2023年中考作文猜想集萃初中语文.docx

2023年中考作文猜测集萃 感 受 春 天     春风拂面，到处洋溢着春的气息。 春天是一个令人无限遐想的季节，闭目静思，恍然间走进多彩的古诗文世界，去感受文人墨客笔下所流淌出的春天气息。 感受春天，春天是韩愈笔下那淅沥沥的春雨，是那假设隐假设现嫩嫩的草色，是那久旱甘霖滋润大地带来的喜悦，更是那春满京城烟柳绝胜的绮丽。 感受春天，春天是杜牧笔下那莺歌燕舞花红柳绿的江南美景，是那酒旗猎猎山青水绿的山村一景，更是春绿江南鸟鸣声声的陶醉。 感受春天，春天是王湾笔下那轮黎明时分从海上冉冉升起的旭日，是风平浪静的江面上的点点白帆，是那前行于青山绿水间的客船，更是那散发出的游子悠悠的思乡之情。 感受春天，春天是袁宏道笔下燕京郊外那高柳夹堤，土膏微润，河冰消融春波层层，鸟欢鱼跃，杨柳披风麦苗翠绿的初春美景，更是作者那假设脱笼之鹄的自由与洒脱。 …… 与文人同行，感受春光无限。 回到现实，春色映入眼帘。看看逼人眼的绿色，闻闻沁人心脾的花香，多么怡人，多么惬意！    我 渴 望 飞 翔 时针已悄然走过了五圈。 我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱， 自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。 我渴望飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味繁星•春水的纯真淡雅；去感受 祥子的艰辛与痛苦；去领略梁山好汉的侠肝义胆；去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的 足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考〞的绝境，与名著隔绝 了。 我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到 山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小〞的豪情；我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱 花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄〞的春光美景；我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙 叫〞，去享受“稻花香里说丰年〞的喜悦……可现实中的我却被“囚禁〞在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视〞，何谈自由！ 我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带着下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手〞。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。 我渴望飞翔…… “小明，怎么又分神了？抓紧时间做题！〞妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房〔可我的感觉像牢房〕，妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了现实。 我渴望飞翔，去接受名著的熏陶；我渴望飞翔，去接受自然的洗礼；我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺！ 我渴望飞翔！！！ 何不赶紧走进大自然，去感受春光无限呢！ 意外的惊喜 六月一日那一天，我们一走进学校就看到整个学校布置得十分漂亮。我们走进教室就热烈地谈论起来。等了不久，老师们也都来了。这时，我们就开始举行活动。      我们在教室门口的走廊上排好了队伍。然后，我们跟着老师走下了楼梯，来到了操场上。在操场上我们围了一个大圆圈坐了下来。我们坐在草地上觉得比睡在家里的床上还要舒服。不一会儿，主持人就走到中间开始报幕。