名师风采.pdf

名师风来夏江宝，1978年11月出生，中共党员，博士，二级教授，博 士生导师，滨州学院黄河三角洲生 态环境研究中心常务副主任、生物 与环境工程学院副院长。兼任中国 林学会水土保持专业委员会常务委 员、盐碱地生态修复国家创新联盟 常务理事、山东林学会常务理事兼 副秘书长、山东省林业保护发展智 库林草资源和湿地保护专家委员会副主任委员、湿地科学第四届编辑委员会委员。系山 东省高校“黄大年式教师团队”带头人、享受国务院政府特殊津贴专家、泰山学者青年专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省林业科技创新团队岗位专家、山东省优秀科技工作 者、山东省科普专家工作室领衔专家和山东教育系统优秀共产党员。主要从事修复生态学方面的教学与科研工作。工作16年来，一直聚焦黄河三角洲区域生 态环境问题，扎根黄河三角洲生态保护与修复一线。主持省部级以上科研项目16项，发表学 术论文120余篇，首位出版著作5部，主编和参编教材3部，获省部级奖励8项，授权发明 专利12项，软件著作权登记6项，制定国家林业行业和省地方标准3项。主持完成的“黄河三 角洲中重度盐碱地生态防护林营建技术”等3项研究成果均达到国际先进水平，并作为中央 财政林业科技推广示范项目、中央引导地方科技发展资金项目在黄河三角洲重点推广，累计 推广面积超过5000公顷，造林成活率及保存率80%以上，降盐改土效应提升30%以上。作为生态学学科带头人，在团队建设、人才引育、成果转化和服务社会等方面起到了“头雁”引领作用。带领团队获批由沿黄5省14家单位联合建设的“山东省高等学校黄河流 域生态保护和高质量发展协同创新中心”和“黄河三角洲生态碳汇滨州市工程研究中心”。培育学科骨干8名，指导获批省级科研创新团队4个；培养博士、硕士研究生共21名。立项服 务黄河重大国家战略的省教改重点类项目、省教育厅特色项目和课程思政优秀案例各1项，获省发改委、省直工委、省总工会举办的“深入推动黄河流域生态保护和高质量发展竞赛活 动”生态保护修复类典型案例1项；建立教科研实践基地12个，服务社会项目50余项，应用 黄河三角洲植被恢复和保护技术推广面积达10 450公顷，生态经济社会效益显著。名师风来孙建武，1964年9月出生，中共 党员，教授。1986年7月毕业于山东 师范大学数学系，获得理学学士学 位；1998年7月至2000年7月，在北京 师范大学数学专业硕士研究生课程进 修班学习并结业。先后担任滨州学院 理学院数学教育教研室主任、滨州学 院学科督导组成员、滨州学院理学院 学术委员会委员、滨州学院理学院教 学指导委员会委员。主要承担“数学分析”“数学史”“初等数论”“中学数学教学设计”“班级管理与中 学数学综合实践活动”“中学数学教学论”“中学数学微格教学”等专业课程和“高等数学”“经济数学”等公共课程的教学工作。是山东省精品课程“数学分析”主讲教师、滨州学院精 品课程“高等数学”负责人、滨州学院高等数学优秀教学团队负责人。在夯实学生专业基础的同时，注意提高学生的综合能力。指导学生参加山东省师范高校 学生从业技能大赛，获得一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；指导学生参加全国大学生数 学建模竞赛、全国大学生数学竞赛，并获得山东赛区一、二、三等奖多项；指导学生参加滨 州学院“互联网+”大学生创新创业大赛，获得二等奖1项。因责任心强、成绩突出，四次 被评为山东省大学生数学竞赛优秀指导教师，并被评为山东省师范高校学生从业技能大赛优 秀指导教师。认真做好学生考研和就业的护航人，针对学生具体情况进行精准指导。在他的 关心和帮助下，先后有50多名毕业生考取了硕士研究生，多名毕业生找到了合适的工作。关心青年教师成长，积极发挥“传帮带”作用。认真指导青年教师进行教案撰写、课堂 板书设计、教学方法选择、教学反思与改进，引导青年教师提高教学的积极性，培养教学的 使命感和荣誉感。帮助新进教师找准科研方向，以科研促进教学、以教学带动科研，更好地 完成教学和科研目标。主要从事微分方程振动性理论、风险评估等研究。发表学术论文30余篇，其中中文核心6篇，被SCI、SSCI、EI收录4篇；主持和参与省级以上课题4项、校级教科研课题6项，获得 滨州市自然科学优秀成果三等奖2项。孙建武教授扎根教学一线，辛勤耕耘、默默奉献，在教书育人、科学研究、月長务师生等 方面成绩显著，获得了滨州学院优秀共产党员、师德先进个人、教学管理先进个人、优秀班 主任、优秀教研室主任等荣誉称号。