国乐传承红色经典 思政谱写时代乐章.pdf

教授、博士生导师12北方音乐2023年第2 期推动力，隐含了其语义背后音乐艺术的实践经验、理论探索和实际意义，对于音乐理论研究和人才培养实际工作具有重要的指导和启迪价值。从历史层面解读，“现代化是近代中国的持续进程。现代化是实现我党百年目标的基本诉求。从本质上说，我国“现代化”的进程是自18 4 0年鸦片战争以来逐渐接受西方工业革命成果和思想洗礼的过程。起初，国人对西乐怀有猎奇之心并进行初步尝试（如编练新军并组建西式乐队）。资产阶级维新派和立宪派高举西学旗帜倡导西方文明，随着学堂乐歌的唱响，西方音乐无所碍滞地完成了强殖过程。其后，西乐的体裁、技法、风格、表演等无一不是音乐者标榜的专业追求。改革开放至今四十五年来，“极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌”。现代化的观念、价值和文化渗透到各个方面，大规模引进西方现代文明和思想，音乐界港台风、欧美风、日潮、韩潮先后或同时涌人中国，势不可挡。因此，可以肯定，今后的音乐研究和学习必然不能忽视西方外来音乐的持续影响，而是要以开放的胸怀和敏锐的眼光分析其对中国社会的实际价值。从意识层面解读，“中国式”是我国现代化进程中的有效选择。我国的传统音乐是中华民族优秀传统文化的重要组成，彰显着中国特色的文化魅力，但曾在“现代化”进程中遭到不同程度的否定和抑制。所幸的是，因其蕴含的丰厚历史积淀和独特的美学趣味，它又以“中国化”的姿态对西乐产生了改易和包容的持续影响，其结果是西式音乐体裁（如合唱、室内乐、交响曲、歌剧等）都不约而同地使用中国乐语（旋律、节奏、乐器等）讲述中国故事，最后殊途同归、洋为中用。面对改革开放以来由于大规模引进西方文化和思想而引发的某种程度的民族虚无主义和历史虚无主义思潮，传统音乐文化在有效抵御“西化 中发挥了重要作用。因此，“中国式”主张，对于弘扬传统音乐、激发爱国情怀和凝聚社会力量，在文化建设和政治发展上具有重要意义。从效应层面解读，“中国式现代化”是推进中华民族伟大复兴的新路径。在党的领导下，中华民族伟大复兴进人了不可逆转的历史进程。社会主义现代化的根本目标是实现社会的全面进步，这就要求物质富足和精神富有协调促进。党的二十大报告明确指出：“实现物质富足和精神富有是社会主义的本质要求。”就音乐学理论专业的教育教学实际而言，经过前辈们持续百年的钻研求索，中西音乐史学、民族音乐学、音乐美学等各领域已具有扎实的基础和广泛的拓展，取得了令人瞩目的丰厚建设成果。这激励我们创新工作模式，不断激活优秀传统音乐文化基因，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，重视中华优秀传统音乐文化教育和传统经典、技艺的传承，引导学生增强专业使命、坚定文化自信、树立职业理想，积蓄爱国情怀的最基本、最深沉、最持久的力量。综上所言，“中国式现代化”是一个辩证统一的过程。其深刻理解在于：它既强调我国面对西方文明应有的接纳和包容的姿态，以迅速完成物质富足的蝶变；也主张我国重视优秀传统文化的传承与创新，以重建独立昂扬的民族精神。简言之，“中国式现代化”是在中华民族伟大复兴之路上开启的一段求“根”铸“魂”之旅（作者系哈尔滨音乐学院音乐学系副主任、国乐传承红色经典思政谱写时代乐章索帅党的二十大报告指出：要弘扬民族精神、发展先进文化，不断坚定文化自信，走向文化自强。哈尔滨音乐学院民乐系结合学院办学定位，立足实际，致力于弘扬创新民族传统和现代音乐文化，探求音乐艺术领域新知，以培养品德优良、专业优秀、气质优雅的高水平器乐表演人才为已任，为坚定文化自信、文艺自信，高雅艺术服务社会和龙江区域发展战略作出贡献。当前，在我们的工作中，积极探索“多位一体”融合式“思政+”的工作模式，充分激发各项工作发展动能，把思政工作与教育体系建设、专业建设、队伍建设、业务融合，重点推进以下工作：一、以“思政+体系建设”为基础，织牢音乐服务龙江振兴发展保障网。