PRWORLD\公关世界119FOCUSION立德树人背景下高职学生劳动教育的内生逻辑与实践路径文/郑焕然（青岛酒店管理职业技术学院山东青岛266100）摘要：高职院校教学过程中立德树人根本任务的落实是新时期教育改革工作发展的关键，要充分明确劳动教育在立德树人中所具有的重要作用，从不同角度组织开展劳动教育工作，也应理解劳动教育的本质是生产劳动和教育相结合的特殊实践活动。劳动教育中的内容应当包括劳动思想教育、劳动知识技能教育以及劳动实践锻炼等多个不同的方面，通过劳动教育能促进学生的全面发展和进步，让学生形成较高的劳动品质，也能使之在日常生活和学习的过程中勤勤恳恳，努力上进，最终推动整个社会的发展。关键词：劳动教育，立德树人，高职教育在当前高职教育体系中有着立德树人的育人目标和要求，在这样的环境下劳动教育必不可少。劳动教育作为立德树人中的重要组成，通过开展劳动教育工作，有利于拓展立德树人的内容，丰富立德树人的结构体系，也能更顺利地实现立德树人的目标。本文探索立德树人背景下高职学生劳动教育的内生逻辑以及提出具体的实践路径和方法，希望可以顺利实现高职院校育人目标。一、立德树人背景下高职学生劳动教育的内生逻辑（一）通过开展劳动教育，明确立德树人的方向高职院校教学过程中开展劳动教育工作有助于促进学生理想信念的坚定，而这也是立德树人的灵魂以及前提，是立德树人教学目标实现过程中的特殊方法和有效举措。要真正意义上在高职院校教学过程中体现出立德树人的教学价值，展现出立德树人的实际效果，就需要将理想信念教育放在劳动教育的重要环节，明确其承担的重要责任。应当理解在近些年社会发展过程中，关于中华民族伟大复兴梦的实现已经成为了有关方面研究和共同探讨的重点话题，也是新时期全国各族人民的共同理想和心愿，需要所有人员为之不断努力，积极参与。劳动是国家发展和民族进步的基石，也是每一个人都需要承担的任务，高职院校的学生正处于人生的朝阳时期，他们有着充足的活力和强硬的干劲，在他们毕业之后会参与到各行业的发展过程中，成为不同行业中的专业人才，也会成为创新型社会建设过程中的关键力量。但是有一些高职院校中的学生缺乏理想和信念的目标，在实际学习的过程中不努力上进，得过且过，随意自由，懒散懈怠，在学习的过程中不够刻苦，缺乏理想和坚定信念，同时劳动意识相对来说比较缺乏，对劳动的价值理解也比较模糊。因此在高职院校教学过程中，通过组织开展劳动...
