产学研背景下高校图书馆学科...研究——以大庆师范学院为例_李旭.pdf

传媒论坛传媒论坛2023年第13期（总第133期）在当今信息化社会，高校图书馆作为集学术性、知识性于一体的文献信息中心，凭借其文献信息资源存储优势，在地方政府舆情服务、企业行业数据分析、科技情报传递、科研数据分析方面的作用日益突显。在产学研融合创新背景下，高校图书馆应加强与当地政府、企业、科研院所的联系，了解他们的信息需求，提升数字服务能力，利用学科服务平台主动为当地产学研合作开展学科专业知识服务，实现高校、企业与科研机构知识融合与共享，促进知识转移和创新和开展科学研究。1在产学研合作创新的机制下，高校图书馆开展学科服务创新有助于开展学术交流和发挥其文献信息资源优势，促进社会产业升级，促进地方科技、教育与经济深入发展。为促进当地产学研融合发展，高校图书馆应适应数字时代的要求，转变传统服务模式，充分利用互联网、云计算，开展基于大数据的数字化、智能化、个性化的学科服务。2组建学科团队，构建数字化学科服务平台，加强校企合作，改善空间布局，提升图书馆的服务能力的方案。高校图书馆将集中本地、本校、本馆的学科精英、专家，组建学科服务团队、构建学科服务平台，以用户信息需求为依托，建设具有本校、本地区特色的专业行业资源数据库和特色服务项目，实现产学研一体化学科服务模式。一、组建学科服务团队，提升学科服务效能在学科知识服务方面，在深入院系了解学科文献信息需求的基础上，按学科门类组建学科服务团，如教育、生物工程、化工、电子信息、文史社科、信息科学及艺术等学科服务团队；学科馆员必须深入院系了解相关科研人员的文献需求，根据院系或部门行业用户的学科信息需求开展文献传递，文献咨询等服务；组建学科服务平台或微信群，开展信息定制服务，推荐学科信息资源，提供可定制的科研分析、科研评价和科研指导等学科知识服务。不断提升学科服务团队素质、努力构建完善的学科服务管理体系，建立学科服务评价反馈机制，为产学研合作创新中的科研人员和企业人员提供高质量的学术文献服务，促进科技创新及成果转化。二、构建产学研一体化学科服务平台高校图书馆学科服务平台是面向学科的信息收集、知识组织与加工、学科数据分析与挖掘、产学研一体化的学科资源服务的集合体，是图书馆针对用户的学科化、专业化、个性化需求，整合图书馆和网络的学科资源、制作学科资源导览和指南、共享学习资料、与读者进行互动交流，便于读者一站式获取信息资源与服务的网络平台。学科馆员作为学科资源的管理主体，管理学科服务平台、整合学科作者简介：李旭，大庆师范学院副教授，研究方向:信息资源管理，英语语言文学。基金项目：大庆市哲学社会科学规划一般项目“产学研背景下大庆高校图书馆学科服务研究”（项目编号:DSGB2021086）。产学研背景下高校图书馆学科服务研究以大庆师范学院为例李旭摘要：目前，产学研合作已成为我国各地区高校、科研机构和企业之间融合创新的重要方式。通过探讨产学研融合背景下高校图书馆学科服务存在问题，提出组建学科服务团队，构建学科服务平台，开展校企合作提升图书馆学科服务质量。关键词：产学研；学科服务平台；文旅融合；创客空间中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2096-5079（2023）13-0111-03图书媒介111传媒论坛2023年第13期（总第133期）资源，基于用户的需求开展个性化学科服务，并保证学科服务系统的平稳运行。学科馆员不仅要负责学科服务平台的数据采集、整合、存储，还要管理学科用户的基本信息，跟踪用户平台浏览、信息检索、查询记录和数据分析等信息行为，深入挖掘其潜在的信息需求，为预测未来的信息需求匹配主题服务内容，准确推送给用户。(一)构建学科服务平台高校图书馆依据自身发展特点构建学科服务管理平台，由专业学科馆员以用户数据信息需求为导向，整合不同来源的文献资源，建设具有本校、本地区特色的行业资源数据库和特色服务项目，实现产学研一体化学科服务模式，从而为用户科研和教学提供精准、快捷、高效的学科服务。