2023年社会公德调查实录.docx

社会公德调查实录 佛山小悦悦事件给了我们心灵一次重击，一个两岁女童因为社会冷漠而过早地离开了这个世界。这个事件引起了全世界范围内的关注，包括美国、日本在内的国家对中国社会道德情况产生了质疑。 近日，XX省XX市民吴俊东在各大微博、论坛发帖，称自己搀扶摔倒老人被判赔偿七万余元，该事件引发了社会关注。究竟吴俊东是扶起老人还是撞倒老人。为什么在警方和物证部门出示明显证据的情况下，法院还是使用了高度盖然性原那么。这又一次挑战中国社会公民的道德意识。 “街头乞丐影响市容，应该消除。〞对这样的观点你是否表示赞同。近几年社会上有关社会公德意识问题日益凸显，人们或心怀善心，却不敢施善，或压根对社会上的弱势群体冷漠，无视。人们不禁感慨行善难，难于上青天。 作为新世纪的大学生，在我们为数不多的人生阅历中也会有类似这样的为难，是帮还是不帮。整个社会的冷漠难道真的是因为公民没有了怜悯之心。为此我们表示了深切的关注，在这个寒假，利用社会实践的时机，爱“+〞团队将深入济南各个阶层，探究社会道德水平下降背后的原因。 2023年1月12日，我们爱“+〞团队9人分成三队，我被分到了第三小队，我们打印好了150份关于社会公德的调查问卷，每一个小队分50份，目的地分别为火车站、泉城广场、洪家楼广场。我是第3小组的组长，带着着邹毅，宋天琦到洪家楼广场发放调查问卷。 一个小组50份调查问卷，每个人也就十几份，想想用两天的时间发放这些调查问卷，还是比较轻松的。于是在12日早上我们吃过早饭以后就信心满满的出发去洪家楼广场了。 这天的天气比较冷，天阴着。一路走来，路上的人并不怎么多，这给我一种不“祥〞的预感。洪家楼广场离我们的学校比较近，附近有几个公交车站，在不远处还有大润发超市，我们出来的比较早，但路上也是人来人往。我们来到广场上，我作为一位组长，当然要起到模范带头作用，来到一位看似无事的中年人旁边，非常礼貌的向他介绍了我们的来意之后，他对我们还是抱有戒心，对我说的话将信将疑，我重新向他介绍了一遍我们的实践目的，只是做调查，并不涉及个人隐私啥的，他犹豫了一会之后，对我说，对不起，没时间。我当时就很生气，白费了我一番口舌。在我接连询问两人未果之后，我原有的自信一下没有了一半，我发现，我们的任务并没有我们想象的那么容易。 当我看到第四个人时，我小心翼翼的上前想让她们做调查问卷，她们是两个人，刚开始她们也有戒心，当我介绍完之后，她们为我填好了第一份调查问卷。我的丧失了一半的信心终于又找回了四分之一。“万事开头难啊〞，我心里想着。可能是时间比较早，广场上没有多少人，虽然车站附近有许多人，但人们都是急着等车，根本没有心思做调查问卷。我们在路上边走边问，可是肯为我们填调查问卷的寥寥无几。索性我们来到了大润发商场。本来想在这里大干一场，可惜，事实总是这么残酷，我们进去之后并不像想象的那么容易。我们是满怀希望而进，满载失望而归。当我们出来后，我感觉，天又灰了一层。 经过我们小组成员的分析最后我们得出这么一个结论，但凡在40岁以上的中年人根本上没有人愿意做我们的调查问卷.因为他们根本上对这种活动没有什么兴趣，他们戒心也比较重，所以，想要他们合作比较困难.我们学校附近有一个山东大学附属中学.那是他们刚好放学回家，于是我们让几个中学生做了几个调查问卷.可是，全部让中学生做调查问卷没有什么代表 性.可是如果不采访他们又没法完成任务.我们又沿着路边走边找人.陆陆续续我们又完成了几份调查问卷.我想，按照这个速度，我们两天是没法完成任务的.那是我看了看表已经11点多了.这时候外面的人已经多了起来，我们先回了学校一次，虽然不少学生已经放假，但仍有不少学生才刚考完试.由于学生比较好说话，而且对这种活动比较感兴趣，所以我们完成了十几份调查问卷. 