连云港市区小学生游泳培训班发展现状的调查研究_杨光.pdf

93 学术研讨127份，均全部回收，回收率达到了100%。其中教练员部分的有本文通过对连云港市区游泳场馆、游泳教练员、参加游效问卷为71份，有效率为100%，家长部分有效问卷113份，达到泳训练班的学员及其家长等进行调查，了解连云港市区游泳92.6%的有效率，小学生部分有效问卷103份，有效率81.1%。培训训班发展过程中的优势与不足。通过运用文献资料法、1.3 数理统计法问卷调查法、以及数理统计等研究方法，对连云港市区小学基于对问卷调研所获取数据的整理、统计，借助Microsoft 生游泳培训班发展现状进行比较全面的分析与讨论，为连云Excel 2013办公软件实现对数据的客观分析及规律总结。港市区小学生游泳培训班的发展提供有价值的参考，为推动2 结果连云港游泳事业的发展提出借鉴意义。2.1 连云港市区小学生游泳培训班基本情况（1）功能分类。如表1所示，连云港市区的游泳场馆很在“双减政策”下，国家再次强调了中小学生体育锻炼的多，共有42所，其中可以分为四大类型，首先是综合型游泳重要性。另一方面，中国游泳队在国际比赛上不断取得佳绩，馆，主要进行专门的训练，开展短期的培训，这类游泳馆有在社会上掀起了一阵学习游泳的浪潮，大量游泳培训班也应运12个，占29%；其次是以学校教学为主的游泳场馆，这类场馆只而生。目前中小学的学业竞争压力大，学生身体素质快速下有2个，占了5%；接着有服务型游泳馆，一般设在酒店或者小区滑，必须要有充足的时间进行锻炼，才能健康的成长，游泳就内，作为配套设施，这类游泳馆有14个，占了33%；最后一类是非常符合这一特征。本研究针对这一现象，对连云港市区的游经营类的游泳馆，通过与健身房的搭配来提供体育运动休闲服泳场馆、教练员、报班人员等进行走访与调查，找出其主要特征，对目前连云港市区游泳培训班的发展现状进行总结和分务，以此获取利润，这类游泳馆也很多，有14个，占了33%。综析，找出其中存在的不足，为连云港市区游泳培训班的发展提合来看，连云港市区内的游泳馆以服务型和经营型为主，学校供参考和借鉴，促进其优化升级，进一步推动当地游泳培训事教学用游泳馆数量最少。业的繁荣和发展，让越来越多的中小学生加入到学习游泳的队伍中。1 研究方法1.1 文献资料法本文主要收集最近10年时间内的期刊和论文，同时对相关书籍进行阅读和分析，对现阶段存在的问题和不足进行探究，表1 连云港市区游泳场馆的功能调查（N=42）（2）卫生情况。现在社会上许多游泳场馆只顾着盈利，没形成本文写作的理论基础。有将足够的成本放在泳池水质及卫生的处理上，在游泳人数接1.2 问卷调查法近峰值的时候，泳池的卫生状况令人堪忧。根据以往的案例，通过对相关文献资料中设计的调查问卷进行阅读和分析，不少人在游泳时因为水质等卫生问题而患上了多种疾病，其中并结合本文研究的主要目的和内容等，形成该调查问卷。其中尤其是中耳炎和眼睛发炎是最为常见的游泳后疾病，所以游泳向教练员发放了71份，向家长发放了122份，向小学生发放了连云港市区小学生游泳培训班发展现状的连云港市区小学生游泳培训班发展现状的内蒙古师范大学 杨 光调查研究942023 年 第 3 期场馆的卫生状况极其重要。（3）教练员资质。由于游泳的人数不断增多，因而关于游按照国家的规定，所有的泳池必须经过严格消毒才能投入泳安全事故的报道也多了起来，引起了国家的高度重视，因而使用，每个泳池每天都要进行水质、水温等项目的测量，并将中国游泳协会规定游泳教练员必须持证上岗，其中明确指出，其公示出来，让消费者对泳池环境有着直观的认识，只有对泳相关证明需要在当地的国家制定考试机构进行审核，审核通过池的卫生安全感到信赖，家长们才愿意让自己的孩子参加相关方可领取证书。另外，教练员的证书获取还需满足一定的前的游泳培训班。