101第33卷第2期邯郸学院学报2023年6月Vol.33No.2JournalofHandanUniversityJune2023红色文化资源融入高职思想政治教育实践教学的时代价值与实现方式武向梅1，李梦晗1，冯少珍1，王书芹2（1.邯郸科技职业学院马克思主义教学部，河北邯郸056046；2.邯郸学院人事处，河北邯郸056005）———————————————————————————————————————摘要：为落实高职教育立德树人根本任务，善用“大思政课”培根铸魂，使新时代思想政治教育发挥启智增慧、春风化雨的效果。以明晰红色文化资源的内涵与界定为逻辑起点，点明红色文化资源融入思想政治教育实践教学的时代价值，通过分析现阶段高职院校思想政治教育实践教学的现状，以问题为导向构建红色文化资源融入思想政治教育教学的实践路径，尝试推动红色文化资源转化为思想政治教育实践教学的“养料”。关键词：红色文化资源；思想政治教育课实践教学；高职院校中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1673-2030(2023)02-0101-06收稿日期：2023-04-11基金项目：河北省教育厅2023年度人文社会科学项目“地方红色文化资源融入高职思政课程体系的路径研究——以邯郸为例”（项目编号：SZ2023044）；邯郸市2022年度教育科学“十四五”规划项目“高职院校思政教育实践教学课程化开发研究”（项目编号：22YB073）作者简介：武向梅（1968—），女，河北成安人，邯郸科技职业学院马克思主义教学部书记。———————————————————————————————————————为落实习近平总书记“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”的重要指示精神，高职思想政治教育需从红色文化资源的历史事迹中汲取“养分”，形成红色文化育人、树人、立人的良好局面，最大程度地发挥红色资源所蕴含的教育价值，引领大学生培养正确的思想价值观念，促进思想政治教育课程育人效果的实现。一、红色文化资源的内涵与界定红色文化资源是中国革命时期遗留下来的宝贵文化遗产，是伟大民族精神和文明特征的重要源泉，是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是活化的历史教科书，蕴含着中国共产党人的崇高理想和坚定信念。因其所内含的精神力量，红色文化资源成为治愈当代青年精神内耗的一剂良药。为掌握使用这座精神宝库的钥匙，学界围绕红色文化资源开展了一系列研究。自《利用红色文化资源培育大学生民族精神的思考》[1]4-6一文中初次提出“红色文化资源”这一概念，随着近年...
