保持勤学的态度_高常月.pdf

实现跨越需要“三步走”张 维班组是技术工人云集的地方，同时也是能工巧匠的发源地。班组职工要从技术工人跨越到高技能人才行列上来，还得分“三步走”。其一，打好理论和实践的基础。班组职工在学历、资历和年龄等方面都存在一定的差异，如果单靠个人自行修炼，要么是在短期内难以见成效，要么就半途而废，难以取到“真经”。所以企业要经常采取“请进来、走出去”的办法，组织职工开展技术交流研讨培训班、实战技术练兵、班组技术微课堂等活动。只有把理论和实践基础都打牢了，才能循序渐进地往高技能人才方向发展，未来可期。其二，提供施展提升自我的平台。班组技术工人长期在自己“一亩三分地”的岗位工作，如果不接触更高层次的工作，就很难在原有的水平上再提升。因此，企业要经常给班组技术工人创造施展技术能力和水平的平台，让他们在业务技术上持续精进，超越自我。话 题 培养高技能人才和大国工匠,不仅能让技能人才、劳模工匠成为有吸引力的职业,还能让更多青年在技能成才、技能报国之路上走得越来越好。推动企业高质量发展,提高企业科技创新支撑能力,离不开人才的支撑,尤其是技能工匠人才。作为班组职工,你认为企业应采取哪些举措持续加大和完善对高技能人才队伍建设的力度,让高技能人才成长的渠道更加精准、措施更加有力、空间更加广阔？又该如何培育和激励广大技术工人向高技能人才转变？本期“微评论”,让我们一起听听班组职工的所思所想。微评论微评论如何从技术工人向高技能人才转变其三，做到正确引导与正向激励。现在班组有一种很不好的现象，那就是“干得多、错得多”“多一事不如少一事”“做一天和尚撞一天钟”的“躺平”思想和行为。企业要加强引导和激励，大力宣传学技术、钻业务的职工先进事迹，对技术工人在评先评优、入党、晋级升迁等方面给予倾斜，发挥正向激励作用。保持勤学的态度高常月谈及职工技能提升，就绕不过“助学”这一命题。而围绕在“助学”身边最紧密的存在，不外乎勤学的态度、教学的深度与奖学的制度。斗室何妨陋，奇书不厌多。作为职工，没有勤学的态度，再简单的技术也会学得一知半解，再轻松的任务也会干得糊里糊涂，再寻常的隐患也会消除得举步维艰。当职工认同了“活到老学到老”的人生态度，迟早都能品尝到水滴石穿的劳动果实。身为新闻工作者，我切身体会到技术升级与职业转型的速度之快，从耳听速记到录音扒词，再到如今的智能语音识别，无不提醒着我们要加快脚步向高技能人才挺进。面对快节奏的技术升级、装置革新与产业迭代，只有充分调动勤学的积极性，并结合自身工作活用教学的资源，职工才能向高技能人才转变。增强自身技术本领赵明军要想从技术工人向高技能人才转变，就需要我们不断增强自己的本领，这样才能从技术工人转变为高技能人？Hot News 15热点|2023年 06 月刊