2023年初三班主任学期工作计划范文.docx

初三班主任学期工作方案 　　工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。写好方案能让工作变得井井有条，何乐而不为呢。本文初三班主任学期工作方案由小编为大家整理归纳，仅供学习参考。 　　初三班主任学期工作方案 　　一、指导思想： 　　以学校的工作方案为指导，以“集体协作〞的精神加强目标管理，深入推进素质教育，狠抓学生的思想工作，夯实文化根底，强化学习习惯，培养学自主探究的学习能力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的根底上有长足的进步，确保均分率和优秀率。 　　二、工作目标： 　　1.以学生开展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“团结协作〞的精神，认真分析学生的思想现状、学生的学习现状，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到实质性提升，各项成绩力争到达学校工作要求。 　　2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新理念、新课堂〞为先导，认真组织教师学习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的提高“有效教学〞的效能。 　　3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强根底训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的开展，针对来年中考的实际，作出科学、具体的应对措施。 　　三、工作重点及措施： 　　(一)统一思想、不辱使命 　　初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现学校的目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必须成为全体初三老师的共识。 　　(二)合理安排，抢抓时间 　　本学期21周，有效教学时间缺乏20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大局部课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完局部中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。 　　(三)有效教学，强化质量 　　1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。根据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面向全体学生，不歧视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。 　　2、加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到〞统一要求、统一备课、统一进度、统一考查〞，并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。 　　3、继续施行阶段抽测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时采取整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名学生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。 　　4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的学生(特别是学优生)加强锻炼，方案国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩到达优秀水平。 　　5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时了解学生学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。 　　(四)关爱学生，以德促教 　　1.定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力〞、“一分耕耘，一分收获〞“知识改变命运、奋斗成就未来〞等来鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力为实现自己的人生目标奋斗。 　　2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。帮助学生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。 　　3.真心关心每一位学生，认真效劳每一位学生，对全体学生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名学生。 　　4、加强家校合作，及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。 　　5.加强班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，到每位学生家家访一次，对班级特殊学生还可屡次家访。 　　初三班主任学期工作方案 　　初三是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托。在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作方案。 　　一、工作目标 　　1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的根底。 　　2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 　　3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质。 　　4、协调各科学习安排，平衡各科开展，帮助学生全面提高成绩。 　　5、使得每位学生的心理都能健康开展，以平常心去对待生活中的人和事。 　　二、工作要点 　　(一)加强班风建设 　　1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行： 　　理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。 　　态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性)。 　　典型教育-----向好学生学习，向第一看齐 　　信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。 　　2、加强标准训练，即让学生养成： 　　(1)一丝不苟的学习态度。教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。 　　(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，但凡学过的知识都应该会，但凡做过的题都应该对，但凡要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。 　　(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 　　3、安排班级活动 　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。 　　4、营造向上气氛 　　(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 　　(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 　　5、指导培养干部 　　(1)定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 　　(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人。 　　(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;第四，培养干部团结协作的精神。 　　6、养成良好习惯 　　(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 　　(2)结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习方案。 　　(3)采用“我的成长历程〞绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案〞以监控自己的弱势学科与强项的开展动态。 　　(4)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语根底测试，强化学生对根底知识的重视与掌握;通过个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 　　(二)营造备考气氛 　　1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三〞、“爱上初三〞、“赢得初三〞等，既给学生吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考舆论气氛，起到学生自我教育的作用。 　　2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓〞……帮助学生尽早进入紧张的备考状态。 　　(三)确保四项重点 　　1、加强班级管理， 　　班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长方案、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。 　　2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作。 　　班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作〞中学习，在“竞争〞中提高。 　　3、重点抓好两类学生。鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 　　4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天。 　　结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反响给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。 　　作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育，为学生的开展和健康成长创造良好的环境气氛。 　　初三班主任学期工作方案 　　班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先