m丰富多样的情绪..pptx

,第六课 做情绪的主人,丰富多样的情绪,准旗三中 刘玺,第一页，共二十一页。,一、情绪万花筒,第二页，共二十一页。,思考：,同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？,第三页，共二十一页。,同学们,农民伯伯,内心需要,想去打球,希望下雨,得不到满足,失望,满 足,快乐,1、情绪的含义及产生 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。,第四页，共二十一页。,语文考试卷,100,考试成绩公布后,考试,前,后,恐惧、担忧,高兴、喜悦,忧伤、难过,受嘲讽,高,低,愤怒、生气,第五页，共二十一页。,2、情绪的四大类型,喜 怒 哀 惧,第六页，共二十一页。,下面几句话分别表达了哪种情绪？,1、漫卷诗书喜欲狂。,2、怒发冲冠。,3、哀民生之多艰。,4、风声鹤唳,草木皆兵。,喜,怒,哀,惧,5、闻风丧胆。,6、三军过后尽开颜。,7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,惧,喜,哀,第七页，共二十一页。,成果展示,第八页，共二十一页。,复杂情绪调色板,喜,惧,哀,怒,红+蓝,蓝+黄,红+蓝+黄+绿,恼羞成怒,喜忧参半,喜悦+悲伤悲喜交加,悲哀+愤怒悲愤,红+蓝喜+忧,黄+绿 怒+惧,百感交集,第九页，共二十一页。,事情情境,引发,各种各样的情绪,构成,多姿多彩的生活,第十页，共二十一页。,二、情绪与生活,第十一页，共二十一页。,二、情绪与生活,1、情绪就像“神奇果，会对人产生神奇的作用：1有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；积极、正面的情绪2有时，它会使人无精打采，萎靡不振。消极、负面的情绪,第十二页，共二十一页。,材料一：据史书记载，伍子胥过韶关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而须发全白。,材料二：三国时期，周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其心胸狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了风华正茂的性命。,材料三：儒林外史中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。,这三那么材料分别表达了什么情绪？结果怎样？,情绪:“极度焦虑，结果:“一夜间须发全白。,情绪:“过于生气，结果:“断送了风华正茂的性命。,情绪:“过分快乐，结果:“喜极而疯。,第十三页，共二十一页。,晋朝时，有一位叫乐广的人。一天，他请一位朋友到家中喝酒。酒席间两人端起酒杯一饮而尽，这时朋友突然看到酒杯里有一条游动的小蛇，可酒已咽下去了。当时朋友就感觉很难受，总觉得肚子里有条蛇，回去不久后他就病倒了。乐广听说后，经过仔细观察，发现根本就不是什么小蛇，而是挂在墙上的弓的倒影。于是乐广再把朋友请到家，说明真相，朋友的病也就好了。,杯弓蛇影,情绪影响人的身体健康,第十四页，共二十一页。,科学实验说明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时在相同时间忘掉1/20。情绪高涨时学习工作效率相对较高。,第十五页，共二十一页。,这两名同学在比赛时的情绪有什么不同？情绪对人的水平发挥有影响吗？,1第一位同学在比赛的前后完全处于消极情绪之中，自控能力和活动效率都有所降低，导致结果不理想。2第二位同学却始终保持着积极情绪，能力得到了充分表达，活动效率高，取得了好的成绩。,第十六页，共二十一页。,情绪犹如双刃剑：,1积极影响：充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长,2消极影响：使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己懊悔甚至违法的事情。,第十七页，共二十一页。,板书设计,丰富多样的情绪,情绪万花筒,情绪的根本类型,情绪的含义及产生,喜怒哀惧,情绪与生活影响和作用,积极情绪,消极情绪,积极作用,消极影响,双刃剑,第十八页，共二十一页。,当堂测试：情景一：七年级学生小刚在期中考试时因为紧张导致许多题目做不出来，哭着跑出了考场。情景二：七年级学生小强在期中考试时，把自己的强项英语考砸了，他很难过。试卷发下来后，他认真核对答案，分析出错原因并记录下来，还写了“失败是成功之母这句话鼓励自己。1两位同学的情绪表现有什么不同？2两种不同情绪各会产生什么后果？3人为什么会产生各种各样的情绪？,第十九页，共二十一页。,结束语：生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能够以一种微笑的面孔去面对生活，祝大家天天拥有好心情！,第二十页，共二十一页。,内容总结,第六课 做情绪的主人。红+蓝+黄+绿。黄+绿 怒+惧。百感交集。情绪:“过于生气，结果:“断送了风华正茂的性命。情绪:“过分快乐，结果:“喜极而疯。酒席间两人端起酒杯一饮而尽，这时朋友突然看到酒杯里有一条游动的小蛇，可酒已咽下去了。当时朋友就感觉很难受，总觉得肚子里有条蛇，回去不久后他就病倒了。1第一位同学在比赛的前后完全处于消极情绪之中，自控能力和活动效率都有所降低，导致结果不理想,第二十一页，共二十一页。,