机械设计基础机械设计基础河南科技大学河南科技大学机械原理及机械设计教研室机械原理及机械设计教研室第0章绪论§0-1本课程研究的对象及内容§0-2本课程在教学中的地位§0-3机械设计的基本要求和一般过程§0-5教学安排§0-4如何进行本课程的学习一、研究对象机械机器机械机器举例：§0－1本课程研究的对象和内容机构的总称内燃机、牛头刨床、翻斗车、电阻打弯机、蛋糕切片机、榨油机、缝纫机、送料机、玩具、工业机器人等。机械手、——用来减轻或替代人类劳动的多件实物的组合体。人们为了满足生产和生活的需要，设计和制造了类型繁多、功能各异的机器。一台完整的机器的组成大致可包括：原动机部分传动部分执行部分润滑、显示、照明等辅助系统控制系统传感器传感器传感器机器的组成§0－1本课程研究的对象和内容机器机器=原动机(动力部分)原动机(动力部分)+传动系统传动系统+执行部分执行部分辅助系统辅助系统控制系统控制系统轿车组成§0－1本课程研究的对象和内容一台完整的机器的组成大致可包括：原动机部分传动部分执行部分润滑、显示、照明等辅助系统控制系统传感器传感器传感器机器的组成§0－1本课程研究的对象和内容机器的主体机器的种类繁多，结构、性能和用途等各不相同，但具有相同的基本特征。典型机器的分析：内燃机1.组成：654387129101—汽缸体2—活塞3—进气阀4—排气阀5—连杆6—曲轴7—凸轮8—顶杆9、10—齿轮2.工作原理：活塞下行，进气阀开启，混合气体进入汽缸；活塞上行，进气阀关闭，混合气体被压缩，在顶部点火燃烧；高压燃烧气体推动活塞下行，两气阀关闭；活塞上行，排气阀开启，废气体被排出汽缸。§0－1本课程研究的对象和内容进气压缩爆炸排气3.内燃机的工作过程：化学能机械能机器—根据某种使用要求而设计的一种执行机械运动的装置，§0－1本课程研究的对象和内容是可用来变换或传递能量、物料和信息的机构组合体。活塞的往复运动通过连杆转变为曲轴的连续转动，该组合体称为：曲柄滑块机构凸轮和顶杆用来启闭进气阀和排气阀；称为：凸轮机构两个齿轮用来保证进、排气阀与活塞之间形成协调动作，称为：齿轮机构§0－1本课程研究的对象和内容机器的特征：①人为的实物组合体；②各部分有确定的相对运动；③代替或减轻人类劳动完成有用功或实现能量、物料和信息的转换。机构的特征机构—能够用来传递运动和力改变运动形式的机械装置。如：连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等。§0－1本课程研究的对象和内容机...
