儿科危重病症抢救医护配合(曾细秋).pptx

儿科危重症抢救医护配合,急诊科 曾细秋 副主任护师,第一页，共二十五页。,危重病人概述,危重病人急救配合要求,主要内容,危重患儿抢救医护配合要点,第二页，共二十五页。,急危重症的定义Definition of severe acute Disease),是指患者所得疾病为某种紧急、濒危的病症，应当尽早进行医学处理，否则可能对患者身体产生重度伤害或导致死亡。,第三页，共二十五页。,急危重症的定义Definition of severe acute Disease),各种休克,呼吸衰竭,脑功能衰竭,通常指六衰：,心功能衰竭,肝功能衰竭,肾功能衰竭,第四页，共二十五页。,常见危及生命的急危重症表现,AAsphyxia,C Cardiopalmuscoma,B Bleedingdying(die),DDying(die),窒息及呼吸困难,大出血与休克,心悸或昏迷,正在发生的死亡,第五页，共二十五页。,危重症患儿抢救的医护配合,第六页，共二十五页。,医护关系彼此不可缺失彼此不可替代彼此相互补充,第七页，共二十五页。,医护抢救配合的要求：分秒必争紧张有序分工明确医嘱下达清晰准确评估与处置贯穿抢救全过程彼此相互尊重,第八页，共二十五页。,反响迅速精湛的技术密切的合作完好精良的设备,危重病人抢救配合的要点,第九页，共二十五页。,反响迅速任何岗位都有可能发现危重患儿，必须尽早识别。尽早的呼救、快速启动急救系统快速的病情判断，尽早发现致命性的病症，尽快施救。,危重病人抢救配合的要点,第十页，共二十五页。,精湛的技术心肺复苏术气管插管的配合吸痰、吸氧、监护静脉穿刺术床旁监护技术血糖、血气熟练掌握各种急救药物的使用与本卷须知熟练掌握各种仪器的使用。,危重病人抢救配合的要点,第十一页，共二十五页。,密切的合作 1.人员的分工与合作 2.抢救配合中的本卷须知,危重病人抢救配合的要点,第十二页，共二十五页。,1.人员分工与合作,医护配合一体化,危重病人的抢救配合,第十三页，共二十五页。,抢救站位图,人员的分工与合作,第十四页，共二十五页。,人员职责A护士-领导者，协调者(护理组长)主要负责下达护理抢救指令，负责病人呼吸道的管理，给氧，体位，及时准确的为医生提供准确病人生命体征信息及传达医生指令。B护士-给药者(分诊护士，责任护士)负责建立静脉通路，准备抢救药物，给药。C护士-辅助者(初级责任护士)负责通知医生，对外联系，准备抢救器械，与给药者进行双人核对，记录。医生(D/D+E上级医生)-主要负责查体及下达医嘱，行气管插管。,人员的分工与合作,第十五页，共二十五页。,思想镇定,严肃认真分秒必争,反响迅速配合默契,标准用语坚守岗位，明确职责严格核对,正确执行口头医嘱,2.抢救配合中的本卷须知,第十六页，共二十五页。,完好精良的设备定量储存定位放置定人保管定期检查维修定期消毒灭菌“五定是否严格落实，是急救物品管理的关键。,急危重病人的抢救配合,第十七页，共二十五页。,我们在急救工作中的现状,1.需要大型抢救的患儿不多，实战时机较少2.人员急救水平参次不齐3.急救模拟训练是我们提升急救技能的主要手段。,第十八页，共二十五页。,急危重症急救演练,休克患儿急救配合演练,第十九页，共二十五页。,急危重症急救演练,第二十页，共二十五页。,急救技能训练,婴儿心肺复苏术训练,第二十一页，共二十五页。,急救技能训练,儿童心肺复苏术训练,第二十二页，共二十五页。,抢救工作责任终于泰山，让我们共同 努力，做好生命的守护神！,第二十三页，共二十五页。,Thank You!,第二十四页，共二十五页。,内容总结,儿科危重症抢救医护配合。急诊科 曾细秋 副主任护师。急危重症的定义Definition of severe acute Disease)。快速的病情判断，尽早发现致命性的病症，尽快施救。吸痰、吸氧、监护。B护士-给药者(分诊护士，责任护士)。负责建立静脉通路，准备抢救药物，给药。C护士-辅助者(初级责任护士)。负责通知医生，对外联系，准备抢救器械，与给药者进行双人核对，记录。Thank You,第二十五页，共二十五页。,