引言在现代教育的结构中，学校教育是人们接受教育最为主要的途径，同时社会教育、家庭教育以及自我教育，也会成为重要的补充性教育力量。为了适应社会的发展要求，终身教育的理念得到了重视。终身教育的实现途径，包括最为主要的学校教育以及其他类型的教育。对于老年教育的发展来说，终身教育理念发挥了重要的作用。老年教育与普通教育之间存在着一定的差异，老年教育是根据老年人的生理和心理特征进行的一种特殊教育。其目的具有多样性，主要的目的是使老年人增长知识、开阔视野、丰富生活、增强体质。从整体上来说，老年教育对于提升老年人的生活质量，扩大老年人的社交圈，促进老年人综合文化水平的提升都具有积极的作用，有助于丰富老年人的社会生活与精神生活，提升老年人的幸福感。为此，需要对老年教育给予足够的关注。一、我国社会的老龄化趋势与老年教育1.我国社会的老龄化趋势人口老龄化与人均寿命的延长以及人口生育率的下降有着密切关系，这两种因素导致总人口中的年轻人口数量减少，同时因老年人口的数量增加，出现了老年人口比例增长的动态。在老龄化社会中，社会人口结构将会呈现出老年状态。目前，对人口老龄化的一般定义是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。根据人口预测，到2025年，世界上60岁以上人口的数量将会达到11亿；到2050年，老年人口将会增加至20亿。与此同时，我国在2025年，60岁以上的老年人口将会达到2.43亿；2050年老年人口将会达到38.6%。我国社会的老龄化规模巨大，且速度极快。人口老龄化的压力，在短时间内难以得到有效的缓解。为此，在社会发展的各个领域中，都需要考虑到人口老龄化的现实，积极地应对这一局面。为了适应老龄化的发展状况，需要对老龄事业的科学发展进行研究。其中，老年教育，是提升老年人综合生活质量与幸福感的重要方式，需进行大力研究与发展。2.老年教育老年教育是针对老年人开展的教育。教育是促进人社项目基金：吉林省教育科学“十三五”规划2019年度课题，“终身教育背景下吉林省社区老年教育发展策略研究”（编号：GH19562），吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“开放大学助力社区老年教育对策研究———以吉林省为例”（编号：JJKH20200233SK)负责人：王淼；吉林省教育厅人文社科研究，“吉林省依托职业院校教育养老模式分析”（编号：JJKH20210226SK）负责人：张冰洋。收稿...
