义务教育教科书·数学二年级下册.pdf

绿色印刷产品绿色印刷产品义务教育教科书（数学）第2023年春二年级下册ISBN 978-7-5621-6538-5（课）定价：6.60元批准文号：渝发改价格 2022 1414号举报电话：12315义务教育教科书义务教育教科书数学数学二年级下册二年级下册义务教育教科书亲爱的小朋友：编者大朋友2012年12月在数学王国愉快的旅途中，你们一定有了很多的收获吧！从今天起，你们又将开始新的旅程。你看，长江大桥真长呀！用米作单位表示它的长度可要用到万以内的数啊！更有趣的是数一数、比一比、量一量还可以发现长方形、正方形的秘密呢！哦！丁丁、玲玲正在探索三位数加减的计算方法。哇！小猴子们在分桃子了，分了还有剩余，这又将是什么样的除法呢？快看，龟兔赛跑在小狗的参与下显得更加紧张激烈，时间一分一秒地过去，谁将是最后的胜利者呢？亲爱的小朋友，数学王国里有这么多新景点正等待着你，只看不行啊！赶快行动，去亲身体验数学王国的无穷乐趣吧！你知道吗生活中的数学规律 61二千米的认识 23一万以内数的认识 1三三位数的加减法 30综合与实践参观南村养鸡场 62你知道吗算盘 22综合与实践体验千米 28目 录后记 108五有余数的除法 70六时、分、秒 76七收集与整理 90综合与实践每天锻炼1时 98八总复习 100你知道吗七巧板 69四认识图形 64目 录一万以内数的认识三峡大坝长2309米。距重庆大约有600千米。10000吨级船队可直达重庆。第3期蓄水水位175米。哇！这些数都比100大。1数一数，说一说。10个一百是一千千百十个位位位位0100200300400500600700800900 10001000是一个比较大的数。（1000）千百十个位位位位千百十个位位位位10个一是十。10个十是一百。数一数，说一说。10001000100010个一千是一万（10000）10000是一个更大的数。数数10个一百是多少呢？2先数一数，再在计数器上拨一拨。一、十、百、千、万都是计数单位，相邻两个计数单位间的进率是10。一百（100）一（1）十（10）一千（1000）万千百十个位位位位位万千百十个位位位位位万千百十个位位位位位万千百十个位位位位位万千百十个位位位位位一万（10000）1.数一数，说一说。（3）10个（2）题这样的图共有（）个小方格。（1）左图中有（）个小方格。上图中共有（）个小方格。（2）3 课堂活动3（1）用小棒从九十七数到一百二十。一百、一百零一、一百零二一百二十。九十七、九十八、九十九，再往后怎么数？2 在计数器图上画。一万万千百十个位位位位位3 下面的人民币每扎是100张，各是多少元？（）元（）元一千万千百十个位位位位位一百万千百十个位位位位位一个一个地数。（2）在计数器上从一百九十七数到二百一十。万 千 百 十 个位 位 位 位 位万 千 百 十 个位 位 位 位 位一百九十七、一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二二百一十里有2个百和1个十。4一个一个地数，从九百九十数到一千零一十。一十一十地数，从一千九百七十数到二千零二十。一百一百地数，从一千八百数到三千。一十一十地数。（1）从九百八十数到一千零五十。（2）从一千九百数到二千零一十。由（）个百和（）个十组成。九百八十万 千 百 十 个位 位 位 位 位由（）个千和（）个十组成。一千零五十万 千 百 十 个位 位 位 位 位（）个千和（）个百组成一千九百。一千九百（）个千和（）个十组成二千零一十。二千零一十拨一拨，数一数。九百八十、九百九十、一千、一千零一十一千九百九十、二千、二千零一十。万 千 百 十 个位 位 位 位 位万 千 百 十 个位 位 位 位 位课堂活动万 千 百 十 个位 位 位 位 位53.数一数，说一说。（1）（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）。（2）（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成（）。1 填一填。（）个是，（）个是一万。2.从下面各数起，往后依次数3个数。三百九十九五千零八六百四十九四千八百九十九一千零六十九九千九百九十七4.说一说。（）个千和（）个十组成的数是四千零二十。（2）五千四百是由（）个千和（）个百组成。四千零七十是由（）个千和（）个十组成。二千四百九十六是由2个（）、4个（）、9个（）和6个（）组成。（1）万 千 百 十 个位 位 位 位 位一练习6拨一拨，写一写。写作：6 5万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位写数是从高位写起，几千在千位上写几，几百在百位上写几从右起第3位是百位，第4位是千位，第5位是万位。写出下面的数。哪个数位上1个计数单位也没有，就在这一位上写0。写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位2 6 0 0写作：万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位写数读数试 一 试7试 一 试写出横线上的数。四千八百写作：4800二千零七十五写作：2075六千一百四十五写作：（）五千零五十写作：（）四千零一写作：（）千位上写4，百位上写8，十位和个位上都写0。1.看图写数。写作：（）3.我说你写。（1）一个数个位上是5，十位上是3，百位上是6，千位上是2，这个数写作（）。（2）一个数的千位和十位上都是3，百位和个位上都是0，这个数写作（）。（3）一个数由3个千和5个一组成，这个数写作（）。2.你拨我写。3 课堂活动1台柜式空调四千八百元，1台洗衣机二千零七十五元。8读数时，末尾的0不读。中间有1个或连续2个0，只读1个零。读作四千零三十读作四千零三读数是从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百读出下面各数。读作二百六十读作三千一百读出横线上的数。