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2023
年中
作文
走势
分析
初中语文
2023年中考作文:走势分析
中考作文是中考的分数大户,对每个考生的成绩来说,都起着举足轻重的作用,应广阔考生和学校的要求,我对近年来的作文题目进行分析,并提出复习建议,我愿意助考生们一臂之力。
2023年中考作文走势分析
2023年中考曾现出如下特点:
一、命题形式更加多样。
2023年综观全国各省市的中考作文,设题形式不拘一格,多姿多彩。命题与半命题成为首选,话题作文日益萎缩,新材料作文较2023年有明显上升。选题作文,受到更多的关注。
二、题面更加开放。
无论是命题还是半命题,无论是话题,还是材料,大多数题面容易理解,同时配有提示语,提示语与题面相得益彰,减少了考生的审题障碍,为考生恰当的选材、立意提供方便。
三、视野更加集中。
大多数的设题充分考虑到学生的生活实际、思想实际、心理开展的特点,更加集中的把考生引导到关注现实生活,从生活中选材,从小我到大家,导向非常明确。
2023年中考作文在保持2023年根本特点的同时,在以下几方面需要更多的关注:
一、题面开阔,为选材的多样性开拓视野。
文题会给人更多的的想象空间,让学生的选材视野更加开阔。会在提示语或材料中清楚地告诉学生,选材角度可以来自自然,可以来自社会,可以来自精神〔心灵〕,触发学生的生活积累,阅读积累,感悟积累。
二、照顾现实,为立意的多元性启发思维。
题目会给人似曾相识之感。有人甚至认为很多的作文题给人“老〞“俗〞之感。例如2023年南通市命题作文:一道风景线,的却陈旧,但是笔者认为,从提示语中,我们并不难发现命题者鲜明的指向,要学生更多的关注现实生活,无论是“一尾嫩红,一湾碧溪,一袭云彩,一阵鸟鸣,一丛风中的芦苇……〞,还是“一曲生命赞歌,一帧活动剪影,一次风采展示,一处公益广告……〞都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴。其实,不仅仅是要学生观察去关注,更要去思考、感悟、回味,在思考、感悟、回味中提炼,明确自己的写作立意。应该说,学生关注点的不同,写作的立意自然呈现出多元色彩。这应该说2023年作文命题的最大趋势。
三、强调个性,让心灵感悟折射理性光芒。
如果说题目呈群众化的趋向,考查的重点自然会更多地强调写作的个性化,“一千个读者有一千个哈姆雷特〞。写作中,要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体,折射出理性的光芒,给人以启发。这对初中生来说确实比拟难。但我认为,这是一种趋向,在促使学生观察生活,关注生活的同时,很有必要提升学生价值判断能力和审美能力。文题的群众化趋向,我以为,不在于一定要学生出新,更在于学生写出自己的真实生活,写出自己的真情实感。
在考场作文中,以下几方面值得注意:
一、题目的泛化,题旨容易牵强附会。
例如2023年南通市的“一道风景线〞,尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充,但是还是不可防止的让人觉得题目有些宽泛,是不是所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线〞呢?这样,是否会出现生拉硬扯的现象呢?套题使题旨牵强附会,必然使主题简单化和浅薄化,或者刻意追求一种深刻。这是很多考生容易出现的问题之一。
二、选题的俗化,选材容易移花接木。
很多题目的眼熟,很容易出现的问题之二就是移花接木,套用陈题,或者就是审题不充分。例如“风景〞和“风景线〞是两个外延和内涵不同的词语,如果不加以细致考量和推敲,容易出现理解上的偏差。将“风景线〞的理解泛化,选材套陈题,移花接木难以防止。
三、文题的诗化,行文容易空灵浮华。
文题给人诗意的美感,这一趋势很容易让人产生一种错觉,过多地关注形式和语言,忽略了内容的充实。事实上,一看到“一道风景线〞这个题,就会给人以遐想的冲击,这正是命题者所追求的一种审美价值所在。加上提示语诗化的语言,很容易引导学生去追求一种散文化的倾向,在浮华的语言上做文章,导致文章空灵无物,主题难以捉摸的恶果。
无论中考作文如何变化,在平时写作文就牢牢把握好以下环节:
一、作文标准大有必要扎实训练。
诸如审题、立意、谋篇等写作知识新课改的“淡化〞要求之下,教学实际中已经被忽略了,作文教学更显随意和无序。读懂文题是立意谋篇的第一步。审题不到位造成作文失败的例子并不鲜见。主题不鲜明、思路不清等等问题,与作文有效的标准训练缺乏有很大的关系。必要的作文标准要循序推进,扎实训练。我认为,没有充分的入“格〞训练,是很难实现作文的出“格〞,更难做到升“格〞,走向作文的自由和个性。
二、学生多关注生活,思考生活,提高自身审美素养。
“生活是写作的源泉。〞这是一句至理名言。
只有叙写出自己的生活,展示生活细节,把自己真情实感融入其中,才能写出感动自己,打动他人的文章。那种编造故事,脱离自己的生活,甚至靠移花接木写出的文章必然矫情做作。生活中不是缺少“风景线〞,而是缺少发现“风景线〞的眼睛。给学生一双慧眼的方法是多种多样的,例如让自己养成写日记的习惯等等,多看一些经典书目,拓展视野,垫高灵魂,提高审美素养。
