2023年受委屈的作文.docx

学海无涯 关于受委屈的作文 篇一：委屈(600字)作文 作文:委屈(600字)作文 人人都有过委屈，每当我受了委屈时，总是强忍着不哭，觉得忍一忍就过去了，但是直到那一次，我确实哭了，哭得特别伤心。 那时我六年级，也许我不上进，考的特别差，心情随着成绩掉了下来，跌到了深渊，可我没有哭。回家之后强装笑容，但是细心的奶奶仍然捕捉到了我的不愉快，走到房间征询我如何回事，我拿出试卷，竟然对着奶奶说了一句：及格了。奶奶特别不欢乐：光是及格就行了吗？这么差，以后如何办？我小声的说了一句：班长八十二分！奶奶把我的试卷放到桌上，说：班长就一定考的好吗？你的意思是说，班长才考八十二，你考七十多就算高了吗？照如此下去，干脆不要读！我不明白奶奶为什么要如此说。这次的试卷是特别难的啊，上了九十分的才两个，家长们根本不明白试卷有多难，只明白一定要考到高分，他们不明白我们的学习压力有多大，也根本不明白他们说出那样的话会给我们的心灵带来多大的痛苦。 我望着外面阴沉沉的天空，觉得本人如今的心情也不过如此吧！奶奶的话一遍遍回放在我耳边、脑袋、内心，还让我想起了我往常内心的小委屈，越想越难过，慢慢的，眼前的事物都模糊了，我眨眨眼，几颗泪划过脸颊，又滴在手上，天空配合着我，下起了豆大的雨水 为什么家长的眼里只有成绩，我也明白他们是为我的今后考虑，但是为什么他们不管试卷难度，不管我们的压力，只管我们要得高分呢？我没有什么要求，只希望，你们能谅解谅解我们，让我们在做试卷时，内心没有任何顾虑，考出满意的成绩！初一:双皮奶丶 篇一：我的委屈作文 我的委屈作文 从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。 那是两年前，学校里要举行运动会，这可把同学们乐坏了。老师把一个艰巨的任务交给了我——组织啦啦队。每次运动会，这个职位总是同学们争着当的，这次老师竟然亲身点将让我来当，也就引起了一些同学的嫉妒之心。 我制订好打算，利用了一节班对课，来安排人员。还好大家都服从我的命令，我内心不由得喜滋滋的，这一次我一定要一炮打红。 那天放学，我单独走在回家的路上，迎着那习习凉风，眼前出现了运动会时的情景：啦啦队喊着整齐的口号，为运发动们呐喊助威。运发动们更是得心应手，干劲倍增。拉拉队员的精彩表现，运发动们的出色成绩，引来了老师们的赞扬，同学们的赞美------ 运动会终于到了，我因此按照打算进展。可谁知，他们并没有按照我的规定，穿整齐的校服，也没有那呐喊的激情，整个班级像一盘散沙。如何回事这到底是如何回事都训练好几天了，应该没征询题的!我急得像热锅上的蚂蚁，我重新指挥，可他们却不屑一顾，接着喊着那乱七八糟的口号，他们成心跟我作对，我实在拿不出对付他们的新着儿，差点儿没哭出来。放学了，老师把我叫进了办公室，板着面孔征询我到底如何回事，可我并没有答复，确却地说是不明白该如何答复，只是不停地流泪。老师指责我：“原来还以为，把这项任务交给你，我的选择是对的可你真让我无望〞“我------〞我正想解释，可又被老师打断了，“你不用解释你这次闹大了，你明白别班老师如何评价我们班你明白校长是如何说我们班他们说我们班一点组织纪律性都没有!以后绝对不会再让你做事了我不能再相信你了!〞老师的一番话，像千万根钢针，刺痛了我的心。而老师并不明白，这一切并不是我的错!我的自尊心遭到了无比沉重的损害!我整 个人一下子崩溃了，我的心碎了。我是靠本人的才能，得到老师的信任，而为 什么有那么多同学就由于那么一点点嫉妒之心，来让我难堪。老师又不分青红皂白地来批判我。我冤枉，我是无辜的!