2023年初中主题班会怎么弄.docx

初中主题班会怎么弄 　　初中主题班会是班级管理的重要形式，是初中进行学生素质教育的重要载体和阵地。下面是有2023初中主题班会设计方案，欢送参阅。 2023初中主题班会设计方案范文1　　活动背景： 　　“平安〞话题使我们经常讨论的话题，因为平安是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的平安显得更为艰巨，结合开学以来学生出现的平安问题，开展这次主题班会。 　　活动目的： 　　1.通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 　　2.通过表演让学生了解平安常识，提高平安意识，并逐步养成良好的行为习惯。 　　组织理念： 　　平安无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的平安教育工作与监护职责。学生白天的大局部时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高快乐兴上学来，平平安安回家去〞，所以对学生进行校园平安知识的教育是非常必要的。平安教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从平安第一原那么〞，形成学习、宣传平安知识的气氛，培养学生注意平安，学会自我保护的意识。 活动过程： 　　师：同学们生活在幸福、温暖的环境里，倍受父母、家人、老师的关心、保护，所以有人比喻我们青少年是祖国的花朵。但是这些花朵都还尚未成熟，还缺乏以抗击风雨。在这复杂多变的社会中，我们的身边隐藏着许多的不平安因素，有许多事情需要我们备加注意、小心应对，否那么就很容易发生危险，酿成事故。今天，我们一起来举行平安伴我行主题班会，通过班会，我们要为我们生命买一份保险，为我们的平安加一把锁!希望大家积极参与。 　　结合学生特点，联系学生实际，今天在这里我们简要学习一下关于校园平安之校园火灾的内容。 　　(一)师：校园平安之：突遇火灾 　　(二)真实再现 　　观看视频，展示现场图片 　　(三)小组讨论并表演 　　火灾无情，人要自救，我们应该如何自救 　　场景一 　　火灾发生时，我们应该如何报警 　　温馨提示： 　　发现火灾迅速拨打 119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火性质、火势大小，报警人姓名 ，并尽量找人到路口迎接消防车。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况。 　　场景二 　　受到火势威胁，离平安出口比拟近，我们应该怎么办 　　温馨提示： 　　受到火势威胁时，要当机立断毛巾捂鼻、披上浸湿的衣物，被褥等匍匐前进向平安出口方向冲出去。 　　其他小组总结补充前两个小组的表现情况 　　场景三 　　被困室内，所有逃生路线被大火封锁，我们怎么办 　　温馨提示： 　　1.假设被大火困在室内，要用衣物、毛巾等将门窗缝隙堵住，同时向门窗和衣物上泼水，防止烟雾进入，并进行呼救和等候救援。 　　2假设所有逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 　　3.千万不能盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况 　　(四)知识竞赛 　　(五)小结 　　今天你收获了什么你还知道什么关于消防的知识 　　班主任总结：通过表演现实场景和知识竞赛、互相交流的形式让同学 　　们了解了很多关于消防的知识。(播放歌曲祝你平安)：生命在你手中，平安不容无视;生命只有一次，幸福快乐握在你的手里。希望通过此次主题班会，同学们能学会珍惜生命，提高平安意识，养成良好的行为习惯，让平安伴我们每一天! 　　(六)活动反思 　　每学期学校教育教学的一项重点工作就是平安教育，全校老师在每一节课中，都会对学生进行平安教育。根据实际需要，设计了这节班会课 。通过开展这次主题班会，使学生明白了平安的重要性，也了解了根本的平安知识，知道该如何去保护自己。结合表演，演讲等，加深学生印象，在寓乐于教中掌握知识。 2023初中主题班会设计方案范文2　　一、教学目的： 　　1.通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规那么条例等方式引起同学们对交通平安的重视与思考。 　　2.形成学习、宣讲平安知识的气氛，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好根底。 　　3.了解一些根本的交通规那么及交通标志，逐步形成自觉遵守交通规那么的良好行为习惯。 　　二、课前准备： 　　1.让同学们收集有关交通事故的案例或图片。 　　2.了解一些常见的交通标志。 　　3.在周记本上写一写自己对时下中学生交通平安现状的感想。 　　三、活动过程： 　　引入： 　　师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗 　　(生齐答) 　　师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康平安地成长，为了使同学们掌握更多的平安知识，我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通平安意识，学会保护自己! 　　(一) 我国交通平安现状简介(出示PPT) 　　师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒，让我们痛心!这在向我们传达着同一个信息—交通平安,重于泰山! 愚者用鲜血换取教训，智者用教训防止流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通平安常识的了解程度! 　　(二)活动一：交通平安知识问答与学习 　　1.简答题： 　　(1)交通讯号有哪些颜色都有什么作用 　　(2)红灯亮时行人该怎样 　　(3)黄灯亮时还可以过马路吗 　　(4)什么灯亮才可以走 　　(出示有关交通信号灯的综合知识PPT) 　　(5)行人、行车应靠哪边走 　　(6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学平安教育日〞(每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“平安教育日〞。这是有关部门在1996年确定的。) 　　