2023年少风ۥ采作文400字范文.docx

青年风采作文400字 篇一：初中作文青年风采 长袖褪成短袖，光阴一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了本来直视苍天双眼的泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底也许，青年风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽 原以为三年是段特别长的光阴，不想只是一楼到三楼的间隔，看着一楼如穿林彩蝶般来往腾跃的灵动身影，心中莫名地升起一种疲乏，大概本人失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有特别多事要做呢。一如既往的寂静，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦声，腾跃进双耳。不知不觉，本来一个个颖脱不羁，风采张扬的青年，大概也不甘地输给了光阴。 然而确实是如此吗？元旦那天，我们的青年，用他们生命的最强音告诉我，他们风采照旧，青春不落幕！假设有斗志，还有向往，此生“扶摇直上九万里〞！ “相信本人，中考必胜！〞 天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛却热烈得直冲云霄。一场场的节目大概一波波浪潮，将全场气氛慢慢调到顶点。然而大概美中缺乏的便是少了往年耀武扬威的荧光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我笑了笑，连这点一年一度的节日都要压制吗？ 大概是回应似的，一曲忧虑徘恻的十年悠然而出，我的思潮随之崎岖：不断有人进入我们的世界，同样，也不断有人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐步的生疏，转化为苦痛，磨平棱角，遗失轻狂。莫非光阴真无情！？陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄！一声排山倒海的喝彩涌向四方，惊起千堆人潮，一种大概久久压抑的灵魂带着青年风采，犹如一条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵，青年风采。是任何东西都无法压制的。这个世界，不恪守规那么的人是废物，但连本心都丢掉的，更是连废物都不如！规那么并不压制青春，外表的寂静也只是蛰伏！ 蛰伏，是为雄起，因而，化茧成蝶充满残酷，但是那稍纵即逝的风采，却直上九天！也许青春只是白色的单调，但它完满地折射出了绚丽的青年风采。“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少〞！青年风采，是“初生牛犊不怕虎〞的不畏天地，是“粪土当年万户侯〞的轻狂不羁，是“扶摇直上九万里〞的壮志豪情，是“虽千万人吾往矣〞的风采无敌！ 篇二：青年风采 光阴随流水慢慢西去，童年的那份天真、幼稚与无邪已被冲刷得淡的不能再淡了。然而，人们常说：“上帝在关闭一扇门时，必会为你翻开另一扇窗。〞因而，在带走我们童年的天真、幼稚与无邪的同时，又给予了我们青年的风采╠╠那份青春独有的青年的风采。 努力 看，教室里，同学们静静地坐在本人的位置上，只听见“沙沙沙〞的写字声的“哗哗哗〞的翻书声，没有人左顾右盼，没有人交头接耳，甚至能听见同学们均匀的呼吸声。 拼搏 听，一声哨响，跑道上闪过了同学们的身影，他们你追我赶，好似一支支离弦的箭。他们竞争，他们拼搏，他们要将本人的青年风采，展示给每一个人。 奋斗 初三了，同学们都已明白，本人的今后掌握在本人的手中，唯有努力奋斗，才能让本人的明天更加美妙。因而，他们紧抓着每分每秒的时间，以向人们更好的证明：我们的今后不是梦。 活力 走进早读的课堂里，同学们个个手捧一本书，整齐的朗朗书声，宛如一曲华美的天鹅湖，好似一曲热情的爵士乐，大概是一曲悠扬的摇篮曲，又像是一曲激昂的交响乐。初中的同学，没有了小学时的天真爽朗，没有高中时的沉闷，也没有大学时的散乱。他们有的，是青春的 坚持 组织了“万米赛跑〞，然而，同学们并没有由于赛程长而退缩，反而个个积极报名。竞赛中，也没有人放弃，他们相信，本人一定能够到达终点。由于他们有坚韧的毅力，他们有青年的风采。 自信 演讲竞赛上，选手们个个自信满满，他们沉着地对待竞赛，沉着地对待结果，他们在乎的，只是他们的表现，只是他们自信的微笑。仿佛在他们心中，没有丝毫紧张，只有自信，他们要将这自信的微笑，印刻在每个人的心中、每个人的脑海里。 