2023年我为班级添光彩作文范文.docx

我为班级添荣耀作文 篇一：我为班级添荣耀 我为班级添荣耀 用手中的画笔描绘本人多彩的明天 我们是初升的太阳， 虽不耀眼，但也有它的光辉。 我们是初生的牛犊， 虽不强健，但要用不怕虎的精神来面对人生。 学习中从来就没有什么平坦大道， 有的只是看不到的挫折和困难。 但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。 用本人手中的画笔来描绘本人的明天， 不管有时是多彩仍然灰暗，这都是我们的经历。 秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。 丰收的多少将定于努力的多少， 同学们都努力起来吧， 让本人的明天更为多彩和灿烂， 由于笔就在本人的手中。 篇二：我为班级添荣耀 - 主题班会 一、班会背景： 如今的小孩是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献认识、责任感。我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13亿人口的祖国。百说不如一做，通过这次活动培养学生爱集体、爱国家的认识，加强集体荣誉感、责任感。让他们深切体会到只有大家才会有我们的小家。同时也是对学生的行为适应、养成教育、情感的一次洗礼。使学生构成积极的丰富的人生态度与情感体验。为此，本次活动，筹划学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。 二、活动目的： 1、通过本次活动，让学生明白为班级、为学校添荣耀，不仅要用文明语言、文明行为，还要用本人的双手、本人的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。 2、通过本次活动，让学生们明确本人肩负的责任，明白得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。 活动重点：对班级集体的理解 活动难点：明白如何样做才是为班级添荣耀 三、活动预备： 1、制造 2、布置教室，版面 3、编排节目 活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题 四、活动过程： 主持人甲：（开场白）中队长：亲爱的教师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比冲动，我们六年级一班39颗心，如今此刻，都跳动着同样的节拍，呼喊着同样的声音，请大家齐读班会主题我为我班添荣耀。 请主持人齐：六年级一班“我为我班添荣耀〞主题班会如今开场。 （理解班级的含义——产生情感）课件 乙：同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六（1）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？ 我想：不管我们班的哪一位同学都在为生活在如此的班级感到骄傲。那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？ （学生答复） 一、如今开场 甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。 乙：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。 甲：关于“班级〞这个概念，我们又该如何样理解呢？请大家畅所欲言。 1、小组讨论 2、小组整理、交流 3、全班交流 生1：教师，我觉得我们班级也是一个家。 生2：对，教师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关心保护。 生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。 生4：是呀，一方有难八方支援， 我们有困难，大家都会伸出友爱之手。 生5：雅安大地震有的捐钱有的捐物，那场面特别感人。 甲：同学们说得对，家不仅仅指我们欢乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。不管是在幸福的小家，仍然在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添荣耀，营建温馨和谐的家园。 二、走进班级——抒发情感 活动一：评选“荣耀小组〞 甲：一个小组是班级的细胞， 乙：一个好的小组是构成良好班级的重要组成局部。 甲：爱班级，确实是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？ 乙：请欣赏情景剧我是为班级好。（请 为大家表演）。 （旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾四处都是。 情景二：秀秀弯腰捡起一片纸屑，看到同学的凳子倒了认认真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。 景三：李梦的同桌摔伤了，下课李梦协助刘红拾掇学惯器具，扶她上厕所。