2023年创建新集体七级政治教案范文.docx

学海无涯 创立新集体_七年级政治教案 篇一：人教版思想品德七年级上册创立新集体 1.2创立新集体 一【教学目的】： 1.知识目的：引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁认识。 2.才能目的：正确认识个人与集体的关系 3.情感目的：引导学生认同本人的价值，同心协力把班集体搞好 二【教学重点】：共同的目的，前进的动力。 【教学难点】：各尽所能，发挥所长，奉献集体。 三【教学时间】：1课时 【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法 四【教学过程】： K1：二、创立新集体 K2：名言警句 征询题：以上名言警句共同说明了什么道理？【分组讨论交流，答复以下征询题】 K3：如何创立新集体？=优秀集体所要具备的条件 K4：〔一〕共同的目的，前进的动力 K5：你说我说大家说【分组讨论交流，答复以下征询题】 K6：宏志班的故事 征询题：这个班的学生生活特别艰苦，是什么鼓舞他们克服重重的困难，发奋读书呢？这个故事对创立我们这个新集体有何启示？【分组讨论交流，答复以下征询题】 K7：〔二〕各尽其能，发挥所长，奉献集体 K8：出谋划策-有人把班集体比喻为一个大火炉 征询题：这个故事告诉我们，为创立良好的班集体，我们应该如何做 【分组讨论交流，答复以下征询题】 K9：毛遂自荐 征询题：看看我有哪些才智能为集体的建立弹奏出美妙的“音符〞？ 【分组讨论交流，答复以下征询题】 K10：“如此关爱集体〞 征询题：你赞同以上三位同学如此关爱集体的做法吗？请简要说明理由。【分组讨论交流，答复以下征询题】 K11：〔三〕团结协作，互助前行 K12：合作探究-两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁〔实验〕 征询题：这个实验说明了什么道理呢？【分组讨论交流，答复以下征询题】 K13：团结协作，互帮互助，集体才能做到最好 K14：从1901～1975年获得诺贝尔奖的309位科学家中有161人(超过一半)是与别人合作完成研究课题的 征询题：这说明了什么呢？对你有什么启示？【分组讨论交流，答复以下征询题】 K15：团结协作，才能互助前行 K16：阅读与感悟-在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子 征询题：读完这个故事，你有什么感悟？【分组讨论交流，答复以下征询题】 K17：献计献策 征询题：1、你有没有为班集体提过建议？2、融入新的班集体，还应该做到哪些？ 【分组讨论交流，答复以下征询题】 K18：才能拓展-一那么外国童谣由于少了一颗钉 K19：交流讨论 征询题：〔1〕为什么就由于少了一颗钉，一切事情都完了？〔2〕这那么童谣告诉我们一个什么道理？〔3〕结合你所在的班集体谈谈，为什么在新集体建立中，每个人的作用都是不可轻视的。 K20-22：课堂训练 K23：课堂小结 K24：收获平台【各组派代表谈上这节课后的体会】 K25：名言警句 课外作业：如何创立优秀的班集体？〔课外作业本，明天课间操交〕 篇二：七年级政治上册1.2 创立新集体教学设计 新人教版 创立新集体 教学目的： 1、知识与才能：通过教学使学生认识到集体的重要性。树立共同的目的，各尽所能，发挥所长，奉献集体。 2、过程与方法：通过学生对心目中班集体的描绘，让学生理解到加强集体观念的重要性。 3、情感态度与价值观：使学生明白只有每个人热爱集体，团结协作、互相协助、互相支持，创立出优秀的班集体，才能在集体中不断成长成材。 教学重难点： 重点：如何创立新集体 难点：如何创立新集体 教学过程 一、导入新课 假设说社会像一片宽敞的大海，那么我们的班集体就像是大海中的一朵浪花，而在座的每位同学确实是其中的一滴滴小水珠。可别小看这小水珠的力量哦！没有它就不能构成宽敞的海洋呢！因而大家作为初一#班的一员，都应该为这个新组建的集体奉献一份力量。大家一起努力，共同创立好我们的新集体。今天这节课我们就来学习第二框 创立新集体。 二、课堂精讲 作为班集体的一员，我们如何创立好这个新集体呢？ 新中国全国上下团结一片，蒸蒸日上的相貌 由此而得出：团结确实是力量，集体的力量大，创立好新集体是特别重要的。 我想每位同学对新集体的期望值是不同的，下面请大家谈一谈：你心目中的班集体 考虑与调整我们生活在一个班级中，假设没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之骄傲的集体。