小学说明文大全作文篇一：小学说明文写作技巧小学说明文的写作技巧说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。小学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的根本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的根本特征是客观和科学。说明文的手法说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法举例子、列数字、分类别、打比方、下定义、做引用、作比拟、摹状貌、画图表、作假设、作诠释作用举例：1……．举例子：具体形象地说明(说明对象)……的特征，使说明更具体。[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事“例来说明。例如说明死海的死〞，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;“说明死海的不死〞，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担忧会被淹死的事例，让人信服。2…………．列数字：科学准确地说明的特征，使说明更具说服力。[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如太阳中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。3…………．分类别：条理清晰地说明的的特征，使说明更具条理性。分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着假设干的小的概念，这假设干小的概念同属一个大范畴而又相互并列，没有主从关系，更没有比拟的特点。4…………．做比拟：清晰明了地说明的的特征，使说明更具说服力。[作比拟]：把被说明的事物与其他事物进行比拟，显示事物的特征。通过比拟，可以认识事物的特殊点、或被说明的事物与其他事物的共同点。“例如太阳中：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。〞拿地球跟太阳作比拟，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。作比拟的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事...