我在内心呼喊着。 那一天，我的眼泪不知流了多少，那是委屈泪，伤心泪呀! 我的委屈作文 在生活中，大家都经历过困难和挫折，我也不例外。而这次我遇到的委屈使我觉得本人掉入了一个万丈深渊里。 事情发生在上个星期五的下午。本来我是高欢乐兴地回了家。回到家，我手里拿着吃的，翻开电视津津有味地看了起来。正在我看得我欢乐的时候，忽听见门外有人大声说话，我跑到门口一看是爸爸回来了。这时我闻到了一股特别大的酒味，我想：爸爸他一定又喝酒了。果然不出我所料，爸爸确实喝酒了，况且还喝醉了。我吓得腿都发麻了，跌跌撞撞地回到了屋里。我想：这回，确信有我的好果子吃了。我环顾了一下四周，只想找个地点藏起来，但是时间已经来不及了，爸爸立即要回来了。我只好坐在沙发上，提心吊胆地看起了电视。 正想着，爸爸走回了屋。我站起来想要出去玩，可爸爸一把把我拉过来扔到沙发上。我吓得全省出了汗，头发都竖了起来。爸爸二话不说，拿起鞋就朝我身上打了起来。如今，我已泪如泉涌，最终忍不住大声痛哭起来。 我仿佛掉入了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着我，大海吞没着我，话也说不出来，气也透不出来，世界上没有任何一种委屈能够和我如今所感遭到的委屈相比，这种委屈那样深化，那么复杂，那么沉重。爸爸，你如何能如此对待我，一喝醉酒就拿我出气，我成了你酒后的出气筒。爸爸，我是你的儿子呀，你今后不要再骂我，打我了，由于你如此做损害了我的心灵。我更希望你不要喝酒了，假设想喝的话，就少喝一点，好吗？喝醉酒对身体是没有好处的。爸爸请您听我的劝好吗？ 直到如今，我回想起那件事，内心还特别痛，只想哭，我多么把这件事给忘了，可我觉得委屈极了，如何也忘不了，而如今禁不住又哭了起来。 从小到大，经历过的事，数不胜数。有许许多多的事已经随着时间的流逝，挥之而去。可那件委屈的事却使我久久不能淡忘。 成功的背后一定有泪水 我们学校立即举行一次科技节，我荣幸被选入了铁环队。在别人眼里我们铁环对是特别轻松的 ，事实上是特别难的 。就让我给你们讲讲我的两大委屈。 那是表演前的一个下午，我们训练铁环，在训练的过程中由于我离那个点偏离了 1分米，被陈老师痛骂了一顿。 但是我有苦衷，实际上是我前面的同学偏离了，我沿着他的痕迹在滚，因此才会如此，我就象哑巴吃黄连一样。我觉得委屈生气回到了教室，可这件事又被何老师明白了，由于我没有吃苦精神又被何老师批判了一顿，我气得哭了起来，委屈的 说：“我在铁环组受了委屈，本以为你们会抚慰我，可你们。〞我还有个委屈，那是我最痛苦的 ，确实是科技节的前两天因我外祖母去世我请2天了假，没去训练，为了参加科技节我专门提早叫妈妈把我送回来了，当我来到学校以后，听同学说我由于没有参加训练已经被取消了资历，如今此刻我只想哭，内心想：“我训练的那么辛苦，就因这个不得以的缘故请假就被取消资历，老师是不是太不近仁义了 〞，我觉得好委屈，操纵不住本人，眼泪哗哗往下流。可内心特别不甘心，我绝不 放弃这次来之不易的表演，我跑去找陈老师，然后把缘故告诉了陈老师，陈老师明白后摸着我的头说：“小孩，别担忧，你是由于特别缘故请假，老师立即给你安排表演〞通过陈老师的安排我进了表演队，进展了精彩的表演。 通过这件事我想告诉大家：成功的背后一定有泪水的。 那一次我尝到了成功的滋味 生活像个万花筒，各人都有它的不同之处，五彩绚丽，丰富多彩。同样，生活中也有悲欢离合。就在那一次，我尝到了成功的滋味。 众所周知，我的体型不是十分轻快，在运动时，难免会遇到特别多困难，甚至连小妹也说：“看你锻炼，特别费力，我看的也费力，这是为什么呢〞作为哥哥，要给妹妹做个典范，可就在体育这方面，我就无法行使我的责任，体育成为了我的老大难，成为了我的心头病。