第３６卷第２期大学物理实验Ｖｏｌ．３６Ｎｏ．２２０２３年４月ＰＨＹＳＩＣＡＬＥＸＰＥＲＩＭＥＮＴＯＦＣＯＬＬＥＧＥＡｐｒ．２０２３收稿日期：２０２２⁃１１⁃０７基金项目：南京邮电大学教学改革研究项目（ＪＧ１０６２０ＪＸ１１）；江苏省高等教育教改研究课题（２０２１ＪＳＪＧ１３５）。∗通讯联系人文章编号：１００７⁃２９３４（２０２３）０２⁃０１５０⁃０４面向未来产业的特色教材建设思考与实践———以太赫兹产业为例王磊∗，邹辉（南京邮电大学电子与光学工程学院、柔性电子（未来技术）学院，江苏南京２１００２３）摘要：目前面向未来产业的教材建设仍存在许多问题，本文提出要基于未来技术特点，紧贴产业发展规律，政产学研紧密结合的原则进行教材编写。以太赫兹前沿科技课程的教材为例，具体说明面向未来太赫兹产业的特色教材建设的心得与体会，以期为相关未来产业的教材建设提供借鉴和参考。关键词：未来产业；教材建设；太赫兹产业中图分类号：Ｇ６４２．０文献标志码：ＡＤＯＩ：１０．１４１３９／ｊ．ｃｎｋｉ．ｃｎ２２⁃１２２８．２０２３．０２．０３１《大学物理实验》投稿网址：ｈｔｔｐ：／／ｄａｗｕｓｈｉｙａｎ．ｊｌｉｃｔ．ｅｄｕ．ｃｎ通过几十年的艰苦奋斗，我国已经发展成为拥有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家，为中华民族伟大复兴奠定了坚实的基础。面对日益复杂、激烈竞争的国际环境，如何从制造业大国向制造业强国迈进是需要思考的重大课题。未来产业是占领战略制高点的关键一环。未来产业以未来技术为基础，如量子技术、柔性电子、太赫兹（ｔｅｒａｈｅｒｔｚ，ＴＨｚ）技术和人工智能等，是基于前沿、重大科技创新而形成的产业。未来技术通常具有多学科交叉的特点，发展过程中易产生新理论、新技术、新模式甚至新物种，有利于构建未来持续竞争优势。各国都高度重视未来技术的发展。２０２０年教育部提出的未来技术学院建设，就是瞄准未来１０～１５年的前沿性、革命性、颠覆性技术，对未来科技创新领军人才前瞻性培养，抢占未来科技发展先机［１］。及早让学生全面、系统地了解前沿领域，有利于满足学生自我提升需求，有利于提高其竞争力。而针对未来技术相关课程的教材建设是最基础和重要的组成部分。本文将简要介绍现阶段面向未来产业的教材存在的问题，对面向未来产业的特色教材建设提出一些建议，具体分享未来ＴＨｚ产业特色教材建设的一些实践经验，以期对我国相关未来产业教...