(7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路骑自行车带人违反交通规那么吗 　　(8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗为什么 　　师：同学们，你们知道这些 号码，认识这些标志吗 　　2、出示中国报警 号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。 　　(三)活动二：交通平安大家谈 　　师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通平安话题。 　　1、话题(一)：“中国式〞过马路→(明知故犯，群体无意识) 　　2、话题(一)：“低头族〞 →(交通平安意识淡薄) 　　师：你看了这些案例之后，有何感受我们应该怎样做(自由发言) (学生发言完毕后，教师点评，小结) 　　3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做 　　(学生自由发言，教师小结，出示PPT) 　　小结：生命在你手中，交通平安不容无视。今后让我们一起来学习交通平安规那么，加强交通平安意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规那么的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通平安的文明使者。 　　(四) 活动三：体验“残疾〞 　　师：接下来我们请几位同学来体验一下 　　1.事件描述：一农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。 　　2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规那么：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿得快，使用右手者将被罚下场。 　　3.谈感受：(1)成功穿好衣服的同学有何感受 　　(2)被罚下场的同学有何感受(如果有的话) 　　(3)观看的同学有何感受 　　由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢 　　4.学生自由发言 　　四、班主任小结： 　　师：“生命〞，一个多么鲜活的词语;“平安〞一个多么古老的话题;“幸福〞一个多么美妙的境界。;生命至上，平安为天;一人平安，全家幸福。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。 　　同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规那么，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。 　　通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名平安使者，将平安的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中! 　　五、作业： 　　请你写出这次主题班会的心得体会。 2023初中主题班会设计方案范文3　　主题班会：我们携手走向明天 　　一、组织目的： 　　1.在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体〞为中心的主题班会——我们携手走向明天，旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。 　　2.力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的开展。 　　二、准备步骤： 　　1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。 　　2.主要负责人 　　班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。 　　3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。 　　4.审查班长、宣委的组织稿件。 　　5.审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。 　　6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。 　　三、班会的具体步骤、安排： 　　1.班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决〞 　　2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢〞——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。---- 做为此议题的总结发言。 　　3.设计几个小情景，引发全体同学参与讨论： 　　(1)同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。 　　(2)一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误，因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。〞 　　4.又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和睦相处〞 　　某同学：“首先，同学之间应互相谦让，不要小肚鸡肠，如果同学有缺乏，你要自己先做好，然后再友善地提出。〞 　　5.“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢〞张达送给大家几句话， 有那么改之，无那么加勉’，‘择其善者而从之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。〞----- 班长不断提出议题，讨论进入高潮。 　　6.班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要勇敢指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到快乐，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采纳别人的长处 　　四、班会效果： 　　由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。 　　五、总结： 　　此次班会到达了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地参加进来，集体有了凝聚力，人与人之间不再冷漠。