修改病句的方法和技巧第一页，共十七页。学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足与知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。一、下面介绍一下常见的语病1、成分残缺，主要是缺少主语、宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。〔没有主语，去掉“使〞〕如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。〔缺少宾语，在句末加上“的问题〞〕如：可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。〔缺谓语，应把“薄弱〞调到“态度〞后〕第二页，共十七页。2、搭配不当，包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当。如：他那锐利的眼睛投向了人群。〔主谓搭配不当，把“眼睛〞改为“目光〞〕如：这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。〔把“揭露〞改为“表现〞〕如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。〔“深思熟虑〞是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微〞是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。〕第三页，共十七页。如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。〔这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……〞〕3、词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。〔“烧毁并洗劫〞这样表达不合事理，应对调。〕又如：我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。〔语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上〞和“陆地上〞对调一下。〕第四页，共十七页。4、重复罗嗦。如：李大爷老了，头上的头发全白了。〔头发不在头上在哪里呢？可见“头上的〞三个字是不必要的，否那么罗嗦。〕又如：老马和老李一起屡次反复地进行水稻高产试验。〔“屡次〞和“反复〞是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。〕5、前后表达不一致或矛盾。如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。〔前半句讲“胜败〞，后半句只讲“胜〞，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力〞〕第五页，共十七页。又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。〔“断定〞和“大概〞矛盾，去掉“大概〞或去掉“断定〞。〕6、概念混淆。如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着?西游记?、?水浒?、?新华字典?等几十本文学书。〔?新华字典?不属于文学书，应去掉。〕7、滥用副词，介词以及否认词的混乱使用。如：这将保证了粮食...
