高校户外疗愈空间使用状况评价研究——以郑州大学眉湖为例.pdf

84城市建筑 Urbanism and Architecture/2023.111 相关理论与场地概述1.1 疗愈环境、疗愈建筑与户外疗愈空间疗愈环境与疗愈建筑的相关文献多集中于四类领域：绿色空间作为城市中的疗愈环境；自然作为疗愈环境；公共健康领域的健康促进；疗愈建成环境2。疗愈这一概念初期局限在与医疗设施相关的环境中。但随着时代更迭，以及现实生活的日新月异，使得公众对健康的理解逐渐转变，仅仅是身体的健康不再能满足大众的需求，人们开始更多地关注身心协调发展与精神满足。从身体到心理，再到精神的全面健康需求变化，也加快了相关研究与使用空间的改变。2003 年乔纳斯M.B.（JonasW.B.）等人提出，疗愈空间即室外可借助建筑，以及景观中的视觉、声学、音乐、嗅觉、味觉等因素，刺激身体恢复和修复的空间3。2009年，埃斯特M.斯滕伯格（EstherM.Sternberg）博士提出，疗愈空间指促进减轻压力状态的空间4。综合前述文献论述，笔者将户外疗愈空间概念界定为：具有特定疗愈功效的影响因素，以向使用者提供生理、心理、精神上的积极介入，助其达成疗愈效果的户外公共空间。1.2 使用状况评价使用状况评价（POE）从使用者的角度出发，在使用者直观感受的基础上，结合多学科多角度，通过一套特定的规范、严谨的评价与统计方法，对建成并已投入使用一段时间后的建筑与户外空间进行综合评价的过程5。1.3 场地概述眉湖是郑州大学高新校区内的景观湖，因形似弯眉而得名。宽度为 30100m，长度为 800m 左右，环绕核心教学楼的西半部，西邻厚德大道，东邻湖滨路。沿眉湖两岸有多处人文景观，四周种植常绿灌木，放置路障与外界隔离，水域面积达 8000m2，是高校中具有典型意义的户摘要研究通过运用使用状况评价的相关理论，从空间体验、空间防护、空间环境、空间功能、空间形态五个方面出发，构建高校户外疗愈空间评价体系，并以郑州大学一处典型的户外疗愈空间眉湖为例，进行使用状况评价研究。文章通过对使用者满意度进行量化计算，针对使用状况评价中得出的问题和不足，提出改进建议，为之后同类高校户外疗愈空间使用后评价体系的建构，以及基于将来的疫情防控需求进行的空间改造提供参考与借鉴。关键词疗愈空间；使用状况评价；心理健康中图分类号TU986文献标识码ADOI10.19892/ki.csjz.2023.11.18Abstract This paper uses the theory of post-occupancy evaluation to construct the outdoor healing space evaluation system of colleges from five aspects:space experience,space protection,space environment,space function and space form,and takes Eyebrow Lake of Zhengzhou University as an example to conduct post-occupancy evaluation.It quantitatively calculates the user satisfaction,summarizes the problems and makes improvement suggestions.It aims to provide a reference for the construction of the post-occupancy evaluation system of similar outdoor healing space in the universities and for the spatial transformation in the post-epidemic era.Key words healing space;post-occupancy evaluation;mental health高校作为育人育才的重要阵地，深深影响着学生的日常生活，新时代新的发展形势给高校现有的发展模式带来了更多的挑战。高校不仅要关注学生的知识文化教育，更应当重视学生的心理健康与人格发展。近年来，诸多心理疾病在高校频发，高校学生的就业、科研、生活压力增大，保障高校学生的心理健康是当下高校的一项重要任务。现今的空间环境随着高校建立，往往历时数十年，基于使用者满意度对其进行使用状况评价，以此提出改进意见，对校园建设无疑具有重要的现实意义1。作者简介：何英健（1996-），男。研究方向：建筑设计及其理论。通信作者：陈红（1965-），女，教授。研究方向：建筑设计及其理论。作者单位：1.郑州大学建筑学院；2.郑州大学基建处高校户外疗愈空间使用状况评价研究以郑州大学眉湖为例ResearchonPost-OccupancyEvaluationofOutdoorHealingSpaceonCampus:ACaseoftheEyebrowLakeofZhengzhouUniversity何英健1 李 珂2 陈 红1He Yingjian1,Li Ke2,Chen Hong1852023.11/Urban Renewal and Optimization Design 城乡空间更新与优化外疗愈空间（见图 1）。本次研究范围限定在郑州大学眉湖内的景观、庭院、平台、底层架空空间等具有疗愈功能的空间。2 眉湖使用状况评价指标体系构建文章以扬盖尔（JanGehl）团队提出的空间品质评价体系、马斯洛需要层次理论、环境心理学理论提出的影响因素为基础，通过文献梳理、实地调研与专家矫正得出相关评价因素。构建全面覆盖使用者生理、心理、精神三方面疗愈需求的高校户外疗愈空间使用状况评价指标体系模型。模型分为三层：第一层为目标层高校户外疗愈空间使用状况评价；第二层为准则层高校户外疗愈空间需求属性；第三层为指标层高校户外疗愈空间基本变量（见表 1）6。