放学后协助刘红拿书包，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。 甲：同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“荣耀之星〞呢？为什么？ 1、小组讨论 2、小组整理、交流 3、全班交流 生1：我们小组认为第二位是荣耀之星。由于，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。 生2：我觉得第三位同学也是荣耀之星。由于他们尽管微小，但是能够共同战胜困难，心中有别人。如此给予别人，欢乐本人。 生3：我特别佩服李梦，她小小的年纪就承担起照顾同伴的重担，她是我学习的典范。 生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。 活动二：我爱班级 甲：湛蓝的天空是大雁的家。 乙：碧绿的草原是牛羊的家。 甲：莹莹的河水是鱼儿的家。 乙：青青的松林是鸟儿的家。 甲乙：漂亮、洁净的建边小学，宽阔亮堂的六一班，是我们共同的家。 甲：这个家，雪白的墙壁，洁净的地面，整齐的桌椅。 乙：这个家，有你、有我、有他，由我们共同组成。 甲乙：这个家，确实是我们的班级。 甲：从这里，我们扬帆起航。 乙：从这里，我们开场腾飞。 甲：事实上，我们每个人都来做一点，我们的班级就会因而而漂亮。 乙：那我们一定特别爱这个班级吧！让我们听一听一个同学讲讲她是如何对待班级的。 甲：请欣赏刘宇勋同学的作文我爱我班。（请刘宇勋朗读） 乙：班级的荣誉、班级的温馨，要靠我们大家共同来制造 甲：在平时的生活中，你为班级做过什么？在班级中，哪些同学为我们班级添过荣耀。 同学答复。 甲：你认为我们的班级哪些地点还需要改良，请你来出谋划策，打扮我们的小家。同学答复。 乙：通过同学们的出谋划策我相信我们的班级会越来越好。 三、对“班级〞的宣言——升华情感 甲：班级、这个特别的家是我们振翅飞行的加油站。 乙：亲爱的同学们面对队旗，面对“我们的班级小家〞说出你的心声吧。 （各小队代表下决心，举拳宣誓） 第一小队：在班级中我们做听话的小孩，心中有别人，时时处处为班级着想，为班级争光。 第二小队：从我做起，从小事做起，不乱扔一片纸，学惯器具摆放整齐。班级确实是我们的家，热爱班级、勤奋学习 第三小队：做文明、守纪、进取、创新的新一代。你追我赶，争做学习小标兵。班级是我家，保护靠大家，用心学习、用心呵护，用真情美化班级。 第四小队：“为中华之崛起而读书〞，用我们的智慧，点燃祖国灿烂的明天！ 四、活动总结（班主任讲话） 甲：我们说了这么多，不知教师有什么话要对我们说，下面请班主任讲话。 中对辅导员：亲爱的同学们，我们从四面八方拥进一所，分在一个班级是一种缘分，只要我们用心去呵护，班级一定会由于有你、有我、有他的添彩，漂亮平和，充满歌声微笑。通过这次活动我相信你们会更爱本人的班级、校园，伟大的祖国。让我们心心相连携手奋进，共创美妙家园！ 甲乙宣布：六一班“我为班级添荣耀〞主题班会到此完毕。感谢大家！ 篇三：我为班级做奉献 我为班级做奉献 一滴水落在地上，在阳光的照射下，特别快就会被蒸发掉。但假设这滴水落在大海里，它将会永存。确实，任何事物，包括人，都不能脱离集体而单独生活。我们如今生活在（2）班这个大集体中，就应该为这个优秀的集体多做奉献。 为班级做奉献事实上并不难。只要把内心想的奉献落实到行动中即可，只要以班级为中心全心全意为班级着想即可。 每个人都能够为班级做特别多奉献。例如：考第一名为班级争光，精神抖擞地与教师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 为班级做奉献，每个人都要从我做起，从四周做起。只要本人做好了，自然会带动四周的同学。在班里确实是如此，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别淘气的学生也不好意思浪费时间，自觉自律的力量比教师说多少句维持纪律的话都有用；清扫教室时，想想这确实是我生活的第二个家，认认真真地拖地，及时拉正桌子，教室会因而变得整洁，让人进门便眼前一亮，对我们班留下好印象；上课时，积极答复以下征询题，举手，有考虑才有进步；做作业时，认真细心，自我检测知识掌握绝对不应付作业，良好适应养成绝对不马马虎虎；课间游戏时，留意平安，关注别人，爽朗团结，健康游玩，积极锻炼，健康成长。每天都有目的，每天都有收获，每天都在进步，人人如此，我们的班级就会成为优秀的集体！ 班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，开展才能的场所，是我们熏陶情操，培育品行的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语 ；在这里，我们奠定了坚实的学习根底；在这里，我们留下了成长的脚步。教师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们恪守纪律，尊敬理解教师，努力学习，积极协助同学。众所周知，一座大厦的关键是要有稳定的钢筋，如此的大厦才能经得起风吹雨打。同理，一个班级最重要的是同学之间的团结，只有团结才会成为最优秀的班级！我们才能在优秀的集体中完善自我，开展自我，让年轻的梦想起飞，这是一种信仰，更是一种力量。 时刻坚决心中的信念：爱我校园，爱我班级，我是班级主人翁，多做奉献为明天！