论新时代青年成才要处理好的三个关系梁琳敏(喀什大学马克思主义学院ꎬ新疆喀什８４４０００)[摘要]新时代青年成才必须处理好知识与德行、个人理想与社会理想、远大抱负与脚踏实地的关系ꎬ这既是新时代青年成才的本质规定ꎬ也是党和国家对新时代青年的期望ꎮ新时代青年只有努力学习科学文化知识、提高能力素质ꎬ加强道德修炼、提高道德品行ꎬ把个人理想融入国家和民族伟大事业中ꎬ把远大抱负建立在脚踏实地的扎实行动中ꎬ才能成为德才兼备ꎬ有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人ꎮ[关键词]青年ꎻ成才ꎻ三个关系[中图分类号]Ｄ４３２[文献标志码]Ａ[文章编号]２０９５－７６０２(２０２３)０５－００３３－０４中国特色社会主义进入新时代以来ꎬ党和国家基于对人才的作用、人才成长的关键期、青年的独特作用和青年担负的历史责任的高度认识ꎬ特别重视青年成才问题ꎮ青年要成才ꎬ必须处理好知识与德行、个人理想与社会理想、远大志向与脚踏实地三个关系ꎮ一、处理好知识与德行的关系是青年成才面对的首要问题首先ꎬ知识与德行在人才中的作用决定了青年成才要处理好知识与德行的关系ꎮ知识是人类在社会实践中获得的认识和经验的总和ꎬ是人才的基础性标识ꎮ基础性是说在人才形成的基础阶段ꎬ有知识就是人才的标识ꎮ大学生被称为人才ꎬ就是因为他们掌握了较丰富的知识ꎮ基础性的要义在于人才不仅有知识ꎬ还有解决问题和创新发展的能力ꎬ而人才解决问题和创新发展的能力甚至是某些技能也是以占有知识为基础的ꎮ德行一般情况下是与知识或能力相对应的一个概念ꎬ它既指一个人的道德修养水平即道德品质和品行ꎬ也指一个人遵循社会道德原则、践行社会道德规范的行为ꎮ德行是人才的灵魂ꎬ决定着人才的成长方向ꎮ人才一定既有知识又有德行ꎬ二者缺一不可ꎮ我国社会主义现代化建设的人才标准是既有知识能力ꎬ又有高尚的道德品行ꎬ即“德才兼备ꎬ全面发展”ꎮ因而青年要成才ꎬ就必须处理好知识和德行的关系ꎮ其次ꎬ青年大学生在社会中扮演的角色决定其要处理好知识与德行的关系ꎮ在现实生活中ꎬ大学生群体是青年的代表ꎮ学习既是大学生的主要任务ꎬ又是大学生的一种责任ꎻ既是大学生的精神追求ꎬ又是他们的生活方式ꎮ习近平总书记指出:“既扎实打牢基础知识又及时更新知识ꎬ既刻苦钻研理论又积极掌握技能ꎬ不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力”[１]２７９ꎮ大学生要通过学习科学文化知识ꎬ通过钻研科学理论和掌握技能ꎬ通过提高素质和能力...