3 眉湖使用状况评价指标体系的权重计算各项评价指标在所在整体指标中的占比是否合理，将对研究结果产生较大的影响。本文运用层次分析法建立判断矩阵，构建专家问卷收集数据，确定最终权重值。3.1 建立判断矩阵按照层次分析法两两比较的原则建立判断矩阵，对准则层与指标层构建两两比较的判断矩阵，判断各指标的权重大小，并根据评价指标相对重要程度，使用 19 标度法对重要性进行赋值。3.2 确定权重首先，计算判断矩阵每行数据乘积，求出乘积的 n 次方根，得到特征向量，对特征向量进行归一化处理，计算单一权重在总权重中的比例，避免计算乘积 n 次方后可能导致各权重相加不等于 1 的情况，进而得出最终的权重值。根据结果计算一致性指标与平均随机一致性指标，得出一致性比例值，从而进行一致性检验。若检验通过，将此特征向量看作权重向量，进行重要性比对；不通过则需要重新构建此次研究的判断矩阵。计算后得出设置的判断矩阵一致性指标 CI 小于 0.1，将其对照平均随机一致性指标 RI计算出一致性比例 CR 小于 0.1，该权重为有效权重。将收集的专家问卷数据处理后得出的权重，采用几何平均法进行计算，总结得出郑州大学户外疗愈空间使用状况评价体系，各指标权重值如表 2 所示。图 1郑州大学眉湖示意图（图片来源：作者自绘）表 1郑州大学眉湖使用状况评价指标体系模型目标层 A准则层 B指标层 C郑州大学眉湖使用状况评价空间体感 B1光环境 C1声环境 C2热环境 C3空气环境 C4建筑材质 C5空间防护 B2道路安全性 C6无障碍设施 C7照明合理性 C8边界划分 C9防护设施 C10防疫设施 C11空间环境 B3植物色彩美感度 C12植物芳香性 C13水体丰富度 C14动物与环境和谐度 C15道路布局合理性 C16设施美感度 C17校园文化创意元素 C18网络覆盖度 C19整体环境卫生状况 C20空间功能 B4休憩功能 C21学习功能 C22文娱功能 C23创意功能 C24冥想功能 C25空间形态 B5地形空间塑造舒适度 C26空间尺度适宜性 C27空间私密适宜度 C28空间可达性 C29空间多样性 C30N86城市建筑 Urbanism and Architecture/2023.113.3 指标权重值结果不同的评价指标的权重值相差较大，权重值的大小代表各评价指标对高校户外疗愈空间满意度的影响程度。由结果可知，影响郑州大学眉湖满意度较大的前五位因素分别为光环境 C1、植物色彩美感度 C12、整体环境卫生状况C20、休憩功能 C21、文娱功能 C23。空间功能、空间环境因素占据主导地位，空间体感、空间防护、空间形态次之。可见，影响郑州大学眉湖满意度较大的因素是使用者进入空间后的环境感知及对空间功能的使用情况，多层次多种类的景观与深厚的文化底蕴体现，以及空间防护的优劣。根据准则层因子权重比较分析，权重由高到低为依次为B3空间环境、B4空间功能、B2空间防护、B5空间形态、B1 空间体感。其中，空间环境 B3 的权重值高达 29.35%，空间功能 B4 的权重值高达 23.26%，两项指标超过总权重的一半，远高于其余指标。从结果得知，影响高校户外疗愈空间满意度的重要因素之一是空间环境氛围的深度体验。从专家的角度，更多的认为在高校户外疗愈空间设计中，应优先考虑学生进入空间后的环境体验与感受到的空间氛围，其次应着重考虑空间功能性层面的设计等。4 眉湖使用状况评价在对校园户外疗愈空间进行评价时，很多因素都是不确定或无法定量的，因此选取适合解决模糊问题、模糊现象的模糊综合评价法来避免这类问题。4.1 问卷设计、收集与检验本研究问卷包含被统计人员的年龄、性别、年级、专业，以及是否住校。通过利克特量表，对 30 个评价指标进行打分。表 2郑州大学眉湖使用状况评价指标体系权目标层 A准则层 B对目标层权重指标层 C对目标层权重对准则层权重郑州大学眉湖使用状况评价空间体感 B10.1428光环境 C10.04550.3183声环境 C20.02190.1539热环境 C30.03300.2311空气环境 C40.02600.1824建筑材质 C50.01630.1143空间防护 B20.1742道路安全性 C60.03540.2032无障碍设施 C70.01780.1021照明合理性 C80.04310.2475边界划分 C90.01280.0732防护设施 C100.02580.1479防疫设施 C110.03930.2261空间环境 B30.2935植物色彩美感度 C120.05170.1762植物芳香性 C130.02540.0864水体丰富度 C140.03280.1117动物与环境和谐度 C150.01420.0483道路布局合理性 C160.03340.1139设施美感度 C170.03820.1302校园文化创意元素 C180.02920.0994网络覆盖度 C190.02420.0824整体环境卫生状况 C200.04450.1515空间功能 B40.2326休憩功能 C210.08730.3752学习功能 C220.03780.1626文娱功能 C230.07310.3144创意功能 C240.01450.0622冥想功能 C250.01990.0856空间形态 B50.1569地形空间塑造舒适度 C260.02430.1549空间尺度适宜性 C270.01990.1271空间私密适宜度 C280.03790.2416空间可达性 C290.04870.3101空间多样性 C300.02610.1663872023.11/Urban Renewal and Optimization Design 城乡空间更新与优化本研究向校内学生发放问卷，共发出 200 份，收回184 份，回收率为 92%，包括男生 91 人，女生 93 人。使用 SPSS 软件对此次调研结果进行分析，取得信度系数为 0.831，说明可信度较高。进行 K