第36卷第3期2023年6月高等继续教育学报JournalofContinuingHigherEducationVol.36No.3Jun.2023收稿日期:2023-03-14作者简介:雷佳哲(1988—),女,回族,武汉铁路职业技术学院教师,管理学硕士,研究方向:高等职业教育.高职院校大学生党史教育路径优化研究雷佳哲(武汉铁路职业技术学院,湖北武汉430205)摘要:高职院校持续深入开展党史教育,有利于提升高职院校大学生的政治素养,有利于培养高职院校大学生的工匠精神,有利于提高高职院校大学生的人才质量。目前,高职院校大学生党史教育面临严峻挑战,存在党史教育的课程体系不够完备、教师队伍素质不高、传播渠道受到冲击等现实问题,需要进一步重构高职院校大学生党史教育体系,做好顶层设计,完善党史教育的课程体系;加强专业培训,提升党史教师的综合素质;创新教学模式,拓展党史教育的传播渠道。关键词:高职院校;大学生;党史教育;路径优化中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:2095-5987(2023)03-0063-05开放科学(资源服务)标识码(OSID):习近平总书记强调,“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。”[1]一直以来,高职院校把党史学习教育作为重要的意识形态工作,把党史学习教育融入思想政治教育中,在学校的思想政治教育课程中发挥着凝心聚力、固本培元的重要作用。随着我国经济实力不断增强,信息化水平不断提高,高职院校大学生党史教育也面临着诸多不确定的因素和诸多亟待解决的问题。如高职院校大学生党史教育存在偏向于理论阐释、没有发挥党史教育的实际效用、大学生被动地接受教条宣讲等现实问题,需要进一步重构高职院校大学生党史教育体系,进一步完善整体框架,进一步明确培养目标。一、高职院校大学生加强党史教育的必要性习近平总书记指出,“历史是最好的教科书。”[1]深入学习党史,帮助高职院校大学生明辨是非,深刻领悟贯彻道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。通过中国共产党在革命历史中产生的丰富理论和实践经验,帮助当代高职院校大学生明理、增信、崇尚美德。同时对高职院校落实立德树人任务、推动高职院校大学生培育中国精神、营造良好社会风尚,具有深远意义。(一)加强党史教育,有利于提升高职院校大学生的政治素养高职院校大学生作为当代青年的主体,参政议政意识强烈。但面对错综复杂的网络世界,高职院校大学生有序参与民主政治生活的能力面临挑战。通过党史教育,有利于提高高职院校大学生政治素养,端正高职...
