（从什么地点游过去？）（它是怎样样游过去的？）（小溪是什么模样的？）扩句练习第一天“水珠在荷叶上转动〞。②小孩数星星。央求写一段笔墨，描绘这一情境（什么样的小孩数星星？）（他在什么地点数星星？）（他是怎样样数星星的？）（星星是什么样的？）③课堂里摆着课桌椅。提醒：(1)能够以水珠作为描绘的主体进展扩展大年夜；（2）能够以荷叶作为描绘的主体进展扩展大年夜；（3）还能够借助不的的物象作为描绘的主体进展扩展。（什么样的课堂里？）（怎样样摆着课桌椅？）（课桌椅是什么模样的？）练笔：（一）晶莹剔透的小水珠，在阳光的照耀下，一闪一闪的，宛假设一颗残暴的明珠，在葱绿的荷叶上打着滚儿；又大年夜约是一位跳舞演员，在绿色的大年夜舞台上展示着本人动听的舞姿。“扩句练习第八天（照例〞把句子写详细）例：______呆板______制作______整机。簇新的呆板昼夜不绝地制作出种种百般的整机。①______西风______吹遍______大年夜地。②______山村里______闪耀着______灯光。③______周总理______关心着______兵士。扩句练习第九天（二）荷叶悄悄地破在水面上，享用着向阳的抚爱。而鱼儿们却像是一群淘气的小精灵，围着荷叶捉入神“藏，一不警惕，多少多只小鱼撞在那茎儿上。嘀嗒〞，咦，这是什么？哦，本来是荷叶笑出的眼泪。（三）柔柔的月光如水普通倾注而下，荷叶舒展着严惩的叶子，将月光警惕翼翼地搂在本人的怀里。也许是月光太沉，那荷叶上的水珠，便闪耀着银光，悄悄地从荷叶的边儿滑落，跌进醒悟的碧波中。扩句练习往日诰日（在括号里填上适宜的词，使每个句子表白得更详细）①（）太阳慢慢升起，照在（）草原上，草原四处洒满（心境，放牧着（②在（）阳光。牧平易近们怀着（）牛羊。））土地上，长着（）庄稼。那阴天，要下雨了。（）玉米，（）高粱，另有那（）谷穗，真引人喜欢。扩句练习第三天①天空飘着白云。扩句练习第十天（按央求把下面的句子写详细1．把模样写详细。）（什么样的天空？飘着什么样的白云？）扩句练习第四天（扩写一句话）练习1“、一杯茶〞练习2“、一只狗〞练习3“、一束花〞练习4“、一个夜晚〞练习5、小明是小孩。①②原句：熊猫真得意！原句：朝霞真美！2．把举措写详细。①②原句：老爷爷走着。原句：山羊跑得快。扩句练习第十一天（按央求把下面的句子写详细3．把水平写详细。）扩句练习第五天（扩写一句话）练习6、着花。练习7、翠鸟擦过湖面。练习8、咱们欢喜。练习9、队旗在空中漂浮...