建立“两级三结合分层次 思想政治教育工作体系。在教师层面，依托教授、硕士生导师13大精神专栏一宣传贯彻党的主题党日活动，促进教师思想政治教育与党员教育相结合。依托师德师风培训，促进专业教育与思想政治教育相结合。依托教师业务工作会，促进师德师风建设与日常教学相结合，引导教师发挥开展思想政治工作主动性。在学生层面，开展理想信念、专业体系教育，重点开展修身立德、遵规守纪教育。通过建立思想政治教育工作体系，培养教师坚守为党育人、为国育才的初心使命，切实肩负起培根铸魂、凝心育人的职责重任；激励青年学生厚植爱党爱国情怀，牢记使命担当责任。二、以“思政+专业建设”为动能，争做音乐服务龙江振兴发展排头兵。将专业建设作为重要内容定期研讨，打造精品课程和教学团队，为培养高水平高素质专业技能型教育师资奠定坚实的基础。如今，民乐系1人人选首批黑龙江省高等学校课程思政优秀案例候选案例，荣获院级课程思政竞赛一等奖，并被推荐参加省级课程思政竞赛；1人荣获第二届院级研究生课程思政竞赛二等奖。三、以“思政+队伍建设”为支撑，打造音乐服务龙江振兴发展“金名片”。提高教师业务能力，以建设教艺专精、师德高尚的教师队伍为目标，将师德师风建设贯穿教育教学全过程，促进“三优”人才培养水平的提高。2 0 2 1年，民乐系荣获黑龙江省师德建设先进集体荣誉称号。2 0 2 2 年，民乐系教师1人荣获第六届黑龙江省高校青年教师教学比赛三等奖，学院教学比赛一等奖。四、以“思政+业务融合”为中心，开创音乐服务龙江振兴发展新格局。打造“国乐暖民心”音乐思政品牌，推进音乐思政教育品牌建设。以民乐系师生青年民族乐团和学生民族室内乐团为依托，以艺术实践“星星音乐会”为载体，组建党员教师“琴韵润心”育人团队，构建“诵、演、学”的立体化“文艺思政”育人模式，为服务地方经济文化社会发展、提升哈尔滨音乐文化软实力作出有益贡献。近年来，我们通过组织青年民族乐团师生“聚艺战疫”，参演“致敬最美的你”慰问黑龙江省抗疫一线医护人员线上音乐会，并倾力打造了民乐抗疫MV凝聚，用艺术的语言传播感动、凝聚士气、弘扬正能量，在学习强国、央视网、央广网、中国教育电视台等2 0 多家网络平台推出，取得良好的社会效果。2 0 2 1年6 月2 5日，在哈尔滨大剧院成功举办盛典庆祝中国共产党成立一百周年青年民族乐团专场音乐会，盛典这首专门为庆祝中国共产党成立一百周年而创作的民族管弦乐的主旋律作品，受到大众一致好评。2 0 2 2 年，盛典也人选国家文化和旅游部2 0 2 2 2 0 2 3 年度“时代交响”创作扶持计划。此外，民乐系师生还赴哈尔滨市双城区希勤乡希勤村、佳木斯市桦南县、双鸭山市宝清县、双鸭山市友谊县等乡村基层及黑龙江省军区干休所举办2 0 余场红色经典、爱国主义原创作品音乐会和文化惠民演出。全系师生在传承发扬红色传统音乐文化、高雅艺术服务基层、抗疫公益志愿服务等服务地方音乐文化事业中取得了显著成绩。未来，哈尔滨音乐学院民乐系将进一步深化示范创建工作，突出重点、注重创新、凝练特色、培育典型，进一步加大思政工作品牌建设力度，在品牌活动、育人载体、宣传平台等方面挖掘展现自身特色，充分结合专业特色推动思政工作再上新台阶，在龙江振兴发展新格局中更好地发挥优质专业音乐人才培养、助力社会主义文化事业繁荣、传承创新优秀传统音乐文化、服务社会经济全面发展的作用。（作者系哈尔滨音乐学院民乐系副主任、把握教育改革关键点推进高等音乐教育高质量发展马晓春音乐教育高质量发展是一种新的发展观，需要以创新为动力，以优化结构、深化改革、强化保障等为特征。“加快建设高质量教育体系”是党的二十大对高等教育提出的根本要求，是高等音乐院校当前和今后相当长一个时期教育改革发展的战略任务。面对高等教育建设的新要求、新部署，高等音乐院校要不断优化与适应高质量发展需求的音乐人才培养体系，明确高质量音乐教育体系的根本指向和关键发力点，把握整体推进和重点突破，以部分带动整体，进而释放音乐教育创新与服务潜力，全面促进高等音乐教育高质量发展。具体来讲，可从以下四个方面着力推进：