三、加大阅读量,不断丰富学生的积累。
我曾经屡次批评学生作文浮华的现象,学生作文中词语华美是一种作文毛病,反思下来,还是觉得此种观点有失偏颇,有问题的不是学生作文用词的华美,而是一味追求用语的华美忽略了作文的内容,使主题飘忽,难以捉摸。事实上,初中阶段,学要生积累好词好句好段,并大胆使用,或直接引用,或模仿写作。初中阶段积累的匮乏,自然很难说语文素养的提高。目前依然存在的比拟突出的问题。
深入地研究中考作文命题的规律性趋势,给学生们的作文复习提供科学有效的引领,是一件十分重要的事情。那么,2023年中考作文命题趋势是什么呢?我们从以下三点来进行探究。
一、命题形式多样化
近年来,各地中考作文命题形式包括了全命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文。可见,命题形式多种多样。这是贯彻教育部关于中考改革的指导意见的结果,所以我认为,2023年的中考作文命题还会继续沿着这个思路走下去,并将会变得更有个性,更有地方特色,以促使考生平时“多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考〞,从而在考场上能“有个性地表达〞,“有创意地表达〞。
命题形式要注意以下几点:
1、话题作文仍然有着顽强的生命力。2023年,有不少省市都考了话题作文。不过,命题者为扭转“套题〞的不良作文风气,他们可能会对话题作文加以改造,适当增加材料,增加一定的限制成分。如浙江省金华市中考作文是:一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮……请以“心〞为话题,写一篇作文。
2、半命题作文仍受重视。半命题作文题型灵巧活泼,让限制与开放完美结合,束缚与自由高度统一。既给考生提供了广阔的写作空间,又给考生指明了写作的思维方向。所以,许多省市都采用了半命题的形式。如2023年江苏省苏州市中考作文题是以“聆听〞为题写一篇文章。它有利于考生调动生活积累,彰显写作个性,展示自我的才情,显现创新精神。
3、命题作文有新的开展。这里所说的“开展〞是指命题作文的结构形式会有所改变,可能会吸收一些话题作文的优点,给考生以较多的写作自由。因而许多省市采用了命题作文的形式,如2023年广州市中考作文题:阅读下面文字,按要求作文。春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色……请以“又见枝头吐新芽〞为标题写一篇文章。
4、材料作文受到青睐。这里的材料包括图形和文字。如2023年武汉市中考作文题:阅读下面的材料,然后按要求作文。“加油!〞简单的一句话,让她浑身充满了力量,顽强地冲向终点。“孩子,老师说你做得不错,你一定可以做得更好!〞简单的一句话,让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行,必有我师焉。〞简单的一句话,让他悟到了“山外有山,人外有人〞……简单的一句话为什么会有如此巨大的力量?这些现象引起了你怎样的联想和思考?请自拟题目,自选文体〔诗歌、戏剧除外〕,写一篇不少于600字的文章。
5、选题作文异军突起。选题作文符合“课标〞中“为学生自主写作创造有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达〞,使考生“易于动笔,乐于表达〞的要求。同时,尊重了考生的不同写作习惯和接受能力,兼顾不同地区和文化背景的学生,维护了考试的公平性。选题作文的形式一般为“二选一〞。在众多“二选一〞中,结构主要有:半命题+话题;话题+话题;命题+话题;话题+材料;材料+命题等。2023年宁波中考作文试题〔二选一〕:〔1〕以“留在心底的风景〞为题写一篇文章;〔2〕以“致xx的一封信〞为副标题写一封书信。
二、文体要求开放化
在文体方面,绝大多数省市都取消了对文体的限制。要么“文体不限〞,要么“文体自选〞,要么注明“除诗歌外,文体不限〞。其实,“文体不限〞不是说没有文体要求,而是淡化文体要求,也就是文体开放。同学们平时要加强各种文体的学习和训练,并将所学文体知识转化为写作能力。
三、写作内容拓展化
1、强调人文精神,回归人本。2023年福州市中考作文题是以“做一个有责任心的人〞为题目,写一篇议论文。可以说,2023年中考作文将进一步表达“做人与作文相结合〞的理念,强调人文精神,强调回归人本,回归生活。命题者尽可能地站在考生的立场上去命题,让考生觉得自己就是自我“言说〞、自我认识、自我思考、自我交流的主体,从而激发他们写作的能动性和积极性。
2、强调生活本身,注重理性。2023年四川省南充市中考作文题是以“这一天,让我铭记〞为题目,写一篇文章。可以肯定,2023年中考作文命题将更加贴近生活,更加强调学生的生活体验。让考生从他们最熟悉、最感兴趣的话题入手,可以保证他们都有话可说,又可以开展个性,塑造人格。
总之,随着课改的不断深入,中考作文将会更加有利于学生的表情达意,将会更加有利于学生的写作创新!