高校图书馆学科服务平台构建可分为五个层次:资源层、技术层、应用层、共享层和服务层。3资源层整合统筹馆藏纸本书刊、电子期刊、电子书数据库、行业数据库、特色数据库，是构建学科服务平台的核心，并尽量与当地产学研相关机构合作构建图书馆文献信息联盟，实现信息资源共享。技术层通过基于物联网的信息监控、大数据计算挖掘、人工智能，对用户的使用特点、行为习惯以及学科体系建设的目标和学科整体的发展趋势进行智能分析和处理，对资源进行学科化的加工、标识和描述，使资源成为更加贴合用户需求和学科教育服务，再将描述与整合后的数据信息通过全文搜索引擎提供全文检索服务。4服务层是学科馆员根据用户提出的学科信息需求，在数据资源层和技术支持层协同下，分析用户信息习惯，组建用户需求库，并将用户需求与馆藏资源库、行业数据库、特色资源库等进行分析匹配，将精准的学科信息内容推送给用户。应用层通过收集用户识别的数据和对用户行为数据的深度挖掘，对个人基本信息数据、浏览和访问数据进行收集、筛选和整合，并对行为跟踪数据进行分析，分析当前的信息需求、潜在的信息需求，预测未来的信息需求，建立用户行为数据库和咨询服务数据库。5用户使用电脑、平板或移动电话登录到学科服务平台，系统根据用户名、密码进行验证，识别用户身份及其用户特征，记录用户个体信息行为，如图书查询、借还荐购、文献检索、下载浏览，学科咨询服务内容等。共享层包括知识的管理和储存、知识的收集、选择、整理、分类、处理和重组，还包括通过知识转移、共享等方式促进知识的交流和发展。对学科知识进行有效的组织，不仅能更好地满足使用者的需求，而且能有效地促进学科知识的发展，更好地促进产学研一体化。图书馆应丰富学科服务平台内容，加强对各种类型资源的整合与重聚。按照一定的规则和方法对各类学科信息资源进行选择、分析、描述和揭示，建立合理的学科信息资源分类方案。(二)构建学科知识服务体系图书馆应构建由信息技术服务、基础服务、学科情报服务组成的学科专业知识服务体系。其中基础服务主要指文献检索、图书借阅与预约、文献传递、影音视听服务、论文指导与提交、资源推荐和采购服务等满足用户的基本文献信息需求常规服务。学科知识服务，是以学科事实、数据、文献等为基础，基于图书馆文献资源宝库的优势地位和学科馆员的精深的专业信息素养，为用户提供高度个性化、定制化的学科知识服务和信息产品。5学科知识服分应通过提供高质量的学科分析与评价、知识产权查询、智库服务、决策咨询，保障高校科研和决策的执行。(三)建立科研数据管理平台组建科研数据资源管理平台，为科研工作者提供相关科研数据和文献信息。用户在科研数据管理平台不仅可以创建数据库、保存和发布数据，还可以获取平台发布的各种数据资源，有助于科研用户进行学科发展研究，保证学科服务与研究工作的顺利进行。通过重点监测跨学科、新兴学科和主导学科的科研数据，为前瞻性决策提供参考。6例如，利用数据分析软件对当地能源、机械、农牧业、城市规划、气候等行业数据进行分析，为决策部门提供信息，促进产学研融合创新。通过学科资源的整合与重组，建立适应科研决策参考需求的学科知识服务体系，深入挖掘学科之间的内在联系，预测学科发展趋势，为产学研一体化发展规划提供决策支持和政策建议。(四)提供知识产权信息服务知识产权信息技术服务是高校图书馆服务转型的重要研究方向，是支撑高校促进地方社会经济和科技文化产业不断发展的重要武器。高校图书馆应增加知识产权服务项目，为项目设计研究提供专利文献和信息查询，提高产学研协同创新过程中专利的数量与质量，并对知识产权的技术与市场价值进行风险评估与分级管理，促进专利成果的转移和推广。7三、加强校企合作大庆师范学院图书馆应凭借丰富的馆藏和数字资源，能够为与学校合作的众多企业提供优质的线上、线下服务、制定科技情报、大数据分析与挖掘，为创业产业孵化园提供培训基地和相关课程视频。