小学作文怎么辅导篇一：如何辅导小学生写作文如何辅导小学生写作文““在我国的封建时代，学而优那么仕〞，这个优〞就是文章的写平的上下，虽然这有些偏颇，但我认为写作能力的上下，完全可以表现个人对问题的洞察、认识能力，分析能力，判断能力，以及逻辑组织能力的上下，反之，写作能力的提高，又有助于这些多种能力的提升，从而有助于个体的开展、进步、辅助于个体工作、生活的提高，由此，提高学生的写作能力是至关重要的事，作为一名小学语文教师，我是从以下几个方面对学生进行作文辅导的。一、作文内容的写作辅导“生活是创作的源泉〞，小学生写作文往往不知写什么，容易照作文书生搬模仿，针对这一点，在作文课上，我就告诉学生，写作文很容易，就是要把自己亲身经历的，亲眼看到的，亲耳听到，自己心里想到的用文字写出来，比方，在一次写人的作文课里，我首先要求学生们想；自己印像最深的什么是人，是什么事，让自己印像深刻呢？有没有让自己一个人一想起来就想笑的人或事或是一想起就不由得生气的人或事呢？等等，然后，经过一段时间的思考后，我就让学生们同桌之间互相讲一讲自己印像最深刻的人和事，一下子，教室里热闹起来，学生们争着抢着的讲，真是眉飞色舞，绘声绘色，有的甚至手、脚并用表演起来，笑声一片连着一片。然后，我告诉同学们，把你们刚刚讲的内容写下来，那就是一篇文章。赵梦在作文中写到：我是个酷爱下棋的人，一天之内不下上一两盘，绝不罢休。有一次，妈发怠我去买酱油，当走一门口时，我就听到了美妙的下棋声，于是，我快步走近.“梦晖，梦晖..〞我猛的一惊，仔细一看妈妈在叫我，立即站了起来，才想起我是来买酱油的，我跑到老板面前，买了一瓶酱油，立即飞奔出去，递给妈妈。妈妈刚想问我点什么，我就你一阵风似的溜走了。还有一次，在一个星期天里，我和妹妹在家看电视，妹妹闹着要吃雪糕，于是，我们来到商店，买了两块雪糕，正想走时，我看到几个大人在店里面下“棋，我不由得慢慢走上前，惊人的局面呀！〞我惊叹道：双方互不相让，就在这时，我又进入了棋盘中去，时间一分一秒过去了，突然，我感到周围退““缩，呀，天黑了〞，妹妹呢〞。“我在讲台上读这篇文章时，教室里变得很静，有的学生个禁轻声说。那一日，我也.〞在这时说他们明白了，这就是生活，这就是作文。别一位学生，王阳写着，在我的记忆里有多少我想念的东西，我希望回运去，这句话我一读出来，下面的学生们的精情立即专注起来：就这样...
