传奇故事艺术百家69教育版“双减”背景下小学家校合作共育的探讨■文/李晓霞魏虹静家庭是学生成长的重要场所，只有家校配合好，才能真正地落实“双减”政策。“双减”背景下家庭和学校要多互动和交流，学校要引导家长转变观念，积极响应双减政策，促进孩子健康成长，实现多元发展。学校可以召开家校共建座谈会、开展“双减”政策家长会、开展家庭教育知识宣讲活动等方式来帮助家长了解双减政策，帮助家长树立科学教育的观念，形成减负意识。关键词：双减家校共育家校合作一、家校合作共育的重要意义（一）辅助家长科学教育。因为在以往的教育中，家长主要依靠的是学校，认为自己的学生已经被送到了学校，所以才会将自己的责任交给学校。改变家长的错误观念也是学校的一项工作内容，并根据学生的不同状况，教会其一些科学有效的家庭教育方法。此外，还可以让家长对学生的个人喜好、性格、学习能力等进行适当的了解。学校应加强与家长的协作，引导家长树立正确的教育观念，传递有效的教育讯息，使家长的教育能力和素质得到提升。（二）提升学校教育质量。因为家庭结构、家庭教育方式、家长文化程度、职业、社会地位等，都会影响到学生的成长，因此，如果教师只针对学生的个性而进行教育，就显得过于单一化。因此，教师要与家长进行及时的沟通，从家庭的角度去理解学生的家庭状况，从而更好地进行教育。因为家长的兴趣、经历、兴趣等各方面的差异，必须采取多种方式的“家校合作”，以最大限度地发挥家长的力量，以弥补目前的教学资源匮乏。另外，还可以组建一个家长委员会，让家长更好地参与到学校的管理之中，这样才能更好地解决问题。此外，在管理上，学生家长也可以为教师工作提供意见，改善学生管理，提高管理的透明度。三、优化家校合作共育的优化措施（一）构造有效沟通环境。在对小学生进行教育时，要使家庭与学校之间的良好沟通，才能真正发挥出家校合作的作用。如果在教学过程中，学校与学生家长不能进行有效的沟通与交流，共同付出努力，必然会出现一些问题，这将对学生的教育、提高学生的整体素质产生不利的影响。因此，学校要主动与学生家长进行沟通，因为家长和学生之间的关系是最好的，家长对学生的影响是很大的，而在家长的影响下，学生就会逐渐地接受家长的影响。学校要及时了解学生的个性和成长状况，以便在教学中有针对性。同时，家长也要主动参与到学校教育之中，了解学校的教育模式，了解学生的具体情况，从而更好地了解学生的成...