青年的风采 或许，人生不会像本人想象的那样美妙，一生的路也不可能都是宽敞平坦的，但为了那份青年的风采，我们永不言弃。 阳光不会永远的灿烂，磨练，或许是上苍赐予我们的礼物，假设是如此，为了那份青年的风采，让我们微笑着面对。 生活中，有成功也有失败，让我们放飞生命，也许远方特别渺茫，也许我们会被“倾覆于人生的荆棘〞刺伤，但我们仍然无怨无悔。放飞生命，即便是黄昏，也必定布满歌唱的流霞，由于我深信，不通过战斗的舍弃是虚假的，不通过劫难磨练的超脱是轻佻的，躲避显示的明哲是卑怯的。 春花，总有一天会长成秋实。梦想，总有一天会变成现实。走向世界，仍然是我永久的期待。 校园清悦的钟声响起，青春的摩天轮开场慢慢转动，我要让世界由于我们青年的风采，而变得丰富多彩，活力四射！ 篇三：青年风采 青年的风采，无悔的青春，满腔的热血，奋斗的我们。 ——题记 不经意间，我们成了青年。就如9点钟的太阳，活力十足，锋芒毕露；就如新发芽的小草，充满了朝气，坚韧地生长；就如自由飞行在天空的小鸟，英勇面对挑战。年少无知已然过去，等着我们的是承担，是付出，是拼搏！ 青年要会承担。承担起父母对本人期望的责任，承担起老师报以本人目的的责任，承担起本人对本人实现理想的责任。也许你不明白责任是什么，但请牢记世上任何东西都有你必须做的事情，那——确实是责任。躲避责任，畏惧承担的人只会让本人懦弱无能，干不成大事。我们应将肩头的重担努力完成，绽放着属于青年的风采。人生须知负责任的苦处，才能明白尽责任的乐趣。——梁启超 青年应要付出。我的老师曾说过，有付出不一定有收获，但没付出就一定没有收获。世界是公平的，只介于付出与索取之间。总是一味索取的人只会让本人更加贫庸。不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。青年那透着逼人的霸气，就应学会付出，明白的付出，才能收获到丰富的果实，拥有无悔的青春！ 青年定要拼搏。“人生能有几回搏，如今不搏待何时〞拼搏是检验一个人品行的最后考验。人生亦是公平，只在于拼搏与退缩之间。退缩只会让人失去坚持信念的心。而拼搏才能实现梦想，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。拼搏吧，青年，为本人亦为父母，挥洒本人满腔的热血！ 在人生的挑战里，有成功也有失败。但正由于一次次地失败让我们一步步走向成功。英勇面对挫折，不惧失败，淡然对待成功。青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经历奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也——李大钊。让我们为此 奋斗，让本人美妙年华没有一丝瑕疵，让本人用尽青年风采来叙写这一人生旅途！ 篇四：青年风采 假设我不曾走过这一遍，生命中还有多少苦和甜美？那风中的歌声，孤单呜咽的声音是谁？回忆中那个青年，为何仍然不停地追？_题记 我们，是正处于青春年华的花季青年。我们正在阳光的照耀下茁壮成长，奋勇前进，展现着属于我们的青年风采。 当上课铃匆匆响过之后，同学们都已经在本人的座位上坐好静悄悄地等待着化学老师的到来，由于听说今天要做好玩的实验。 等到赵老师走进教室后，就开场预备做试验了。老师先把排水法搜集氧气发生装置和搜集装置分别组装好，然后开场加热试管中的高锰酸钾。不一会，在水槽中的集气瓶就搜集好了氧气。待老师将集气瓶取出后，又将缠有细铁丝的燃着的火柴放入了充满氧气的集气瓶中。教室里顿时万籁俱寂，每个人都伸长颈项，睁大双眼，兴奋地看着细铁丝在氧气中剧烈燃烧而发出的耀目光辉。现象完毕后，教室里一下子像开了锅似的，喝彩声、鼓掌声、谈论声响成一片，大家都拍手叫好。 烈日当空，同学们带着灿烂的笑容抱着篮球下楼上体育课。这一节课要训练速度，大家先是进展运球绕杆运动，像一只灵敏的小鸟一样在每排杆之间来回穿越。篮球咚咚咚的砸地声听得人内心直痒痒，男生拍着心爱的篮球，飞奔到篮筐下开场打篮球。女生那么自发排好队训练本人的800米速度，就算跑快会特别累，就算岔气会特别疼，但是我们仍然义无反顾地坚持了下来。 为了把我们的班级打扮得更美观，同学们自发留在学校为班级穿新衣。有的负责贴照片墙的卡纸；有的负责画familytree的底稿、涂色；有的负责在墙上钉钉子来挂字画。忙的不亦乐乎。尽管忙到九点多，钉钉子的砸住了手，画水粉的本人也染上了颜料，贴卡纸的蹭了一身墙灰，但是我们用时间换来班级的漂亮与本人的欢乐，大家都特别欢乐，特别满足。 我们六十四个同学能在一个班就已经是缘分了，那么，我想，毕业前，给每个人留段最后的最美妙的回忆，好不好大伙操场上奔跑的身影，一起听音乐散步的朋友，悉心教诲你的老师，日光灯下奋笔疾书的我们，我们的青年风采之歌，会一路不断唱下去 篇五：青年风采 “我们商定一个暗号，在下次见面的时候，不会不记得美妙的你在初三这一年留下的最漂亮的笑颜。