但是根据调查显示，目前连云港市的家长们对提，必须要在拥有救生员证书的前提下才可以进行教练员证书当地游泳场馆的卫生安全满意程度不高，只有57.6%的家长们是的报名和考核，说明一名优秀的教练员必须要具备过硬的实满意的，甚至还有18.6%的家长们认为游泳场馆的卫生安全条件力，以此作为基础才能进行进一步的教学，也体现出目前游泳非常差，严重不合格，不会考虑让自己的孩子到相关游泳场馆教练员的严格入门门槛。而在实际调查中，如表2所示，发现大进行培训。这一反馈使得游泳场馆必须要重视泳池的卫生安全部分的教练员都是持有证书的，还有43.7%的教练员具备双证，状况，以确保学生的身体健康安全。这对他们的工作就业有很大的帮助。而持有单证的人数也有（3）安全及保险情况。每年暑期身边总是会出现孩子溺亡29名，说明当地的教练员还是会重视证书的获取，为自己添加足够的工作履历。真正将两本证书都取得的人员只有31人，占的各种消息，或是在各种野外的河里，或是在各地的水库中。总数的43.7%。综合来看，目前连云港市区内的中小学对学员的正因为在暑期的游泳池里通常是爆满的景象，再加上游泳本身游泳健康安全并未采取有效的保护措施。无证或单证上岗现象就是一项高危项目，各游泳场馆也加大游泳救生员的投入来保严重。这一点提醒了监管部门要加强监管力度，不能为了游泳证人们的人身安全。然而在教练员和救生员十分紧缺的暑期，的发展而忽视学生的安全。一旦水面每250平方米不能保证两名救生员，对游泳者的看管就会不到位，从而造成安全隐患。所以游泳场馆的安全问题应该受到高度重视，万万不能为节约成本就减少救生员的投入。还要对游泳场馆的安全工作制定相关的规定，严格督促教练员、救生员等工作人员的工作，为其配备先进有效的救生措施。另表2 连云港市区小学生游泳培训班教练员资质情况（N=71）外，游泳培训班也可以实行意外保险制度，为所有参与培训的2.3 连云港市区小学生游泳培训班的教学现状学员购置一份意外险，最大程度地减少意外事故的风险成本，（1）教学组织形式。连云港市区小学生参加的游泳培训班虽说这样会牺牲一定的利润，但从长远来看，意外保险制度能一般都会有四种上课形式，包括单独授课以及大班授课。前者有效维护培训班的声誉，形成良好的效应，带来长远利益，实通常指的是“私教”，后者则指的是普通课程。“私教”即一现培训班的发展。调查发现，目前连云港市为孩子们报名参与个教练对应一个、两个或者三个学生上课，也可以称之为“VIP 游泳培训班的家长们绝大多数都认为游泳培训班有责任、也有课程”；而普通课程因为上课时人数比较多，所以通常称之为义务为参加培训班的学员购置保险，这不仅是培训班责任感的“大班”，即一个教练对应5个或者以上的学生上课。体现，也是其注重学员生命健康，维护学员利益的体现，是衡经调查，“私教”班在连云港市不断发展，由于其人数量一所游泳培训班是否值得参加的重要因素之一，这也给管理少，能够更直接地得到教练的指导，针对性更强，对个人技术的把握能更有效率。与之相对的是不久前流行起来的“大人员留下了一定的思考空间。班”，这种课程需要教练员对整个培训班的学员进行全面的看2.2 连云港市区小学生游泳培训班教练员情况（1）教练员性别结构。游泳培训班中的教练员是负责给学管和教学，往往会因为学员人数的过多而疏于对每个学员的全员们进行游泳培训的主要人物，在每节培训课程中都需要给学方位看管，存在一定的安全隐患，并且教学质量也有不足。调员们认真讲解游泳的相关知识。其中，教练员的性别会对课堂查显示，随着生活水平的不断提高，家长们已经不大注重培训的参与度与吸引力有着明显的作用，女性教练员更具亲和力，的费用，更多的家长注重的是安全问题或者教学质量的好坏。男性教练员则要求更加严格，对学员们的学习有更明显的鞭策（2）课时数。在连云港市的不同游泳场馆中，培训课程的作用。在调查中，连云港市的游泳培训机构中绝大部分聘用的课时安排也有所差别，但总课时也主要集中在1020之间。其都是男性教练员，仅有17%的是女性，说明目前当地的游泳培训中一对一、一对二的“私教”是10个课时，一对三的“私教”机构中的游泳教练员这一职业存在着严重的性别比例失衡。