为了平衡年龄阶段，使数据更有代表性，我们又回到洪家楼广场，打算多采访一些年龄阶段稍微靠上一点的人群.时间比较靠近中午了，天气也不是刚开始那么冷了，广场上的人比原来多了不少.而且大多数是带着孩子来玩的父母，比较好说话，我们也顺利的完成了几份调查问卷. 时间过得很快，很快就12点了，可这短短的四个小时，对我们来说简直就是煎熬.我们一上午只完成了二十几份问卷.还没有过半.中午我们三个小组聚在一起，看了看各个小组的工作成果，其他小组完成的还不错，相比之下，由于我们过分追求年龄阶段的平衡性，我们小组完成的数目就不怎么理想了.所以，革命尚未成功，同志们仍需努力啊。 吃完饭，我们汇总了一下，然后又拿着调查问卷踏上了发放调查问卷的征途. 我们再次来到洪楼广场，这次我们彻底放弃了追求年龄阶段平衡的目标，争取只要能给我们填调查问卷就行.于是，我们三个化整为零，分散开来，单独工作，到时候再聚集讨论。 这次，我们为了让人们填调查问卷是无所不用其极，在调查时，我遇到一个老大爷，向他介绍完之后，他似乎很感兴趣，只不过，他好似不怎么了解如何做调查问卷，在做调查问卷时，漏填了几个题，还把年龄阶段划成了20-30岁，当时我巨汗啊.在下面的几个题中，大爷还是挺明白的，怎么对这年龄就这么马虎呢。大爷不会是成心耍我吧。我摇头苦笑。 又做了几份调查问卷之后，我们三个又聚在一起，谈了谈各自的成果，他们也只是完成了几份.邹毅说有一份他是一字一句念着给一位老太太听着让他做的，因为她看不清.我还真佩服他的毅力，如果让我遇到她，我会直接说一句，不好意思打搅了，然后就走开了.看来为了这次任务，他是下了血本了.最好笑的是，他竟然还碰上了一个“愤青〞，他边做调查问卷，边大谈特谈自己的见解，对社会实事的评论，弄的我的同学一头雾水，巨汗啊。宋天琦就更经典了，他进了一家小超市，看里面有一位叔叔和一位阿姨，他先问那个叔叔，那叔叔说，大学生放假了不回家做这些东西干嘛，宋天琦见这位叔叔不怎么合作，他就去问那位阿姨，他说，要不我买你两支笔你帮我填一张调查问卷，那位阿姨很快就把调查问卷填完了。看来，有时候，为成大事，特殊的方法也是必须的。 第二天，我们组接了更多的调查问卷，而且多带了几支笔，这样当遇到几个人时，就不会出现只有一个人填，而其他人在旁边看着的情况。组长周士胜对我俩说，这次我们不再估计年龄的均衡问题，只要对方能给咱们填就行。就这样，再出宿舍楼的时候，我们看到宿舍楼的舍管阿姨，说明来意后，舍管阿姨很爽快的帮我们填了一张，并祝愿我们能够顺利完成社会实践，这让我们非常开心。出了宿舍楼，在校园里逛了几圈，又收获了几张问卷。当走到操场时，我们被眼前的景象震惊了，这么多人，有在踢足球的，打篮球的，排球的，更关键的是有很多看客，如果能把这些人利用好，一瞬间就可以完成十几二十几份，心动不如行动，就这样我们来到操场，进过了解，这是一个公司带着公司的员工来进行体育活动，在征得负责人的同意后，我们对站在场边看球的员工进行了发放调查问卷，虽然之前有过准备多带几支笔，但也没想到会有这么多人，所以在填写过程中比较混乱，大概在填了20多份后，我们也不知道谁填了谁没填，最后只能暂时不了了之。过后我们都很懊悔，都是准备的不够充分惹的祸。但懊悔归懊悔，调查还是要继续，而且经过昨天一天的实践，我们也渐渐掌握了诀窍，知道哪些人问了容易成功。就这样，我们在学校里收获了不少的问卷。而且由于都是学生，所以他们都比较的热情，对我们的调查提出了挺多比较好的建议，同时也对我们能够坚持在寒风中完成社会实践表示了肯定，有个学长这样说过，当初他们做社会实践的时候， 很多调查的数据都是自己做出来的，并没有亲自去实地的调查，认为我们很不错能够真正的坚持下来。 