2023年我和语文老师的故事作文35字.docx

我和语文老师的故事作文350字 篇一：我的好老师(350字)作文 作文:我的好老师(350字)作文 我的老师她姓李，三年级刚教我们。随着朝夕相处，我慢慢地喜爱上了她。 李老师中等身材，圆圆的脸上有着一双清亮亮堂的大眼睛。她戴着一副眼镜，看起来特别有学征询。 李老师讲课特别有趣，她总是微笑而有耐心肠给我们讲课。李老师读书时我们不禁捂着嘴笑，那是由于老师读书特别像演戏，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老师的陶冶下，我们班雨后春笋似的冒出许多读书高手。 别看李老师特别温顺，她也有严峻的一面。一次下课时，一位顽皮的同学胳膊被玻璃划伤了鲜血直流，特别危险。幸亏被李老师及时觉察，送他去了医院，才得到医治。事后，李老师用了一节课的时间严肃地讲了平安的重要性。李老师的严峻，代表着她对我们的无比关心。 这确实是我的老师，一位把热血和青春都奉献给学生的好老师。三年级:王兴隆 篇一：小学作文：我心目中的好老师 我心目中的好老师 老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和气可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。 崔老师对我们就象对本人的小孩一样。从不计较和懊恼，总是诲人不倦的劝导，给我改正的时机。 崔老师像妈妈一样保护我们，尽管她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我特别多的地点做的不好，给崔老师带来特别多苦恼，比方，我上课不留意听讲，做小动作，因而成绩特别不理想。因而崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。协助教育我，由其是期末。崔来师放弃本人的修息时间，天天早早的来到给我们补课，讲标题要点，使我在期末考试不落伍，我特别感谢崔老师。 为了不辜负有如此的好老师，我会更加刻苦学习，以优良的成绩报答辛勤培育我的老师！ 更让我难忘的是，刚开场上课时我总是开小差崔老师觉察后，并不是在课堂上批判我，而是让我站起来答复题，由于我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏适应。 感谢您耐心细致地教我们读书、写字，把淘气无知的我们培育成了知书达礼的青年。 感谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好适应。 感谢您在我们获得好成绩时对我们的表扬和鼓舞，感谢您在我们犯错误时对我们的批判和，感谢您在我们遇到困难时对我们的关心和协助。 感谢您的谆谆教导， 感谢您的精心呵护， 感谢您，崔老师。 篇二：我的好老师-作文 我的好老师 从小学到大学，有许多位老师教过我，其中给我印象最深的张老 师。张老师身高一米七，那双大的出奇的眼睛确实是她的特点。每当张 老师走进教室，总是笑容满面，犹如暖暖的春意飘进我们每个人的心。但是，每当她遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，她就会 生气，眼睛会瞪得更大，声音就像打雷一样。她的眼神中显露出的不是 愤慨，而是严峻，是恨铁不成钢。平时我们常常听见的是她的表扬和 幽默的话语。她曾对我们我们说：“窗外的世界尽管特别诱人，可这里 的表演更精彩。〞她经常用如此的方式提示同学。 记得她刚接我们班时，觉察我们有的同学上课不爱听讲，因而就 想方法吸引我们的留意力，提高我们学习的积极性，把课讲得生动、细致、爽朗、有趣，把我们带入了丰富的知识殿堂。同学们听得入了 迷。随着她的讲解，时而神彩飞扬，时而频频点头，时而低头沉思，时而哈哈大笑同学们的学习热情提高了，学习兴趣浓重了，学习 慢慢地由被动变为了主动，学习成绩也不断地在提高。 张老师不仅是我们的老师，仍然我们的朋友、妈妈。我们的每一 份成长和进步都离不开张老师的教育和关心。 张老师，我们永远也不会不记得您对我们的鼓舞与支持，您是我们 的严师，您是我们的典范。您在我们的心中永远是伟大的。 资环〔15-1〕班 篇三：我心中的好老师作文 我心中的好老师作文 在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ ——题记 一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和气可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我翻开经历的抽屉，往昔那一幕幕又明晰的浮现在眼前...... 朱老师，我小学的老师。朱老师尽管没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和气可亲和幽默幽默的讲课风格让我们仰慕。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈祥；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。 有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师明白了，就让我们全班同学预备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，特别是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝愿，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。 朱老师最大的特点确实是上课语言幽默，方式多样灵敏。同学们都明白作文课，关于大局部同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜爱上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是征询我们：“同学们喜爱做游戏吗？〞同学们众口一词地说：“喜爱!〞“那好，我们一起来做个小游戏。〞朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个特别美丽的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最适宜的地点。〞老师的话音刚落，同学们都高高举起手，好似小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先!〞看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上......