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利用法布里-珀罗腔开展激光模式的实验教学研究_赵健.pdfVIP免费

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第36卷第2期大学物理实验Vol.36No.22023年4月PHYSICALEXPERIMENTOFCOLLEGEApr.2023收稿日期:2022⁃10⁃27基金项目:国家自然科学基金项目(61805092);基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(20212067)∗通讯联系人文章编号:1007⁃2934(2023)02⁃0069⁃08利用法布里⁃珀罗腔开展激光模式的实验教学研究赵健1,吴翰钟2,翟雨欣2,孙博轩2,文桂晗2,张洁2∗(1.湖北商贸学院人工智能学院,湖北武汉430079;2.华中科技大学物理学院,湖北武汉430074)摘要:将激光束耦合进入法布里⁃珀罗(FP)腔,这一物理过程相当于对传输光场施加周期性边界条件,导致FP腔的输出光束为一系列具有离散分布特点的激光模式。一般来说,激光模式可以分为横模与纵模(也称作轴向模)。为使本科生更加直观地理解光束在FP谐振腔内传输这一边值条件问题,本文详尽地描述了基于FP腔开展激光模式教学的实验课程。该课程由三个小实验组成,分别是:(1)测量基模光斑的束腰半径来研究激光的横模;(2)测量FP腔的自由光谱区表征激光的纵模;(3)通过探测FP腔的透射信号与反射Pound⁃Drever⁃Hall(PDH)信号,并基于两种独立的方法测量FP腔的腔线宽和腔精细度进一步表征纵模。作为一门针对高年级本科生的创新物理实验课程,通过本实验的训练有助于理解光学、激光原理、光电子学等相关物理课程内容,也有助于启发学生掌握基于FP腔实现激光稳频的相关技术。关键词:法布里⁃珀罗腔;激光模式;边值条件问题中图分类号:O4⁃34文献标志码:ADOI:10.14139/j.cnki.cn22⁃1228.2023.02.016《大学物理实验》投稿网址:http://dawushiyan.jlict.edu.cn模式,这一基本概念是理解物理系统量子化特征的重要基础,表现为系统具有一系列离散的取值。激光模式是将激光耦合进入谐振腔内,所形成电磁驻波的一种可能状态[1]。一种使用最为广泛进行光场约束的谐振腔是法布里⁃珀罗(FP)腔[2]。入射光场一旦在FP腔内建立稳态振荡,光束输出将表现为一系列离散的激光模式。FP腔是一个由两面相对平行放置高反射镜所组成的多光束干涉仪。关于FP腔的基本理论在许多教科书以及文献中进行了详细介绍[3,4]。此外,也有一些...

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