2023年第22卷第6期产业与科技论坛2023（22）6Industrial&ScienceTribune地方应用型本科专业产教融合的探索与实践□李国利【内容摘要】产教融合是新时代背景下产业升级发展的迫切要求ꎬ是地方应用型本科院校转型发展的基本导向ꎮ我国产教融合改革已驶入快车道ꎬ地方应用型本科专业应结合国家和地方产教融合方面的政策ꎬ积极对接区域经济产业链ꎬ积极探索适合自身发展的产教融合模式和路径ꎬ提高应用型人才培养水平和社会服务水平ꎮ金陵科技学院电气工程及其自动化专业坚持地方型、应用型定位ꎬ对接江苏省和南京市电气相关产业方向ꎬ坚持多元、双赢的原则ꎬ积极探索与实践ꎬ逐步形成“两平台”“两团队”“两融通”的产教融合模式ꎬ为地方应用型本科专业产教融合提供参考ꎮ【关键词】地方应用型本科专业ꎻ产教融合ꎻ校企合作ꎻ人才培养模式【基金项目】本文为教育部产学合作协同育人项目(编号:２０２１０２１９８００８)和江苏省现代教育技术研究项目(编号:２０２１－Ｒ－９３５３７)研究成果ꎮ【作者简介】李国利(１９７３—)ꎬ男ꎬ山东滨州人ꎬ金陵科技学院机电工程学院副教授ꎬ博士ꎻ研究方向:自动化检测与控制技术目前ꎬ我国普通本科高校共计１２７０所ꎬ其中地方本科高校占比达９０％以上ꎮ地方本科高校尤其是地方应用型本科高校快速发展ꎬ为我国社会主义现代化建设培养了大批高素质人才ꎬ为产业和经济的发展作出了重大贡献ꎮ但随着经济发展进入新常态ꎬ人才供给与需求关系发生了深刻变化ꎬ人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全匹配ꎬ仍然存在“两张皮”问题ꎬ毕业生就业质量低和就业难的问题仍未得到有效缓解ꎬ人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求[１~２]ꎮ产教融合是新时代背景下产业升级发展的迫切要求ꎬ是地方应用型本科院校转型发展的基本路径ꎬ是应用型本科人才培养模式改革的基本导向ꎮ深化产教融合是破解“两张皮”问题的“金钥匙”ꎮ近年来ꎬ金陵科技学院积极探索与实践应用转型发展道路ꎬ不断深化产教融合、校企合作ꎬ积极创新人才培养模式ꎬ取得了一系列成果[３]ꎮ金陵科技具有相当的认识难度ꎬ从药品的名称、剂量、作用以及不良反应等多个方面都需要工作人员精确地掌握ꎬ甚至相同药物对于同一疾病的使用也会因患者的不同情况也会有所差异ꎬ因此作为药物治疗的直接执行者ꎬ护理人员不仅需要知道药物的用量、给药方式等基础护理知识ꎬ更需要熟悉药物的具体作用原理及不同药物间的交叉反应...
