当代体育科技(ContemporarySportsTechnology)2023年(第13卷)第17期学校体育学“金课”视域下体育统计学教学改革与创新张慧清(河南大学体育学院河南开封475000)摘要：该文以“金课”建设理念为指导，立足于全面培养学生解决复杂问题的能力和综合应用能力，从教学内容的重构、教学策略的优化、教学模式的创新、考核方式的改革四方面入手，对体育统计学进行了教学改革与实践研究。建议采取组建学习型、研究型课程团队，提高教师实践能力教学，强化问题意识，完善非标准答案考试等措施，持续推进课程建设和教学改革，实现知识与应用、知识与创新的有机结合，提高课程建设质量和人才培养质量。关键词：金课教学改革课程建设体育统计学中图分类号：G807文献标识码：A文章编号：2095-2813(2023)17-0060-04TeachingReformandInnovationofSportsStatisticsfromthePerspectiveofthe"GoldenClass"ZHANGHuiqing(SchoolofPhysicalEducationandSport,HenanUniversity,Kaifeng,HenanProvince,475000China)Abstract:Guidedbytheconstructionconceptofthe"GoldenClass",basedonthecomprehensivetrainingofstudents'abilitytosolvecomplexproblemsandcomprehensiveapplicationcapabilities,thispaperconductsresearchonteachingreformandpracticeofSportsStatisticsfromthefouraspectsofthereconstructionofteachingcontent,optimizationofteachingstrategies,innovationofteachingmodelsandreformofassessmentmethods.Itisrecommendedtotakemeasuressuchasforminglearning-orientedandresearch-orientedcourseteams,improvingteachers'practicalabilityteaching,strengtheningquestionawareness,andimprovingnon-standardanswerexamstocontinuetopromotecurriculumconstructionandteachingreform,realizetheorganiccombinationofknowledgeandapplication,andknowledgeandinnovation,andimprovethequalityofcurriculumconstructionandtalenttraining.KeyWords:Goldenclass;Teachingreform;Courseconstruction;Sportsstatistics2018年，在新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部第一次提出“金课”的概念。随后，提出“两性一度”的金课标准，即高阶性、创新性、挑战度［1］。如何打造体育统计学“金课”，如何在“金课”建设中助推教学改革，体育统计学教学团队基于“金课”建设理念，从教学内容、教学策略、教学模式、考核方式等方面做了一些有意义的探索和实...
