成都中医药大学学报（教育科学版）JournalofChengduUniversityofTCM(EducationScienceEdition)·1·2023年3月第25卷第1期Mar.2023,Vol.25,No.1周珊夏婷陈帝昂王倩郭静（成都中医药大学临床医学院，四川成都611137）【摘要】中医师承教育是培养中医卓越人才的重要途径和载体，针对青年教师临床经验浅薄、教学能力不足、学术思维缺陷等问题，构建青年教师个体化精准培养师承模式，以名医名师传承工作站为切入点，从“悟经典、做临床、助教学、研学术”四个方面传承中医理论精髓、提升临床技术专长、增强教育教学本领、强化学术创新能力，并构建科学的传承目标形成性评价方法，不断增强中医师承教育对科研育人、人才培养和临床实践的支撑力度。【关键词】中医师承教育；青年教师；能力塑造；评价机制【Abstract】ApprenticeshipEducationofTraditionalChineseMedicineisanimportantwayandcarrierforcultivatingoutstandingtalentsofTCM.Aimingattheproblemsofyoungteachers'shallowclinicalexperience,insufficientteachingabilityandacademicthinkingdefects,anindividualizedandpreciseapprenticeshipeducationmodelforyoungteacherswillbeconstructed.TakingtheInheritanceStudioofEminentTCMDoctorsandteachersasthebreakthroughpoint,inheritingtheessenceofTCMtheory,improvingclinicaltechnicalexpertise,enhancingeducationalandteachingability,andstrengtheningacademicinnovationabilityfromfouraspectsof"understandingclassics,doingclinicalpractice,assistingteaching,andresearchingacademic",andconstructingascientificformativeevaluationmethodofinheritancegoal.ThesupportofapprenticeshipeducationofTCMtoscientificresearcheducation,talentcultivationandclinicalpracticeshouldbecontinuouslyenhanced.【Keywords】ApprenticeshipeducationofTraditionalChineseMedicine;Youngteachers;Abilitybuilding;Evaluationmechanism作者简介：周珊（1993-），女，医师。通讯作者：郭静。基金项目：四川省中医药教指委高等教育人才培养质量和教学改革建设项目“中西医临床医学专业‘一体两翼、衷中融西’人才培育模式的构建与实践”（NO.JZWYB202101）；2020年成都中医药大学教改一般项目“基于师承培养体系探索青年教师临床教学能力塑造及评价机制的研究”（NO.JGJD202010）；2020年成都中医药大学教改重点项目“深化新时代教育评价...
