一、2005年考试大纲要求：1、植物的水分代谢：渗透作用的原理、植物细胞的吸水和失水、植物体水分的运输、利用和散失，合理灌溉2、植物的矿质代谢：植物必需的矿质元素、根对矿质元素的吸收、矿质元素的运输和利用、合理施肥第一页，共三十八页。二、命题特点水分代谢主要考查细胞的吸水方式和吸水的原理，尤以考查渗透吸水和失水的内容为主，由于细胞的渗透作用导致细胞出现质壁别离或质壁别离的复原，因此，考题多结合实验进行命题，随着高考对生物实验能力要求的提高，实验设计在这一内容中的出现几率将有所提高；另外，水分散失途径和意义也是本节易考点，随着人们环保意识的增强，节约用水、合理灌溉的认识得到不断提高将会对人类生活带来积极影响，因此“3+X〞综合型考题的内容既有根底知识的学科内综合，也有与生态保护方面有关的社会方面的跨学科综合，如水的污染、赤潮等，本局部考题多以选择题和实验题考查为主。第二页，共三十八页。矿质代谢主要考查水分的吸收与矿质元素离子吸收的异同，矿质元素在植物体内的运输及利用，矿质元素离子在植物体内的生理作用以及与光合作用、物质代谢的关系，根对矿质元素离子的选择吸收的原因及应用，矿质代谢与农业生产措施的联系，新型无土栽培技术的开展，矿质元素缺乏症的分析与处理。就题型来看，有选择题也有简答题。选择题主要考查一些最根底的知识，简答题那么主要考查矿质元素的吸收和利用以及与水分代谢、光合作用等与农业生产实际密切联系的有关知识，如中耕松土、叶面施肥、无土栽培、合理施肥、大棚蔬菜培养技术等。简答题中识图分析的较多。第三页，共三十八页。1．原生质层与原生质体2．吸胀吸水与渗透吸水3．渗透作用与扩散作用4.半透膜与选择透过性膜5．必需元素与矿质元素一、概念比较：第四页，共三十八页。〔一〕、水分的吸收吸水的主要部位：吸水的方式：吸胀吸水〔形成大液泡前〕A、原理：细胞内的亲水性物质从周围环境中吸水而使自身膨胀。B、举例：干种子细胞，根尖生长点细胞。渗透吸水〔形成大液泡后〕A、原理：原生质层是选择透过性膜，当膜两侧的溶液存在浓度差时，细胞会发生渗透作用吸水或失水。B、举例：根毛区细胞、腌制萝卜等根尖根毛区细胞二、水分和矿质元素的吸收第五页，共三十八页。第六页，共三十八页。质疑：将洋葱表皮细胞与红细胞分别置于30%蔗糖溶液与清水中，各会发生什么现象？第七页，共三十八页。第八页，共三十八页。1.影响质壁别离及质壁别离复原的...