我们就开始了第一个活动。在那个活动中，一个学生要去追另一个学生。如果跑的那位学生落在了另一个学生后边，那么那个学生就要继续跑。玩了一会儿，天空突然下起了小雨。老师马上叫我们回教室去。当我们刚刚走到楼梯口不久，那雨就像黄豆一样大了。我们庆幸自己走得快，否那么就会变成落汤鸡了。      来到教室，我们继续进行活动。就在这一个时候，意外的惊喜出现了。一位叔叔手里拿着两盒大蛋糕走进教室。他把蛋糕给了老师。原来是老师给我们定的。接着，老师叫能够平分蛋糕的学生上去在黑板上面画出来。郑燕画得最合理。于是，老师就叫她帮助分蛋糕了。接着，我们先插蜡烛，然后点燃蜡烛，大家就唱起了生日歌。最后老师就叫郑燕走上前去分蛋糕。同学们吃着蛋糕，偷偷地把蛋糕上的奶油抹到了旁边同学的脸上。你抹我，我抹他，相互抹着，一下子大家的脸都成了大花脸了，显得格外好看。这又成了我们的一个惊喜。     六月一日这一天的惊喜特别多，所以这一天我们过得比任何时候都快乐，都快乐！ 意外的惊喜 执着地追求心中的梦并没有错，但假设苦心经营却无半点起色岂不是一种令人心痛的遗憾。 我们都怀抱着梦想，并且也愿意孜孜不倦地等待着，等待着花开的那一天。可是，我们并非天才，也不是精通每一种行业。我们有所欠缺。也许在某一个不怎么善长的领域中不会迷失方向，我们永远都不能获取喜悦。兴趣是成功的奠基石。但假设单凭兴趣爱好恐怕还不够，还需要丰富的生活经历和宽广的知识面，需要着惊人的毅力和不怕失败的勇气。 何不试着转变我们的思维角度？也许成功就在那里，意外的惊喜随处可见。同样是一个农民，张文举十年如一日地努力着，希望当上作家，他多年来一直坚持投稿，多年努力，他从没有只字片言变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到过。29岁那年，坚持投稿的刊物总编的一席话拨动了他的心弦，他明白了他的自身特色，转变了思维角度，并最终取得了成功，他的例子中可以悟出这样的道理——转变中有惊喜，努力时也要兼顾自己的实际情况。 一只牛掉进了一只枯井，它的主人设法救出它，可是施救无望。只好将它埋掉，主人无奈地挥动铁锹将土填入枯井中，确实，意外出现了，随着土层的不断叠高，机敏地牛随亡攀升，它终于爬出了枯井，它的主人笑得极其夸张。这本是意外的惊喜，也是一种转变。当我们经营某项事业的时候，当尝试着切换一下角度，蓦然回首，惊喜就在眼前，成功相距不远。 意外的惊喜，是一种意外，同时也是实力的拼博。而我们不能坐等意外的收获，还要明白。这是艰辛努力的结果，“守株待兔〞的故事想必大家都会明白，每个人都不可能随随便便地成功，我们要学会去争取，去奋斗，不到最后能够确定无望的时刻绝不放弃。 树立坚决的理想固然是一种珍贵的品质，但及其扭转逆势也是一种本领。 在五彩缤纷的大千世界中，我们各有所长，我们各有梦想，我们要有奋战到底的毅志力，也要兼备随机应变的能力，向有利于自己开展的方向冲击，向自己的成功迈进，不留下遗憾，也为人生续写成功的篇章。意外的收获，意外的成功与喜悦需要我们用青春的汗水和泪水去换取。 - “只有写，你才会写〞 朱昌元 王安忆写小说出了名，不少人都羡慕她有个当作家的妈妈，于是纷纷写信给茹志鹃，请求她谈谈她是怎样培养王安忆的。——到底有没有写作要诀可以祖传秘受的呢？当然没有。为此，茹志鹃只好在各种场合反反复复地说明她培养不了作家；否那么，她一定把她的三个孩子都培养成作家，而不是只培养一个。 巴金说：“只有写，你才会写。〞老舍也说：“不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。纸篓子是我的密友，常往它里面扔弃废稿，一定会有成功的那一天。〞游泳健将是在游泳中练出来的，钢琴演奏家是在弹奏中练出来的，“写家〞〔在西文中作家称“写家〞，作品称“写品〞〕是在写中写出来的。不停地写、写、写，要说秘诀，这就是。 初学写作者往往有这样的苦恼：心里有很多很好的意思，可是一拿起笔来，就觉得空空荡荡的了；或者一写就完全走样了。由此可见，要做到“得之心，应之于手，形之于笔墨〞，非下苦功不可。只有写，才能缩短心、手之间的距离，语言才会驯服地听从你的使唤，到达得心应手、畅顺无阻的地步。 手之应心的过程，并不是单纯地记录，更是定型、整理、丰富、深化的过程。