图书媒介112传媒论坛传媒论坛2023年第13期（总第133期）高校图书馆是知识的宝库，各类学科资源异常丰富，含有人文、社科、医疗、信息技术、化工、生态、机械、建筑、能源、农业、教育、林业、天文、地理等各类信息资源，如果能够对这些知识加以充分利用，一定能提高当地的科技水平，促进地方经济发展。目前大庆师范学院图书馆建立了馆店合作模式，通过与当地书店合作开展图书资料的引进与文献服务。图书馆还可利用这些优质资源可创办企业，生产文创产品和技术产品。比如利用图书馆的医药文化知识，可以生产护肤霜等化妆品，加工中草药，制作常用药品；利用图书馆的农业科技书籍可在馆内建立作物栽培实验教学基地，也可以和附近村镇结合，比如与喇嘛甸镇合作，建立作物栽培基地或果蔬实验基地，指导农业社会生产。利用先进的技术监测当地的气象，根据大数据分析，研究气候变化对当地农业的影响，指导生产，服务生活。四、改善图书馆空间布局美化图书馆环境，改变图书馆传统布局，构建集智慧、生态、休闲、文化于一体的馆舍环境。一是构建智慧空间，根据用户需求，可在大厅设立总服务台，提供自助借还、自助打印等服务设备为用户提供便捷服务，可借用充电线、充电宝，提供，笔、本、尺等文具用品。二是打造生态阅读空间，种植花卉果蔬、绿化室内环境、安置休闲座椅，提高空间利用率和阅读体验的舒适度，为读者创造舒适宜人的阅读环境。三是修建文化长廊，创客提供舒适环境。四是建设创客空间，设立休闲书屋及茶吧，增加视听体验区，为科研工作者和创业者提供学习和生活上的方便，增加打印服务，方便读者。产学研合作的发展趋势下，高校图书馆可以将创业者包括企业的科研项目引入创客空间。8高校图书馆可根据用户需求为创业者寻找高校专业人才，提供优质的国内外数据库资源，制定空间改造方案，打造舒适的工作研究环境、增加休闲咖啡屋，为创业者提供饮品和方便食品等。图书馆员要与创客深入交流，掌握他们的研究进度，根据企业项目管理要求为他们提供帮助，通过专项管理提高设备利用率，积极与商业机构对接，促进创意产品尽快投入资本市场。文旅融合背景下，图书馆可建设文化旅游研学基地，师范教育文献资源基地，中小学研学阅读基地。图书馆周边可设置文化长廊，增加文化展示空间，设置展板，悬挂诗画、名言美文增加图书馆文化气息；在大庆文旅融合的背景下，利用图书馆园林建造知识，改善学校和图书馆周边环境，可在校园仿照江南园林将图书馆南侧篮球场的一部分改建为人工湖，湖上修建小桥和亭台，湖中可种荷花、养鱼和水禽，设游廊亭台，以增加校园情趣，打造旅游景点，建设美丽的生态校园。五、结语随着产学研的创新融合发展，未来高校图书馆的建设发展必将更多地与高校、市政、企业、科研机构相互融合，学科服务平台的构建与服务的研究必将不断深入，不断发展与完善。高校图书馆应充分利用物联网、大数据、人工智能技术等先进的网络技术，构建嵌入式学科服务平台、微信平台，为用户传递文献、分析学术热点，提供学科情报，从而与用户建立密切合作关系，全面满足用户跨学科、跨领域的多样化需求，促进产学研合作创新的发展。参考文献:1杨莹.面向产学研协同创新的嵌入式学科服务平台构建J.河南图书馆学刊，2016(7)：84-86.2李迎春.地方高校图书馆服务产学研一体化研究对策研究J.图书馆建设.2011(5)：56-59.35郭碧玉.“双一流”高校图书馆学科服务平台建设研究D.沈阳：辽宁大学，2020：6.4周倩.“双一流”建设背景下的高校图书馆学科知识共享平台建设与服务研究D.沈阳：辽宁大学，2018：5.6徐春,张静等.”双一流”建设背景下高校图书馆科研支持服务现状及发展对策研究J.图书馆学研究，2019(19)：71-77.7戴文静，孙建辉.“政用产学研”协同创新下图书馆助力高校”双一流”建设研究J.图书馆研究与实践2019(1)：47-52.8刘校静.产教融合战略驱动下高校图书馆创客空间建设J.中国中医药图书情报杂，2019，43(4)：52-54.9余洁，张田林.现代职业教育背景下高职院校图书馆学科服务模式研究J.图书馆界，2020年(6)：58.图书媒介113