2023年教师岗前培训自我总结.docx

老师岗前培训自我参考总结（通用） 老师岗前培训自我总结 通过10天的培训学习，使我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与市内的一些一线教市进展了充分的交流和学习。收获颇多，感触较深的同时，也认识到了本人掌握的教学技能的缺乏，因而，能够说这次培训来的非常及时，培训内容非常深入，培训的效果将阻碍深远。崭新的教育理念和先进的教学方式触动着每位新老师的心灵，作为一老师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于本人的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好本人的专业化开展之路。 在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地阻碍着我、鼓舞着我对今后工作的态度。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经历和新的教育理念来不断的充实本人，更好的进展教育教学实践。下面就以我的培训实践来谈谈本人的体会。 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 作为传道授业的老师，只有不断的更新本人的知识，不断提高本身素养，不断的完善本人，才能教好学生。假设本身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的本身素养，这要求我们年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。同时本身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学方式引入课堂。 多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学方式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学方式限制了学生的开展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，“合作学习〞、“主动探究〞、“师生互动〞、“生生互动〞等新型的教学方式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学方式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学方式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目的。 关于一个老师，通过这次培训，让我明白得了多媒体的重要性；让我明白得了如何使用这些教学资源。使我学会了制造教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依照教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联络，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细方案。而如今的我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志，理解现代历史科学的动向，搜集（转载自应届毕业生求职网s://.ruiwen/wenshu/ziwozongjie/，请保存此标记。）一些新的历史学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开辟本人的教学视野和思维。同时也明白得在教学中，要鼓舞学生搜集周围有关历史的咨询题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注咨询题的天地。通过如此的材料互动方式把课堂教学与社会生活联络起来，表达历史学科的社会性一面。 让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我注重德育的浸透工作，让学生在学习历史知识的同时，熏陶他们爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，促进学生全面开展和个性培养。通过的努力，我依照历史学科的特点，投合学生好奇心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以方式多样的探究活动为主，让历史课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地承担学校的历史公开课任务，积极参与交流活动、培训课程，提升本人的教学才能。通过培训学习，“合作学习〞、“主动探究〞、“师生互动〞、“生生互动〞等新型的教学方式为课堂注入了活力与活力。通过培训我认识到：这些新的教学方式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学方式引入课堂，改变课堂的相貌，使课堂气氛活泼；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目的. 二、立足课堂，在实践中提升本身价值