逗引训练时还要注意逗引物品气味对犬的影响，防止对犬的气味分化能力产生不可逆的影响。综上，新配发幼犬的逗引是一项极其重要的工作，需要训导员细心耐心认真地付出，对犬性格的形成塑造，后期使用方向的发展具有重大的影响，关乎警犬战斗力最终的形成，要在实践中不断总结优化新配发幼犬的逗引工作，通过扎实的逗引工作推动警犬技术警务效能的提升。（作者单位：甘肃警察职业学院，730046）（编辑：侯凡凡）