2023年我和动物的故事作文.docx

我和动物的故事作文 篇一：我和动物的故事作文 [我和动物的故事作文]我和动物的故事作文我和小动物的故事,跳跳 岁月在我四周悄悄逝去，童年的经历成了我脑海里最珍贵的东西，我不断把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴〞，我和动物的故事作文。 这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我欢乐得跳得老高，头都差点碰到了房顶。 一身油亮的毛，一条和本人差不多大的尾巴。一双机敏的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只爽朗可爱的小松鼠。 妈妈见这只小松鼠特别淘气(当时我也特别淘气)，就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧!〞也许妈妈是“神经短路〞了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!〞我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!〞太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。 爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去!这没你事!〞天呀，到底谁是他儿子 后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲〞而失去生活的决心，是啊，我们每个人都有本人的祖国，跳跳也有它的归宿，人和动物都一样，哪也不如家乡好。 我的小松鼠呀!你如今还好吗 我和小动物的故事 奶奶家有只大花猫，它已经八岁了，相当于人到了五十岁的年龄，显然已经算“老爷爷〞了。但手脚仍然特别灵敏，上房、上树都不成征询题。 这只猫长的特别胖，大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大局部是黄褐色，之间布满了灰色和黑色的条纹，一对棕色的耳朵警觉的竖立着，两只眼睛像灯泡一样亮，时圆、时细。 大花猫特别懒，我适应叫它“懒虫〞。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我实在看不惯它那懒洋洋的模样，按捺不住本人的心情，拿着柳枝，冲进屋子训了它一顿，它好象听明白了，灰溜溜的出去了，我跟着它到了外面，满以为它已经痛改前非去“辛勤工作〞了，谁知，它溜到草垛，晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。 “懒虫〞也特别淘气，一天我写作文的时候，要抄用一下门口的对联，就出去看了看，回来后，看见“懒虫〞坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔，我怒气冲冲，用劲把它往下推，“嘿!〞它确实是不下去!我给你来点厉害的，我把我大伯叫了过来，大伯一下子把懒虫赶到了地下，这一下子“懒虫〞好象摔的不轻，它坐在地上半天才“明白过来〞，我心理暗自欢乐：“哼!小样儿，跟我玩，你还嫩点!〞正当我洋洋得意的时候，突然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖〞的一下钻入的柜下，还没有等我反映过来，柜下传来吱吱的惨叫，细心一看，大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼，迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去，示威似的。 这确实是奶奶家的花猫，懒惰，淘气但关键时刻还不失“英〞。【扩展阅读篇】 作文是决定语文成绩的“半壁江山〞，因而作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么如何样让考试作文得高分呢我觉得以下几点必须留意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，特别是自拟标题写作，阅卷教师特别看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文〞，可见标题的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。尽管评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过如此的实验，将几篇写得较 好的作文，按保存标题和隐去标题两品种型请两组教师分别予以阅卷，其分数差异一般都在5分以上。这是由于阅卷教师对无标题作文产生了一种心理间隔，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到如此几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合标准)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指标题能表达出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，能够运用修辞拟题，能够援用俗语拟题，能够化用古语拟题，能够借用成语拟题，能够套用流行语拟题，也能够巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生能够按照本人的情况灵敏运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的构造。把文章分为几段更好千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就能够了。由于自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀〞，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇谈论文〞;另一类是排除写某种文体，如“除歌外，其他文体不限〞。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限〞，让考生自由选择文体，这里要特别留意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像〞文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为本人，用第一人称入文，让“我〞的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。谈论文切忌大话、套话、废话，要防止空发谈论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文能够虚构，“同意〞编写故事，但不等于倡导“编写故事〞，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说〞。