北大中文核心期刊RCCSE中国权威学术期刊（A+）·月刊总第334期ARTOBSERVATION062023牛克诚卷首语用观察家的眼光审视美术用美术家的眼光观察世界主编牛克诚副主编孟繁玮编委以姓氏笔画为序水天中邓福星王镛牛克诚王端廷龙瑞吕品田刘托邵大箴陈醉吴为山李一张祖英孟繁玮郑工郎绍君赵权利顾森梁江董立军薛永年敬告本刊所有来稿一律实行匿名评审。近期有人利用本刊名义在社会上和网络上进行约稿、行骗，本刊对此密切关注并采取相应措施，以维护本刊声誉，维护广大作者与读者的权益，同时也敬请广大作者、读者朋友谨慎对待此类信息，防止受骗。《美术观察》杂志社我国《义务教育艺术课程标准（2022年版）》从第二学段（3～5年级）开始逐步融入中外美术史内容，低年级对于一件一件美术作品的欣赏、评析，犹如拾起一颗一颗珍珠，高年级的概览中外美术史，将作品嵌入历史时序的框架，那一颗颗珍珠便串连起美丽的项链。这一切将呈现在写给孩子的美术史之中。写给孩子的美术史，不必大部头，也不必洋洋洒洒千言万语，更不必充斥概念做高深状。这似乎简易而实则很难。孩子的思维、感知、情感及兴趣与成人不同，他们需要适合于自己的美术史读物。好的美术史读物应该让孩子喜欢并从中受到美的熏陶，激发创造力与想象力。爱孩子、理解孩子、再做一次孩子，是能够写出打动孩子的美术史的前提。这便很难。我们的作者都已经告别了那个充满天真、纯洁而好奇的人生时节，那其实也是一种最美境界。随成年而至的文化塑造让我们泯去童真，正襟危坐起来，写出的是专业的美术史。专业的美术史须有深度，而写给孩子就需要浅近，才具备与那个天真纯洁的境界的对话可能。浅近的同时又需要内涵，内涵之源才能浇灌那个境界里的一株株幼苗茁壮成长。专业美术史让我们在现代学术体制中获得自立，一部部美术史写给了专业领域内的有限的小众；写给孩子的美术史面对的则是广大的儿童受众，学术研究的社会效益将在这一方面体现出来。这并不是说让所有搞艺术史研究的人都去为孩子写作，但传递正确知识及正向价值观的美术史，需要专业美术史工作者的热情介入。写给孩子的美术史也以新的诉说对象、新的切入视角、新的内容呈现、新的叙事结构及新的话语方式等，开拓出美术史写作新天地，甚至重构美术史。美术史是与历史文化相关联的时间框架下的美术作品的合逻辑、成体系建构。作品是其核心，或者说是从作品向作者、风格流派，以至社会文化、历史脉络等面向辐射，写给孩子的美术史也如此。...
