“六一”儿童游戏.pptx

,第一页，共九页。,适合小学生玩的室内游戏,第二页，共九页。,1.照镜子,游戏目的：锻炼学生的判断和快速反响能力。游戏方法：学生前后或左右两人一组，相对而立或坐。一人在下肢不动的前提下，做单双手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。,第三页，共九页。,游戏规那么：,1游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否那么一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。2游戏中注意与其他组的距离，防止相互影响。3游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否那么每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子。,第四页，共九页。,2、碰球,1、游戏方法：全班分成假设干组每组78人为宜，本组的学生可以自由选择体育工程上的任何一种“球，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球所碰的球必须是本组有的球。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球。以次循环反复。2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。,第五页，共九页。,3、大，小西瓜,1、游戏方法：全班分为假设干组每组78人为宜，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜，如说“大西瓜，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜，下一位学生必须说“小西瓜以次循环反复。2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜；两手相触比的“西瓜形状，被视为“大西瓜。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。,第六页，共九页。,4、看谁写得快,如：规定写“锻炼身体，猜拳胜者先写“锻字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写一笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔，不得多写。,第七页，共九页。,谢谢参与,第八页，共九页。,内容总结,儿童节快乐。1游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否那么一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。3游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否那么每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球所碰的球必须是本组有的球,第九页，共九页。,