日语教育教学视角下服饰类日语的应用_高洋.pdf

广告日语教育教学视角下服饰类日语的应用 随着市场经济的不断发展，我国与世界的经济文化交流也越发频繁。在这一过程中，受众多因素影响，我国与日本的经济文化交流也越发密切，由此，我国对日语人才的需求也逐年增加。近年来，我国各大高校都开设了日语相关的学科。但从目前的情况来看，我国日语教育依旧受到传统教学的影响，在教学过程中，重视理论教学、轻视应用的情况十分普遍，一定程度上影响了日语相关高素质人才的培养。当前日语教育现状成为了广大日语专业教师关注的重要课题，许多高校开始了对日语教学模式创新的探索。作为日本文化的一部分，日本传统服饰在日语学习中具有代表性，其内容丰富，涉及日本的文化、历史等诸多方面，承载着日本的文化，传达着日本人日常生活与文化生活的诸多信息。因此，在日语学习的过程中，作为日语学习的基础内容之一，服饰类日语在日语教育中的应用十分必要并开始普及，许多教师开始将服饰类日语作为日语教学的重要内容。教师在此过程中，将服饰类日语相关词汇、语句作为教学内容。在日语教育融入服饰类教学的过程中，学生的词汇量不断增加，对专业词汇的理解更加深刻，同时，学生也在学习服饰类日语的相关过程中，掌握和理解日本的文化与历史，提高了对日语的接受程度。如此一来营造出了良好的日语学习环境，更好地激发学生的学习热情，让学生在掌握专业词汇的同时，提高自身的日语能力，对提升日语教学水平具有重要价值。由徐娜著，中国纺织出版社有限公司出版的服饰品设计与应用 在现代化服饰行业发展背景下，针对服饰品的形式、款式、技法、种类等元素进行了深入解读。该书以服饰品设计方法和工艺制作手法、步骤为重点，阐述了服饰品设计与应用的理论，针对实践内容增加了国内外经典服饰品的赏析，全面细致地为读者展现了服饰品的发展历史。该书知识点覆盖了服饰品设计的主要方向，具有很强的专业性，同时图文并茂，降低了阅读难度，对服饰设计相关从业者和学习者具有重要帮助。在书中，作者对服装、鞋、腰带等服饰品的设计与应用方法进行了深度解读，并以赏析等方式降低了读者的学习难度，其中对服饰品的设计思路、款式设计等内容对日语教育教学视角下服饰类日语的应用具有很强的指导意义。目前，日语教师在服饰类日语应用的探索中，不断将日本服饰相关的内容与日语学习结合，让服饰类相关日语成为日语教育的主要内容之一，并结合教材相关知识点，利用多媒体等方式，生动形象地将日本服饰展示在学生面前，让学生了解日语的文化起源，分析日本的民族性格、发展历史等，帮助学生了解日本的文化形式，并加深其对日语学习的理解，从而帮助学生更好地掌握日语学习的精髓，提升学生的整体日语素养。服饰类日语在日语学习中的应用降低了学生的学习难度，通过服饰类日语的相关内容，学生不断深入了解日本文化的构成与习俗，并且在宽松的学习环境中提高了学习效率，打破了传统日语教学枯燥的氛围。学生在学习过程中，以服饰类词汇为出发点，调动了自身的想象力，在自我思考中推断语境中词语的意思，分析不同词汇之间存在的联系，从而更好地掌握日语的实质，了解其内涵，提升学习效率。在日语学习中，许多学生对日语的语言习惯与语法习惯存在学习困难，而服饰类日语可以帮助学生创造出一个场景，让学生在实际的场景中体会，并通过相应的实践活动，帮助学生掌握日语表达的技巧和方式，挖掘服饰品类背后的文化，从而让学生深刻了解中文与日语之间的区别，更深层次地掌握日本文化的内涵，在日后的实践当中更好使用日语交流。服饰品设计与应用 一书内容丰富，逻辑严谨，能有效帮助读者更好地利用服饰品相关知识开展日语学习。在教学的过程中，教师必须要积极探索新的教学手段，科学利用服饰类日语的词汇和其背后的文化内涵，帮助学生理解日语学习的精髓。教师应将日语学习与服饰类日语作为一个整体，通过教学模式创新，营造出良好的日语学习环境，从而让学生深入理解日本文化，掌握日语精髓，不断提高日语水平。作者简介作者简介：高洋（1986），女，汉族，黑龙江绥化人，硕士研究生，绥化学院外国语学院，讲师，研究方向为日语教育、残疾人教育、日本社会与文化。基 金 项 目基 金 项 目：黑 龙 江 省 教 育 科 学 规 划 重 点 课 题，（GJB1422384）。