是12个课时，而多人的“大班”有就是1220个课时不等。每（2）教练员年龄结构。除了教练员的性别值得关注外，他个课时就是一节课，按一小时来计算。而有的游泳课程还会做们的年龄结构同样是一个重要的参考因素，能够反映出教练员出保证，如果在规定的课时内没能教会学员们游泳，则可以继的教学经验、教学活力等细节内容，为家长学生们进行游泳培续参与培训，一直到学会为止。这种以学生为本的经营理念逐训班的报名提供重要参考依据。从调查来看，目前连云港市的渐成为市场主流，也在很大程度上促进着家长为孩子报班学游泳培训班教练员集中在25-45岁之间，其中25-35岁占比最习，促进了连云港市游泳行业的繁荣发展。多，达到45.1%，而35-45岁的则占到了36.6%。另外还有2人位2.4 连云港市区小学生游泳培训班学生和家长对培训的评价（1）学生的态度。在调查中，学生对于游泳培训班的态度于18-25岁之间，45岁以上有11人。总体上看，连云港市的教学和平时的课外辅导班的态度截然相反，孩子对于游泳培训班的人员年龄结构合理，年轻力壮的教练占据了主要比重，充满教满意度甚至达到了100%。综合分析，游泳属于课外活动，是给学活力，能带动学生热情，推动游泳教学工作的开展。而那些孩子放松娱乐的，孩子没有压力；另一方面学生作为游泳场馆年龄较小或者年龄过大的教练员则各有各的特点，能够补充单的消费者，游泳教练员不会像学校的老师那样严（下转31页）一的教学人员结构，为学员们带来更全面的教学体验。31 技术创新教学中应用表象训练法后的实验组学员的品势太极四章考核测训练方法。试得分无论是准确度、熟练度还是表现力都明显高于对照组学（3）表象能力要通过正确的、科学的、合理的、有效的训员的考核测试得分。练后才会得到一定提高和改善的，但想熟练地运用表象训练需在教学中发现教练员在演示动作时学员注意力不集中、练要合理的计划、明确的目的及长时间系统的学习。习时思想懈怠、动作不发力、训练后对技术动作没有加以复习（4）虽然表象训练能够促进技能的掌握和提升，但是表象思考。并且在跆拳道的品势教学中教练员不能对品势教学模式训练依然不能替代来身体训练，一定是要以良好的体能及技术6训练为基础，并且要针对每一个项目的特点来制订针对性的表中的单一元素进行教学，使学员只能模糊的记住大概动作而到象训练方案，才能取得最佳的效果。细节动作时可以说是一片空白。这样对学员的跆拳道学习并没有太大的作用。将表象训练法应用到跆拳道教学中，不仅可以使学员能够在训练前后有更多的思考，还可以丰富品势的教学1 阮俊谦.中小学生学习跆拳道动机研究J.武术研究,2020模式，提高学员的学习兴趣。也是对学员进行动作强化及经验(09):85-86+95.加强的环节，能够在很大程度上完善学员对于跆拳道品势动作2 方炜.试论跆拳道品势修炼对大学生身心健康的影响J.当的熟练度。代体育科技,2019(01):23-24.6 结论及建议 3 张帅.跆拳道品势训练对学龄儿童身心健康的影响研究J.6.1 结论运动,2018(17):83-84.（1）运用表象训练教学法后，能够促进学员的运动技能掌4 田麦久,刘大庆.运动训练学M.人民体育出版社,2012(01):握，提高课堂教学效果，活跃课堂气氛。192.（2）运用表象训练教学法，能够促进学员掌握三七步单手5 黄家勇.表象训练应用于高校跆拳道教学的研究J.佳木斯刀、弓步背拳和侧踢腿等技术，同时也能提升学员掌握太极四职业学院学报,2020(06):70-71.章成套动作的准确度、熟练度和表现力。总之，跆拳道品势教6 李广静.表象训练法在跆拳道品势教学中的实证探究J.文学中加入表象训练法效果优于传统教学方式。化创新比较研究,2018(28):183-184.6.2 建议作者简介：张升（1996），在读研究生，研究方向：体（1）需理性认识表象训练法在实际教学中的应用，切记不育教学与训练研究。可将表象训练的作用言过其实，不可盲目乐观地以为学会表象通信作者：袁际学（1970），教授，研究方向：体育教训练法就等于