在小妹的催促下，我决心开场锻炼身体。 “起床啦，懒虫!〞妹妹用纸卷成扩音喇叭的模样，在我耳边大叫，我顿时觉得耳膜一鼓一鼓的。你放了我吧，我脑袋里瞬间闪过这个念头，可又有一种声音告诫我：“说到做到才是你应有的作风。〞我特别不情愿的爬起来，穿好衣服，开场下楼锻炼。今天跑步不求速度，只求路程，只要能从家跑到北山就行了。我暗暗给本人定了一个目的。刚开场，我身体里还积蓄了一些能量，跑起来还算自如，可之后的几分钟，我便像泄了气的皮球，不管如何也跑不动了，坚持，坚持确实是成功，我咬着牙，只为沐浴那“终点〞的曙光，不知不觉，我的头上渗出了豆大的汗珠，羽绒服里也布满了潮气，就像得了脑血栓，手脚不听使唤，汗珠也受地球的引力，愉快的扑向大地，唉，今天的地球引力咋就这么大呢梅花香自苦寒来，我这“大片梅〞就再忍耐一下苦寒吧!挪动，挪动，我的腿脚里像注了水泥，没有一点活力，我就快瘫倒在路上了，想必在我倒下的时候，会有人认为我确实得了脑血栓了吧汗水进到眼睛里，好涩好酸啊，我勉强向前，在朦胧中，我看到了北山大门上金灿灿的题字，就快到了，快了，快了，到了，在我的想象里，四周有着鲜花和掌声，在这 下页 余下全文篇二：四年级作文(例文)委屈的一件事 委屈的一件事 我记得有一次上书法课，老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。说完，教室立即万籁俱寂。 过了好久，下课铃响 了，我紧张的神情终于能够放松了。就在这时，旁边的同桌碰了我一下，说：“你都被记上去了如何还不抄课文呀？〞“什么？〞我惊奇地征询到。“你抬头看看黑板就明白了。〞我一抬头，看到确实有我排数的时候，我确实好想哭。由于我那一节书法课写完作业后我就看书了，根本就没有讲话。后面的同学能够给我做证。我抓紧和老师解释，但是老师不听，后面同学说的话也不相信，还说我这是狡辩。 我当时确实好想哭，觉得本人好委屈。明明本人是对的，可老师非说我狡辩，感到一种愤慨涌上心头。 可如今我不再责备老师了，也许是老师太累了，已经没有太多的精力去管这些事。他们在班里都要管这管那，常常为了我们弄得筋疲力尽，长出不少白发。但是我希望老师不要不搞明晰事情的前因后果就乱下结论。 因此我们也会尽量不让您生气，让您开欢乐心肠过每一天！ 加个标题：— ——————— 人的一生总会有许多令人感动的事情，这些事情更让我们久久不能忘怀。 有一次,我发高烧到42度,在家里吃了特别多药，但是还有41度，外面下着大雨。妈妈说：“也许睡一觉就好了。〞我半信半疑的睡着了。 篇三：本人受委屈或别人受委屈的一件事四年级作文教学设计1 本人受委屈或别人受委屈的一件事作文设计 教学目的： 知识与技能：1 、通过本次习作的练习，让学生进一步学会 记事 的记叙 文的写法。 2 、启发引导学生在 记事 中，要写真事，吐真情，文章才 能具有感染力。 过程与方法：合作交流探究的学习方式即老师引导，学生探究 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探究合作交流的学 习才能和表现自我的才能。煅炼学生的语言组织才能和提高口 语交际才能。 教学重点：叙事要完好，内容详细、感情真诚，交代明晰记叙的要素。教学难点：围绕中心选材，抓重点，做到有详有略，突出中心思想。教具预备：有关的范文， 教学内容：以本人受 委屈或别人受委屈的一件事为内容，自拟标题写一篇作文 习作要求：1、内容生动详细，感情真实，语句通畅，有一定条理。 2、写