建构“EPC”模式%2C满足学生多样化需求.pdf

初中生世界 初中教学研究2023.05专题建构“EPC”模式，满足学生多样化需求 卢凌摘要2022版课程标准修订重在从学科立场走向教育立场，突出素养立意、育人导向。江苏省常州市勤业中学立足新课标理念，围绕立德树人价值导向，建构“EPC”模式，即完善选修课程、开发实践课程、创新活动赛事，让教育回归本真，让学生在多彩的校园里快乐学习，全面发展。关键词新课程标准选修课程实践课程活动赛事课程标准是学校教育教学的根本遵循，是育人蓝图，具有规范性。2022版课程标准修订重在从学科立场走向教育立场，突出素养立意、育人导向。江苏省常州市勤业中学认真学习贯彻新课程标准理念，关注学生综合素质发展和个性化需求，充分挖掘校内资源，创新引进校外资源，在原有校内社团活动的基础上进一步完善，组织开展一系列学生赛事活动，逐渐形成了“选 修 课 程（Elective Course）+实 践 课 程（Practical Course）+活动赛事（Competition）”相融合的“EPC模式”，力求为学生打造丰富多样的自我发展空间，引领学生拓宽视野与认知领域，释放个性与潜能，促进学生核心素养的全面提升。一、完善选修课程在充分解读新课程标准理念后，学校认识到：必须将育人成效作为根本标准，将实现人的德智体美劳全面发展、综合素养提升和获得终身幸福作为不变的目标和核心价值追求。学校通过问卷调查、走访学生等形式，深入了解学生兴趣爱好，开出“菜单式”选修课程，学生在课后根据兴趣自由选择选修课。学校根据课程需要，倾力打造了十多间专用教室。在课程内容设置上，社团拓展课程涉及艺术、人文、体育、科技等形式多样的社团活动，突出五育并举，体现学校文化特质，具有时代性、校本性及可操作性。一是学科拓展类课程，包括小记者、国际理解、从红楼梦看康乾盛世等，激发兴趣，发掘潜能，放飞想象力。二是文学艺术类课程，包括印画、合唱、舞蹈、羊毛戳戳乐、葫芦丝、校园涂鸦等，帮助学生开阔视野，提升自我认知，培养人文素养。三是科学技术类课程，包括仿生机器人、3D打印、编程等，着力培养学生良好的科学素养。四是体育健康类课程，包括花样跳绳、羽毛责任编辑 于国宁 E-mail：08初中生世界 初中教学研究2023.05专题球、足球和篮球等，增强学生体质，提高学生体育素养。五是劳动技能类课程，包括烘焙、烹饪、财商课程、农业课程等，让同学们掌握基本生活技能，注重实践和反思，提升探究能力。为进一步拓展选修课程领域，壮大选修课授课教师队伍，学校统筹社会资源，邀请高校、专业机构和有特长的家长组建“最强导师团”。导师团为同学们带来了许多精彩的讲座，如 古典诗词的韵律美 新闻采访与写作 品味 sign language 的魅力曙光救援，向险而行 等，让学生体验成长中色彩斑斓的美好时光。二、开发实践课程新课程标准强调素养导向、学科育人。学校积极开拓“校外第二课堂”，拓展实践课程领域，为学生的能力转化打造一座“训练营”。在教师和家长的指导下，各班同学成立了各种课题兴趣小组，利用周末和节假日，开展各类社会实践活动。一是走访名城，感受历史。在教师和家长们的带领下，小组成员有计划地走访常州史良故居、青果巷、东坡公园、茅山、张太雷纪念馆等名胜遗迹或德育基地，切身感受家乡的深厚历史文化底蕴。二是走入书坊，感受“悦读”。同学们利用空闲时间广泛阅读，走进“半山书局”，聆听宋代文学专家的新书分享，受益匪浅。很多家长也主动阅读，在家庭中积极营造读书氛围，亲子共读经典，共享“悦读”时光，用浓浓的书香滋润心灵、涵养风尚。三是走近美食，感受生活。学校在开展劳动教育过程中，推出“勤中味道”美食自制活动，要求孩子与家长一起制作一道美食，为亲子交流、共同成长创造机会。四是走进田间，参与劳动。学校在有限的校园里专门辟出一块农田，命名为“酬勤园”，各班都有一块自留地，作为农业教育基地。这是同学们喜欢的“百草园”，他们一年四季在田间播种着、收获着、快乐着。三、创新活动赛事在新课程理念中，课程核心素养是课程育人价值的体现，是各学科课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献。为进一步深化体育、艺术教育改革，践行“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校作为常州市校园足球试点校和音乐学科教科研基地，利用课后服务时间创新活动赛事，既丰富了学生的课余文化生活，又让每个孩子在学习之外找到了自己的闪光点。一是架构起常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛，每学期至少举办一次综合性的运动会或体育节，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼。二是开展“自觉杯”校园篮球联赛和“勤勉杯”校园足球联赛。在联赛启动前，各班学生自行设计宣传海报。联赛点燃了学生参与的热情，活跃了校园氛围，受到学生的追捧。赛后各班还及时进行总结，陶冶了学生情操，增强了班级凝聚力。三是举办“勤中好声音”，赛事历时3个多月，分七、八年级两个赛段。每位选手挑选一首对自己来说意义非凡的歌曲，展现自己对歌曲的诠释。学生们的表现精彩纷呈，充分展示了才华。比赛让同学们不仅在舞台上获得了历练，也收获了满满的自信与从容，这份自信定能伴随其一生，成为人生的宝贵财富。（作者单位：江苏省常州市勤业中学）09