通过这两天对餐饮的调查问卷和实地考察，我们进一步深化了对这次社会实践主题的理解，而且也获得了不少很难得的用于调查分析的第一手资料。同时也为之后具体分析外来餐饮文化对济南居民饮食习惯提供了珍贵的数据和经验。不管怎么说，这次社会实践时间虽然短，但却让我们收获了很多，两天的社会调查也让我们感受到了一些社会上的人情冷暖。增加了我们的社会阅历。总之，这次的社会实践是一次成功的实践，我们在锻炼能力的同时，更加贴近了生活，掌握了餐饮行业的利弊，增加了对爱“+〞的热爱，增强了团队成员的凝聚力。 第二篇：大学生社会公德调查大学生社会公德调查大学生社会公德调查大学生社会公德调查一一一一大学生社会公德调查大学生社会公德调查大学生社会公德调查大学生社会公德调查一一一 一、、、、大学生大学生大学生大学生社会公德现状调查社会公德现状调查社会公德现状调查社会公德现状调查的背景与意义的背景与意义的背景与意义的背景与意义一个时代大学生的社会公德表达着一个时代的人格取向，决定着一个新生代的道德水平。在21世纪知识经济时代，经济一体化、文化交融化的全球开放环境下，社会变得越来越复杂，我国当代大学生的社会公德必将受到强烈的震撼和全方位的挑战。因此，加强大学生公德教育，坚持以中华美德为核心、以爱国主义教育为重点、以根本道德标准为根底、以大学生全面开展为目标，深入进行道德教育，培养和铸造大学生的良好社会公德，是当今大学生思想政治教育的重中之重。中共中央、国务院在关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见强调指出，大学生是十分珍贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在剧烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺兴旺、后继有人，具有重大而深远的战略意义。二二二 二、、、、大学生大学生大学生大学生社会公德现状调查社会公德现状调查社会公德现状调查社会公德现状调查的方法与程序的方法与程序的方法与程序的方法与程序主要程序是：第一阶段：资料准备。通过我们的思想道德修养与法律根底教材、百度等方式检索有关社会公德的信息资料。参考调查问卷的方法和形式。第二阶段：分析调查内容。对调查内容分成“文明、礼貌、礼仪、诚信方面〞，“公益、拾金不昧、帮助他人、义务效劳方面〞，“保护公物、保护环境、珍惜大自然等方面〞，“遵纪守法、对法律认知方面〞 第三篇：社会公德调查调查问卷 随着社会的开展，在市场经济的影响下，人们的社会公德和价值观念都发生了明显的变化。 亲爱的 同学们： 你好。本问卷采用不记名形式，请按自己的真实现象填写问卷，做出最真实的选择，谢谢您诚挚的合作。希望您能做个有社会公德心的人，让我们生活的地方更加和谐、美好。 1.离开教室时，你会随手带走自己留下的垃圾吗。 a是b否 2.你对校园中的“课桌文化〞有何看法。 a.蛮不错的，有品味b.视而不见 c.没什么大不了，我也干过d.自己从来没做过 3.您对公共卫生间中长流水、长明灯的看法是什么。 a.主动去关掉b.视而不见，谁爱管谁管 c.没什么大不了，我也做过 4.在阅读一本图书馆的书时，遇到一段喜欢的文字，你会在书上做标记吗。 a.不会，我会马上把这段文字抄在自己的笔记本上 b.会，但是我会用铅笔标记，还书之前会把字迹擦掉 c.随手用笔标记，反正别人也会这样做的 5.在过马路时，你怎样对待交通灯。 a.无论什么时候，严格按照交通灯的指示 b.随大流，大家都走时我就走，不管交通灯的指示 c.时间充裕时不会闯红灯，时间来不及了会闯红灯 6.上课时有人打你的 了，你会怎么做。 a.无论是谁，立刻挂断 b.如果能够判断是很要紧的事情，便弯下腰去接听 c.如