〞我的同学录上如此写。 初三啊。我悄悄叹息。在我“赋闲〞在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些欢乐的疼痛的辛酸的漂亮的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的经历胶片，上面遗留一串串欢笑。 年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。初三的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞速的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜爱的厌恶的情绪都不再那样敏感，覆盖上一种悲悯似的月光白。 “年年岁岁花类似，岁岁年年人不同。〞这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感受“再见〞这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢？ 不明白是从哪里看到过那样的一篇文章叫做青春青年样样红，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣滋味，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是描绘梦想、追寻、青春、疼痛、追想最恰当的颜色了。多好的十五岁，青年的躯体向着天空飞速的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。真令人心动。 “谁想当我的‘站友’啊？〞“不要再瞎胡说啦！〞“别看我如此了，我还永远十八岁！〞这些我曾经厌恶的老师说过的话，如何就那么明晰的在我的头脑中生了根呢？还没有等我对抗，初三就完毕了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。 谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出送别的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌？谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米？ 谁能？谁能？ 谁能听见我没有来得及说出口的那句“感谢你〞？ 好似一个小孩，剥开糖纸想要好好品味这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得悲伤的一丝沁甜而又转眼便散失。手中还有漂亮的糖纸在提示着糖果的美妙滋味，如何想如何无望，因而只能哇哇哭泣。看见别的小孩手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。 这多像每一年的初三毕业生。曾经走过的学长学姐以及立即走来的学弟学妹们，或思念或向往这十五岁的光阴。确实特别美，美到你默默流泪。 样样红的青春青年，期待你们样样红的风采。 篇六：青年风采 青春由于与奋斗、拼搏有关，变得越发完好，越发漂亮。 奋斗的青春是美妙的风景正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的振翅，打扮着最美妙最漂亮最珍贵的人生季节—青春。将青春变成人生最美妙生活的出发点。“恰同学青年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。〞昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美妙，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节发奋吧！让青春之花永远绽放在我们心中，书写一卷有声有色的人生。 青春在奋斗中展现漂亮，青春的漂亮永远展如今她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的漂亮是展如今他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光辉。 奋斗抒写无悔青春，在漫漫人生道路上，青春尽管只是一小段，但当你白发苍苍回首时，你会觉察曾经拥有的青春仍然会在经历中闪耀着动人的荣耀。青春无悔该是我