２０２３年５月第１２卷第３期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＢｅｎｇｂｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＭａｙ２０２３Ｖｏｌ１２ꎬＮｏ３高校声乐教学思政介入与共情契合的逻辑与创新路径探析收稿日期:２０２２－０９－２３基金项目:蚌埠学院课程思政建设项目(２０２１ｓｚｓｆｋｃｌ１)ꎻ安徽省重点教研项目(２０２０ｊｙｘｍ１１４７)ꎻ安徽省级质量工程项目(２０２２ｋｃｓｚ１８１)ꎮ作者简介:郭婧雯(１９９０－)ꎬ女ꎬ安徽蚌埠人ꎬ助教ꎬ博士研究生ꎮＥ－ｍａｉｌ:４０９０２４５５７＠ｑｑ.ｃｏｍ郭婧雯(蚌埠学院音乐与舞蹈学院ꎬ安徽蚌埠２３３０３０)摘要:围绕课程思政进行的教学改革正成为高校教育改革的热点ꎬ声乐教学也正在此大环境中作出了努力ꎮ以声乐的课程思政为对象导入“共情”理论ꎬ在对二者内涵、文韵进行解释的基础上ꎬ通过声乐移情、思政介入ꎬ进而疏通并阐明两者的逻辑关系ꎬ最后回归声乐课程本身设计出三个层面的创新路径:一是创立红色音乐为根本的“主题思政”内容模块ꎬ二是开设演唱场景化“第二课堂”ꎬ三是开辟线上课堂空间ꎬ拟为当下的高校声乐课程思政提供经验启悟ꎮ关键词:高校声乐ꎻ思政介入ꎻ共情ꎻ逻辑ꎻ路径中图分类号:Ｊ６１６ꎻＧ６４２文献标识码:Ａ文章编号:(２０２３)０３－００９９－０４ＬｏｇｉｃａｎｄＩｎｎｏｖａｔｉｏｎＰａｔｈｏｆＩｄｅｏｌｏｇｉｃａｌａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＩｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎａｎｄＥｍｐａｔｈｙｉｎＶｏｃａｌＭｕｓｉｃＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＣｏｌｌｅｇｅｓａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＧＵＯＪｉｎｇ￣ｗｅｎ(ＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃａｎｄＤａｎｃｅꎬＢｅｎｇｂｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＢｅｎｇｂｕꎬ２３３０３０ꎬＡｎｈｕｉ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍａｒｏｕｎｄｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｄｅｏｌｏｇｙａｎｄｐｏｌｉｔｉｃｓｉｓｂｅｃｏｍｉｎｇａｈｏｔｓｐｏｔｉｎｔｈｅｒｅ￣ｆｏｒｍｏｆｃｏｌｌｅｇｅｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬａｎｄｖｏｃａｌｍｕｓｉｃｔｅａｃｈｉｎｇｉｓａｌｓｏｍａｋｉｎｇｓｕｐｅｒｆｉｃｉａｌｅｆｆｏｒｔｓｉｎｔｈｉｓｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ.Ｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｅｘｐｌａｉｎｉｎｇｔｈｅｃｏｎｎｏｔａｔｉｏｎａｎｄｒｈｙｍｅꎬｉｔｒｅｖｅａｌｅｄｔｈｅｔｒｕｅｃｏｌｏｒｏｆｖｏｃａｌｅｍｐａｔｈｙａｎｄｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎａｌｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｏｆｉｄｅｏｌｏｇ...