而当我们有了共同的目的，我们就拥有了团结奋斗的不懈努力。好似我们刚刚举的例子：旧中国一盘散沙，结果是倍受列强的侵略与欺侮；新中国全国人民共同努力，为实现小康社会的目的，不懈奋斗。现在我国的经济实力日益加强，在国际上的地位日益提高，全国上下一片欣欣向荣的相貌。因而要想创立好新集体，我们要做的第一步是：确定共同的目的，把这个目的作为前进的动力。 1、共同的目的，前进的动力〔板书〕 有了目的，还应该落实到详细行动上。为建立好我们的新集体，我们到底应该如何做呢？ 2、各尽其能、发挥所长、奉献社会 “金无足赤，人无完人〞每个人都不是十全十美的，但每个人身上都有闪光的地点。现在就请同学们想一想，我有哪些才能能为集体建立弹奏出美妙的“音符〞？ 彩虹的美丽在于它的七色荣耀，班级的美丽在于我们每个人的独特性。莱布尼茨说过“世上没有一样的两片树叶〞我希望每位同学都能找准本人在班级中的位置，把本人的智慧和热情奉献给集体的建立。相信每位同学都能做到。 因而世上没有一帆风顺的事，在创立集体的过程中我们一定会遇到许多困难，许多阻碍。面对这些困难我们应该如何做呢？ 3、团结协作、互助前进 读一读：教材第8页南师附中的例子，考虑提出的三个征询题。 ①这个班级曾经面临哪些困难？ ②这个班级成为一个优秀的集体靠的是什么？ ③你可能也有过在优秀的班集体中生活的经历，在如此的集体中生活，你有何感受？不妨与大家一起分享你的体验。 1 篇三：初一政治：珍惜新起点：创立新集体教案 初一政治·第一单元第一课 珍惜新起点：创立新集体 一、新学校、新同学 【教学目的】 1、认知目的 〔1〕通过教学，使学生认识面对新环境产生的困惑，是正常的，也是可以摆脱的。 〔2〕使学生认识建立新友谊，结交新伙伴的意义，并初步明白如何样与新同学友好相处，建立友谊。 2、才能目的 〔1〕能按照所学知识，对照本人的实际情况，处理本人遇到的征询题。 〔2〕能以积极的态度与新同学建立真诚友谊。 3、情感目的 能以积极的心态面对新情况带来的各种不适，并能尽快调整，尽早融入新环境。 【教学重点、难点】 1、教学重点： 〔1〕初中生活新体验 〔2〕珍视新友谊 2、教学难点：与新朋友结伴成长 【教学过程】 1、导入新课 〔可以制成，以动画的方式展现〕参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。我们迈着青春的脚步，走进中学的大门，人生的新起点就在脚下。从这个起点开始，我们将认识新的教师、新的同学、学习新的更多的知识。让我们珍惜这个新起点吧！由于，良好的开始是成功的一半。 2、讲授新课 〔一〕初中生活新体验〔板书〕 征询：来到新的，你对学校理解多少？令你大吃一惊到好奇、感到新鲜的事有什么？ 3、学生活动 四人一组讨论完成下表内容〔投影表格内容〕 学生介绍各组理解，讨论的情况，谈谈体会有什么？ 4、教师归纳 按照同学们的理解，我们觉察中学生活与小学有特别大的不同，有特别多新鲜的事、新鲜的人。 投影要点： 1、学习的科目增多了； 2、学习的难度加大了； 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感受。 随着时间的推移，同学们还会觉察，中学生活特别丰富，有学生会等各种学生自治组织，有文学社等各种兴趣小组，还经常举行各种竞赛活动这些都有利于开展自我，培养个人良好的综合素养，同时也是一种新的挑战，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目的，一个选择那确实是——积极适应新生活。 首先，让我们走出孤单，去认识更多的新同学，结交更多的新朋友，共同学习，共同成长。 〔二〕珍视新友谊〔板书〕 教师征询：你有好朋友吗？他最大的优点是什么？你想结识如何样的伙伴？请简单描绘一下〔可以从以下词语中选择，也可另行概括〕 投影词语： 热情 认真 幽默 爽朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 美丽 踏实 直爽 乐观好学 精灵 怪僻 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 爽朗 文静 斯文 仁慈 爱运动 稳重 严肃 强健 独立 可爱 相貌平常 亲切欢乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚决 温柔 乖巧 诚恳 有孝心 自信 谦虚 老实 友好 有主见 体贴 随和 鼓舞学生大胆发言，说