读作三百一十五读作一千二百三十六61558007004690426784360万 千 百 十 个位 位 位 位 位1 2 3 6万 千 百 十 个位 位 位 位 位3 1 5万 千 百 十 个位 位 位 位 位3 1 0 0万 千 百 十 个位 位 位 位 位2 6 04 0 0 3万 千 百 十 个位 位 位 位 位4 0 3 0万 千 百 十 个位 位 位 位 位试 一 试读出下列各数。沙河镇大地小学有学生315人，沙河镇中心校有学生1236人。9顶珠框梁下珠上珠档个位十位百位底珠认识算盘。可以在算盘上任选一档记个记号，定为个位，向左数第2档是十位，第3档是百位算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1，1个上珠表示5，空档表示0。10应该怎样拨珠呢？（）（）（）用算盘记数。（1）在算盘上分别表示：71，509，6800。十位上拨7，个位上拨1。509中的0怎么拨呢？（1）101.你说我写。31979050三千一百九十七，九千零五十3092.（1）读出第1页图中各数。（2）用下面的4张数字卡片摆出不同的四位数，再读出来。1340在算盘上拨珠表示下面的数。105123487655261800750012103546961510000（2）写一写。（）试 一 试课堂活动4.做一做。四千零五十六我在算盘上拨数，你记数。3.读一读，写一写。（）（）（）（）（）112.写数。一千二百三十四写作：（）三千五百写作：（）四千零七十写作：（）一千零一写作：（）5.读出下面各数。（1）312584739324（2）710070107001（2）一十一十地数。1.边数边写，写出下面每个数后面的3个数。（1）一个一个地数。98，（），（），（）。2198，（），（），（）。980，（），（），（）。7980，（），（），（）。3.看图写数，再读出来。写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）万 千 百 十 个位 位 位 位 位写作：（）二练习4.读出下面横线上的数。2020年4月30日投入使用的珠穆朗玛峰5G基站，海拔6500m。中国有文字记载的历史约有4000年。2022年6月24日，我国自主研发的超深井电动钻机钻井深度达9010m。南京长江大桥公路桥长4589m。12物品单价（元）（1）自己的身高是（）cm。（2）全班有（）人，全年级有（）人，全校有（）人。（3）将下列商品每台的售价填入表中。10.小调查。（）（）（）8.看图写数。（）9.用2个0，1个5，1个3写数。（1）1个零都不读的四位数有（）。（2）只读1个零的四位数有（）。一个三位数，个位上的数比十位上的数多1，百位上的数比十位上的数少1，这个三位数可能是（）。7.写出下面各数，并读出来。（1）7个千、4个百和3个一组成的数写作（）。（2）千位上和十位上是5，其余两位上是0的数写作（）。（3）一个四位数，最高位和最低位上是4，其余两位上是0，这个数写作（）。6.填空。（1）4328=4000+300208（3）1080=+（2）5107=+（1）312584739324（2）71007010700113万 千 百 十 个位 位 位 位 位3 2 0 05 1 4万 千 百 十 个位 位 位 位 位比大小。四位数大于三位数。99710001374895位数不同的两个数比大小，位数多的那个数在里填“”或“”。（1）4 8 5 05 2 0 0位数相同，都是四位数，先比千位（2）3 3 0 0千位相同，再比百位位数相同的两个数比大小，从最高位开始，一位一位往下比3174347174356890432143123 2 5 0万 千 百 十 个位 位 位 位 位万 千 百 十 个位 位 位 位 位万 千 百 十 个位 位 位 位 位万 千 百 十 个位 位 位 位 位试 一 试试 一 试大小比较14661.两个同学各想1个三位数或四位数，再比大小。2.拨一拨，比一比。我拨的数比你的小，是905。我拨的数是5001。我拨的数是5100。我拨的数比你的大，是3.游戏。（1）两人出手指，每出1次，将两人手指个数的和各自填入自己选定的1格中，和为10时不记。（2）连续进行3次，各自组成1个三位数，数大者获胜。我想的四位数是3285。我想的四位数是6008。课堂活动15（1）1把黄豆大约有100粒，这一碗黄豆大约有（）把，这一碗黄豆大约有（）粒。（2）1小杯黄豆大约有200粒，这一碗黄豆大约有（）小杯，这一碗黄豆大约有（）粒。议一议，估一估。橘子柚子苹果900个橘子的个数比苹果多一些。柚子的个数比苹果少得多。橘子（个）柚子（个）15001000800400橘子大约有多少个？（画“”。）柚子大约有多少个？（画“”。）1碗黄豆大约有多少粒？1把有多少粒？1小杯有多少粒？较大数的估计16兵兵方方我想的数是500。我想的数比500小一点。我想的数比500大得多。红红400470600900（1）红红想的数大约是多少？（画“”。）（2）方方想的数大约是多少？（画“”。）1.想一想，画一画。想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？1本数学书约有60张纸，两本厚约1厘米。10本数学书约有600张纸，叠起来的厚度约为1200名学生站成1列有多长？2.量一量自己1步的长是多少厘米，估一估教室的长有多少步，走1000步有多长。3.估一估1袋瓜子有多少粒。我先数出1把瓜子大约有多少粒我还可以议 一 议3 课堂活动1200张纸约20本数学书厚，叠起来的厚度约为17135cm130cm140cm138cm4.把下面同学的身高按一定的顺序排列。0100200300400500600700800900 10002.比一比。20080080010001000110011001.（1）依次写数。997，998，999，（），（），（）。（2）在上面6个数中，选出合适的数，填入（）内。（）（）（）（）3.在里填“”或“”。10009008001801051050120011999989990427142175.一个三位数加上1是四位数，这个三位数是（）。6.用0，1，5，8组成不