2023年考试成绩质量分析报告.docx

2023年考试成绩质量分析报告 2011—2012学年第二学期升级考试 X学年第二学期升级考试教学成绩质量分析报告 XX三 中 X年七月 XX三 中X学年第二学期升级考试 教学成绩质量分析报告 根据县教研室的工作安排，我校于6月25日—26日进行了七、八年级升级考试，为查找存在的差距，分析形成的原因，进而寻求努力的方向，现对本次考试教学质量进行分析。 一、这次考试成绩的整体情况 （一）各科成绩四率比较 七年级 总体各科各率中，特率接近或超过县水平，总分特率高于县水平，但及格率、达标率上普遍低于县水平，尤其值得注意的是，及格率上数、生，达标率上语、数、政，优率上数、政远低于县水平，七年级培优工作需更上一层楼，而促中扶差迫在眉睫，需引起高度重视。 八年级 总体上各科各率中，优率、特率接近县水平，而及率、达率与县水平差距较大，其中数、史及率，语、数达率，语优率，政特率远低于县水平，整体情况不容乐观，除注重培养尖子生外，与七年级相同，促中扶差势在必行。 （二）学生县名次段人数 七年级 前5 前10 前50 前100 前200 前300 前400 前500 前600 前800 前1000 人数 5 7 20 30 53 75 105 123 155 203 262 比率 1 0.7 0.4 0.3 0.27 0.25 0.26 0.25 0.26 0.26 0.26 配套情况 1-10名 11-50 51- 100 101- 200 201- 300 301- 400 401- 500 501- 600 601- 700 701- 800 应配 7 13 10 23 22 30 18 32 19 29 配套 2 5 5 11 10 13 9 12 11 12 不配 5 8 5 12 12 17 9 20 8 17 本校参考人数为484人，全县总人数为1645人，各名次段应占比率0.29，从上表可以看出，七年级尖子生优势突出，前100名名次段远超应占比率，之后各名次段接近应占比率，而配套情况较差，需各科教师协调配合，相信培优工作会做得更好。 八年级 前10 前50 前100 前200 前300 前400 前500 前600 前800 前1000 人数 2 10 26 54 75 101 124 139 199 259 比率 0.2 0.2 0.26 0.28 0.25 0.25 0.25 0.23 0.25 0.26 配套情况 1-10名 11-50 51- 100 101- 200 201- 300 301- 400 401- 500 501- 600 601- 700 701- 800 应配 2 8 16 28 21 26 23 15 60 107 配套 0 3 7 11 10 10 10 7 23 46 不配 2 5 9 17 11 16 13 8 37 61 本校参考人数451人，全县总人数为1580人，应占比率0.29，前10名、前50名、前600名名次段比率与应占比率差值较大，而配套情况同样较差，这直接影响到年级的整体成绩，配套工作成为八年级教学工作中的重中之重。 （三）提高幅度（与期中相比） 语 数 英 理 政 史 地 生 七年级 -12.60 0.79 2.51 -18.31 5.85 6.88 0.42 八年级 1.70 1.89 -2.78 -7.66 -8.61 1.22 0.24 -6.58 与期中相比，七年级语、政，八年级英、理、政、生成绩下滑严重，七年级英、地、生有较大提高，八年级下降科目较多。 （四）本校同年级各科、各班五项积分极差 语 数 英 理 政 史 地 生 七年级 12.38 12.83 12.93 6.03 3.37 7.75 16.09 八年级 11.65 21.83 16.60 12.81 7.96 14.66 5.40 7.33 七年级各班总分五项积分极差值为10.04，八年级各班总分五项积分极差值为19.94。 明显显示：各科科任教师发