其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已通过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都如此来玩，不如如此，我们先把这次活动写下来，能够写已发生的场面，同学们的表现、心情，也能够设想场面和你们本人的表现、心情。〞“行！〞同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而欢乐！ 老师像蜡烛，燃烧了本人，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪耀的繁星，照亮了我们的锦绣前程...... 坚决全心全意为人民效劳的思想 在毛泽东选集 这些征询题。学习了全心全意为人民效劳的思想，能够使我们更好地理解立党为公、执政为民是“三个代表〞重要思想的本质，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别。作为共产党员要不断坚决全心全意为人民效劳的思想，不断把表达人民群众的意志和利益作为一切工作的出发点和归宿，不断坚持全心全意为人民效劳的思想，实在把立党为公、执政为民详细地、深化地落实到平凡的工作中去。 争做合格的“五小〞公民 我们是社会的一分子，是社会小公民。既然是个小公民，那你是否扪心自征询：“你合格了吗？〞 我曾经遇到过一个合格的小公民。有一次放学了，我坐公交车回家，等了特别长时间才等到了座位。这时上来了一位满头银发的老奶奶和拄着拐杖的老爷爷。他们费力地走上了车，但是没有了座位。这时，我的思想特别矛盾：是让座，仍然不让呢？这个座位但是我好不容易得到的，到底让不让座？就在这一瞬间，一位小妹妹决然地站起来让位给老奶奶。这令我既感到无地自容，但又感慨万千。我惭愧，是由于我一个比她大的少先队员竟不如这位小妹妹；我感慨，是由于这位年仅七八的小妹妹居然有着如此高尚的品德。想到这儿，我立即站起来，将座位让给了老爷爷。老爷爷表扬我：“你真是一个明白事、有教养的好小孩。〞听了这话，我脸红了。打那以后，我遭到了小妹妹的阻碍，每次坐公交车，都主动把座位让给那些老幼病残人。 随着社会风气的日益见好。合格的社会公民四处都有，我们班蔡华山确实是典范。有一次上自习课时，同学们聚精会神地听老师讲课。突然，一位同学由于不温馨“哇〞的一声，胃内容物呕吐而出。顿时，一股酸臭气弥漫了整间教室。同学们纷纷捂住了鼻子。这时只见蔡华山迅速拿起教室内畚斗跑到沙坑，装了沙子，飞速跑到教室，快速地用沙子盖住了呕吐物，并扫洁净。然后小心翼翼地扶他到医务室诊治。看他对同学是那么热心，而动作又那么自如敏捷，一点都不怕臭，全班同学身临其境，倍受感动、佩服。蔡华山不愧为热心助人的小公民。 令我感触好事特别多，每次都鼓舞我做一个合格小公民。我暗暗发誓处处向他们学习，努力做一个合格的小公民。有一次，我的数学得了100分，是全班篇四：小学作文：我心中的好老师 我心中的好老师 老师像蜡烛，燃烧本人照亮别人;老师像园丁，辛勤地培育祖国的花朵。人们常常用这些动听的词语来赞美，但人觉得不管用多好、多动听的词语也无法表达不尽老师哪无私奉献、鞠躬尽瘁的伟大精神。我只能用朴素的、发自内心的词语描绘对老师的深情。 我的小学道路已经走了一半，在这几年里，我印象最深化的老师是我五年级的语文老师丁老师。丁老师是我们学校最出色的老师。我们班的同学都特别喜爱她。丁老师看起来有四十多岁，个儿高高的，剪着短发，带着一副眼镜。欢乐的笑容总是出现在丁老师脸上。丁老师教书教得好。每个细节都讲得特别详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。她把我们带到语文王国中去，领会语文的真理。丁老师作业留得少。我们放学回家就开场做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业特别简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇异地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提征询，她提的征询题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们 明白不管用多少个千言万语也无法去描绘辛勤培育我们的您，也无法表达的尽我们对您的感谢之情，我们只能用学习来报答您! 篇二：我的老师作文350字 我的老师作文350字 我的老师长着乌黑的眉毛,一双大大的眼睛,还戴着一副眼镜,她上课严峻,下课时放松,脸上总是露出甜美的笑容。 每一次我写作文，她总是在一旁提示我：“把字写得小一点，不要把字挤在一起，下次要留意哟！〞她帮我把挤在一起的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一起时，那句话就会在我耳边回响。 最近，老师觉察我的字歪歪扭扭的，老师便来到我的四周看我是如何写字的，后来觉察我的握笔姿态不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我特别欢乐，由于老师说我的字有了特别大进步。 她每次教我写作文，都会耐心肠说：“选材要选好写的，提纲要列明晰。〞我每次写作文都写不长，因而我便征询老师：“为什么我写的作文不长？〞老师答复我：“由于你写得不详细，而且没有心情描写，因而就不长了。〞说着她拍拍我的脑袋，送走了我。 她对我特别好，总是耐心肠指出我的缺乏之处,协助我改正错误。她的教导我终生难忘。 篇三：老师,我想对您说(350字)作文 作文:老师，我想对您说(350字)作文 亲爱的老师： 您好！ 近来您还好吗？自从您转到别的学校去上课后，我不断惦记着您，也不断想着您。 每当上语文课的时候，我都特别认真，尽管不是您讲的课，但毕竟也是您教过的科目。 记得往常，您讲的课特别有趣，激发了我想认真学习的念想，只要是您的课，我都全神贯注地听着、看着。 也多亏了您，我的成绩步步高升，也获得了全校第一名的称号，直到现在，我仍然不断不断地保持着全校第一名的成绩。 老师啊老师，请您一定要记得，不断有一个念着您，盼着您，想着您的学生，也请您一定要记得，您教出了许许多多的高材生，也还请您要记得，我们！ 祝您： 身体健康，事业顺利！ 您的学生：郑丽钰 2023.3.1五年级:琳可柔 篇一：小学生作文：老师,我想对你说(5篇) 老师，我想对对你说 在这里，请同意我代表全班同学，向您说一声：感谢！ 黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许 您终有一天会不记得我了。但是，不管如何，我是永远不会不记得您是那一个那么温顺、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美妙的品行清洗着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句