第41卷第3期2023年6月凯里学院学报JournalofKailiUniversityVol.41No.3Jun.2023贵州省化学专业英语教材建设探究季甲，侯银玲，石硫芳①（凯里学院，贵州凯里556011）摘要：从教材建设的重要性、必要性和紧迫性等几个方面对贵州省化学专业英语教材进行了初步调研，并对现有的化学专业英语教材进行了分析，提出了教材编写的建议，以期能更好地推动适合贵州省的化学英语教材建设.关键词：化学；专业英语；教材；贵州省中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1673-9329（2023）03-0094-05英语是当今世界上使用广泛、影响力较大的语言之一，伴随着国际化进程的不断深入，国际学术界基本上使用英语进行交流.为了及时了解学术前沿，有针对性地开展教学及研究工作，如阅读英文文献、撰写英文文章和参加国际间学术交流等都需要有较好的英语基础.化学专业英语不同于普通大学英语之处在于其专业性，该门课程是各级、各类高等院校化学专业学生的必修或选修课程.化学专业英语课程的目标是使学生能够掌握化学专业的基本词汇、术语和常用的表达方式，提高化学专业学生在本学科使用英语进行学习和工作的能力.但在长期的教学实践中，笔者发现很多学生对化学专业英语的掌握情况不容乐观.因此，对化学专业英语的教学进行研究很有必要.在全国范围内，贵州省中、小学英语教育与东部沿海发达省份相比还存在较大差距，这集中体现在大学英语四六级的过级率长期处于较低的水准.要做好教学工作，首先要有一本好的教材或有一套成熟的适合授课对象的课程内容体系.笔者发现适合本地区教学的化学专业英语教材非常少，因此对本地区该门课程的教材建设进行研究，以期为化学专业英语教学奠定基础［1］.1现有化学专业英语教材分析1.1化学类专业英语教材出版情况据笔者统计，21世纪国内公开出版发行的化学类（含化学、化工、应用化学、生物化学和地球化学等）专业英语教材有47种，详情见图1.其中2000-2010年有15种，其他32种教材均为2011年以后出版.自2014年以后，平均每年都有2-3部化学类专业英语教材出版.近年来国内化学教育界关于专业英语教材的出版力度维持在较高水平，这充分说明广大化学教育从业者对化学类专业英语教学研究和教材建设的重视.1.2现有教材的主要特点和不足已有教材内容体系大部分为摘选近年来国外英文原版的高等院校化学类专业教材教参、各收稿日期：2023-03-22基金项目：凯里学院2018年校级教学改革与研究项目（JG201820）作者简介：季甲（1984-），男，山东曲阜...