想的内容往往是游离不定的，通过写，变得凝固确定了；想的内容往往是杂乱无章的，通过写，变得条理清楚了；想的内容往往是粗糙驳杂的，通过写，变得精细纯熟了。通过写，不但可以发现想的疏漏之处缺乏之处，从而加工、改正、补充；而且，新的意思也往往会在写的过程中源源不断地涌现出来，从而得到丰富、提高，所谓兴会淋漓、思致风发的境界只有在写的过程中才会出现。尤其是议论文，在写的过程中甚至有发现原先想的不合逻辑，经不起分析、检验因而完全推翻的情况。当然更多的是发现想的不够准确、严密，材料不够丰富、充实，分析不够深入、透彻，或者联想起新的材料、新的问题、新的思路、新的方法。想固然是写的根底，但写又能促进想，思想会在不断地写的过程中变得敏锐、周密、深刻；而且说到底，文章毕竟是写出来的呵。肖殷同志深有体会地说：“那些常常练笔的人……不仅文字如流，文思也像牵丝，仿佛无处不是材料，只要倾心专注，略一牵扯，题材就顺畅而至，不仅实事和观点，连血肉和气脉也一起牵来。可见越常练笔，对那些有特征的生动活泼的形象就越敏感，就越容易感受、领悟、摄取和融化。〞〔习艺录·谈练笔〕 “成如容易却难辛〞，写作确是艰苦的劳动。法国大作家福楼拜曾经感慨系之地把写作的艺术比作值得诅咒的恶魔咀嚼他的心血。但有志于文的人却仍然在不停地写、写、写，有的甚至在弥留之际还高喊给他纸和笔，有的就在书案前溘然长逝。究竟是什么力量在推动着他们呢？是真理！李大钊说：“人生最高之理想，在求达于真理。〞为了探求真理，张扬真理，他们越崇山，跨峻岭，攀险峰，不辞劳苦，不畏艰辛，甚至甘愿献出自己的生命，并且以为这是人生最大的快乐。 偶然的发现 今年中考作文题目是偶然的发现，师生普遍反映不太难。不少考生不约而同地写到了抗震救灾。有关老师表示，最好还是写亲历的事。“作文我写的与地震有关。〞昨天中午，不少考生这样谈论着，他们普遍反映不太难。 　　东方双语实验学校初三语文老师李晓蕾点评说，这道作文题确实不太难。它给了考生广阔的写作空间，可以是偶然发现生活中的美，也可以是发现自然景观的变化，也可以结合抗震救灾来说，偶然发现在安逸的生活中，中国人是团结的、积极向上的，灾区群众是坚强的等等。学生可选择不同的角度、题材去写。 　　而且，平时练习中的很多作文题，比方“生活中的美〞，只要适当改变一下就成了这个题目。 　　对于不少学生写到抗震救灾，李晓蕾表示，在备考时她就跟学生说过，如果有把握驾驭好震灾题材就写，否那么就写自己亲历亲为的事情。其中，震灾题材的也应以亲身经历的事情为首选，如哀悼日你在做什么？你亲眼看到的市民排队献血的场景等。亲历亲为的事情都是第一感受，写作中容易抒发；同时也多是些独特的东西，有自己的特色。 偶然的发现〔其一〕     爸爸的车上总会系着两条短短的随风飘舞的红布条，与川流不息的其他车辆显得格格不入。看到这样鲜艳的红，我总会微笑，我感觉它是在飘洒一路的温馨。 奶奶家在一个偏僻的小山村，哪里有一个习俗，在车的后视镜上系两条红布条，开车的人就平平安安，这样浓浓的温馨和深深的牵挂自然是奶奶做的，从小到大我一直这样认为。 夕阳西下，天边那抹浓浓的红色弥漫开来，连路旁的积雪也被映的朦胧、美丽。后视镜上的红布条今天格外活泼，挥舞着手臂兴奋得打着转。我看着他开心地笑了，都到了大年三十，又到了和爷爷奶奶团聚的日子，细心的奶奶又要为爸爸系上新的牵挂。 丰富的年夜饭自然少不了，橘红色的灯光下，一家人幸福的笑着。我单独走出房门，准备欣赏期待已久的绚丽的焰火，偶然间我发现爸爸车前有一个黑影：花白的头发，厚重的中山装和有些破旧的棉鞋，颤巍巍的立在雪地里。事爷爷！他慢慢得弯了弯腰，印象中高大的爷爷竟是如此瘦弱，像一棵枯萎的老树，似乎风一吹就会把它吹倒。我心里生生的疼，多像过去扶爷爷一把。但好奇心使我选择静静等待。爷爷小心翼翼地把后视镜上的红布条拆下来，像珍宝一样塞在口袋里。沉默了一会儿，他抚摸着爸爸的车，抽出两条新的红布条。难道这么多年来默默地关心是爷爷？ 印象中，爷爷和爸爸根本不像一对父子，他们从不问好，也很少说话，只是每次送我们回家时爷爷深深的凝望中，似乎充满深情，爷爷总喜欢拉着我的手，用他满是皱纹的手轻轻摸着我的头，嘴里絮絮叨叨：“多聪明的孩子，向他爸一样……〞 爷爷在思索着布条的系法，小心的系上去，又摇着头摘下来， 重复着好几遍，才心满意足的紧紧地打了两个结，悄悄离开了。 留下那团跳动的火焰，温暖着这寒冷的冬夜