滥编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾，确实是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全能够用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷教师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢〞的缺点：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简约的原材料进展扩展;有的开篇摆材料，古今中外，渐渐道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来〞，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严峻失调，使教师难以衡量事实上际写作水平。古人写文章讲究“凤头〞、“猪肚〞、“豹尾〞，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，如此即便你雕出了“凤头〞，壮大了“猪肚〞，也会由于没有“豹尾〞而不成其好文章，得不到高分。阅卷教师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。因而，考生交给教师的不管如何也应是一篇完好的作文。 5、语言和字数考试作文语言要标准精确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不明白的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进局部时代新词汇，援用名言警句，援用流行的粗浅歌曲歌词，援用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话那么长，无话那么短，大概不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特别方式的作文，为了到达一定的调查目的，并考虑到考试时间等要素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或略微超过50—100字才好。假设字数缺乏，尽管评分标准规定，缺乏字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数缺乏往往被认为文章内容薄弱，分数特别难上档次。限最高字数的，不要超过。否那么，给人一种臃肿的感受，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会遭到阻碍。假设没有限最高字数，一般确实是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要 求书写整齐易识别，一笔一画清明晰楚，不写草字。标点符号书写也要标准，特别是格式要正确，句号、逗号、征询号、叹号、顿号、分号不要出如今一行之首;引号、括号、书名号前半不出如今一行之末，能够在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出如今一行之首，能够把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直截了当阻碍着阅卷教师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。 7、检查与修正考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通畅的，有没有需要调整的内容。审查觉察了错别字、错用了词语一定要修正正来，关于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得明晰、整洁，使人一目了然。不能由于修正而阻碍了卷面的整洁。 【推荐阅读】 考场万能写作技巧：万能写作技巧 本站更多精品作文：作文频道 篇二：6年级我和小动物之间的故事作文 我和小动物之间的故事 它，白白胖胖的；它，眼睛像宝石一样红；它耳朵竖起来显得更加可爱。它——确实是我的朋友小白兔。 记得那是三年前的夏天，姥姥买了几只小白兔，当时，我冲动的不得了，由于我最喜爱的动物确实是小白兔了。 小白兔当时看到我就跑，由于它还和我不太熟悉。因而，我便学起了她吃东西的模样。我趴在地上，手里拿着黄瓜片，发出“吱吱〞“吱吱〞的声音。它听到了声音，就立即向我跑过来。我悄悄地抚摸着它的投，但是不小心打了它的身体，她就一溜烟地走了。 因而，我便有了另一种：边学兔子蹦边学它们发出的声音。小白出来了，我跳着兔子蹦，发出“吱吱〞的声音。小白就飞速地往我这跑，它和我愉快地玩着，我躺在了地上，它也学着我的动作，悄悄地翻过来，四爪朝天。我把手搭在它的手上，它也顺从了我的意愿，我们之间“握〞手了。它兴奋地跑回了家，告诉本人的家人刚刚所发生的一切，我也凑了过去，听着它们“吱吱〞“啧啧〞地说着，我也一嘴“啧啧〞，它们也回应我“吱吱’的声音。这说明我已经能用兔子的语言和它们说话了，想到这一点，我怎能不冲动呢？ 每当回忆我和小白兔点点滴滴的时候，有一次我真觉得本人是一个大傻瓜：在倾盆大雨中，我为了不让小白兔淋雨，本人趴在它们的笼子中为它们遮雨，最后，我由于淋雨太多得了重感冒，但这都是值得的。 这是我头一次与小动物这么亲切的接触，只要我们付出真情，就 会赢得动物的信任，与它们和谐相处。 篇三：我与小动物的故事 我与小动物的故事 说起我和小动物的故事，那真是多的数不胜数，但是让我最经历犹新的便是我的那只乌龟了，虽说它不像猫那样甜美，不像狗那样忠诚，我却仍然要好好说它一番，它带给我的那种感受是小猫小狗所不能比的。 我的乌龟有一个如小碗似的龟壳，龟壳上有远看错综复杂，而近看又条理明晰的花纹。头上和尾巴上也有看似唐三彩那样的花纹，像小猪似的鼻孔，使它显得尤为可爱。还有它的嘴巴，本身就给予了人们特别傲气的感受，添上那只深邃而不可捉摸的眼神，再加上头顶上的两块胜似红樱的橘黄色的斑纹，一看便给人一种霸气凛然的姿势，使人不敢靠近，连我刚开场的时候也不敢摸它。 后来，我觉察它还能够，性情还算平和，我便每天喂食物的时候用手拿着喂给它。每天我给他的便是一些生肉什么的。有一次我放学回家后，去厨房一看，居然有一条大鱼，我兴奋地便给我的乌龟切了一长条，兴高彩烈的给我的乌龟拿了过去，我用手拿着喂给它，不知它是太兴奋了仍然如何了，它上去一口便把肉混着我的指头给咬了下去，还不张嘴，我疼得直叫唤，可这乌龟仍然死咬着我的手指头，确实是不肯放嘴，我也是那种倔脾气的人，我便用胳膊甩，我用了九牛二虎之力，甩了好长时间，终于才把它这只“死乌龟〞给甩开，看着我那鲜血直流的手指头，气得我把它抓起来便摔地上，毕竟是乌龟，摔也没用，我便另想到了一种惩罚措施：我把它反着放在地上然后一只手摸着它的头，它便会来一个全身大缩壳，但是屁股那儿便略微往外 了一点，我再把另一只手摸着它的尾巴，我让它进退两难，看它还敢不敢咬我。惩罚完了之后，它大概也见识到了我的厉害，飞速地往水池里面爬，速度果然比往常快了特别多，这一惩罚，使我特别