2023年第04期（2023年04月）No.04202311黑河学院学报JOURNALOFHEIHEUNIVERSITY青年教育思想是马克思主义理论一个非常重要的组成部分，青年是国家的未来，民族的希望，在青年学子中开展马克思主义青年观教育，就是要深化青年学子探究社会发展规律，学会运用马克思主义的基本观点去认识世界、改造世界，助推社会发展进步的重要武器。马克思主义的青年教育思想，是随着社会发展变化而不断完善的系统工程，随着经济社会的快速发展，人们的生活水平在不断提高，生活质量在不断改善，人们在追求良好物质生活的同时，必然会产生思想、作风、观念等方面的新问题，如何有效运用马克思主义青年观思想引导当代青年脚踏实地就显得及为重要。一、马克思青年教育思想的形成过程马克思的青年教育观思想，是在当时特定的历史条件下，对青年在诸多方面形成的思想论述，马克思在其多部著作中都提到了青年的发展问题及其相应思考。在《青年在选择职业时的考虑》中提出，青年人要树立正确的择业观，要从为全人类谋幸福的整体性角度出发选择自己的职业[1]。择业是人一生中一个非常重要的话题，不分时间、地点和国度。择业是一个讲究理论与实践相结合的过程，在《青年在选择职业时的考虑》一文中，也初步显示了其实践出真知的理论思想。马克思在职业选择上的理论思考，对于当代青年的职业选择也有着非常重要的意义，可以将其归结为马克思青年教育思想的萌芽。马克思在其著作《德意志意识形态》中提道，工农阶级对青年的成长成才起到一定的启蒙作用。马克思所生活的年代竞争激烈，无产阶级被压迫的较为严重，青年自然而然成为无产阶级革命的中坚力量，在革命即将来临之前，号召更多的新生力量加入斗争，最终实现真正意义上的解放。马克思在参与无产阶级革命的具体实践中，了解到资本主义社会青年教育形式，并通过《资本论》对其进行了一系列的阐述与批判，并在此基础上形成完善了其青年教育思想。马克思主义的青年教育思想是马克思主义的分支，是一个科学的理论体系，解决了青年在当时的时代背景下，在自身发展、国家、社会及同伴等诸多方面存在的问题。马克思主义青年教育思想，是在不同的历史条件下，结合当时社会的发展状况，在实践的过程中继承发展完善的科学理论体系，不仅引领社会的发展，也为当代青年指明了前进方向。二、马克思中国化进程中的青年教育思想马克思理论思想是指导我国实践的主要理论之一，无论是在改革实践阶段还是在社会发展变化的当前，都为解决我...
